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国家九年义务教育 中小学生“免费上学”

更新:2020年07月06日 13:47 大学路
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九年义务教育的发展: 从“必须上学”到“上学”

  8岁半的汪心心今年9月即将进入小学三年级。在北京上小学不花一分钱,还免费领课本。这让她的奶奶感到惊讶,“想当年,她爸爸上学时一学期还要交2块钱呢。”
  
  汪奶奶说的“想当年”是32年前的1986年,汪心心的爸爸上村小,一学期2元(人民币,下同)不算多,但对于当时中国中部的一个农村家庭来说,仍然需要掂量一下是否必需。
  
  同年,《中华人民共和国义务教育法》颁布,这是中国首次把“义务教育”用法律的形式固定下来。这部法律的实施标志中国基础教育发展到一个新阶段,“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。
  
  也是因为这部法律,汪奶奶咬咬牙送了原本要在家里帮助干活的儿子去上学。而儿子一路读书改变家庭命运,让第三代出生在首都受教育则是汪奶奶没有想到的。
  
  汪奶奶自己没上过学,只上过几天扫盲班。新中国建立初期,全国学龄儿童入学率仅为20%。上世纪60年代,上完初中在村里就算“秀才先生”了。但在汪心心上小学的2020年,九年义务教育巩固率已达93.4%,中国九年义务教育普及水平已超过世界高收入国家的平均水平。
  
  “知识改变命运”不仅是每个家庭的切身体会,“知识改变民族素质”更是国家的长远方略。在汪心心的爸爸上学20年后,2006年,农村义务教育实现全免费;2008年秋,城市义务教育实现全免费。
  
  “大家现在比过去有钱了,上得起学了,但上学反而不交钱了。”面对汪奶奶的疑惑,儿子给她的解释是:“国家也更有钱了,这是国家给老百姓的民生礼包。”
  
  这份“民生礼包”惠及从小学到初中义务教育阶段约1.4亿少年儿童。2012年中国财政性教育经费支出占GDP(国内生产总值)比例首次超过4%。到2020年,全国教育经费总投入首次超过3万亿元,达到38866亿元,其中义务教育占52.85%,在各阶段教育中占比最高。据统计,2012年至2020年,国家财政性教育经费累计投入13.5万亿元,超过1952年至2011年60年累计投入之和。
  
  “在俺们老家,仍然有初中没上完就出去打工的娃。大家觉得反正上不了大学,不如早点打工挣钱。”汪奶奶告诉记者。
  
  在中国少数农村地区特别是老少边穷岛地区,仍不同程度存在失学辍学现象。为此,2020年国务院办公厅印发了《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》,避免孩子因学习困难或厌学辍学、因贫失学辍学、因上学远上学难而辍学。
  
  提供多种成才渠道,使贫困地区孩子升学有基础、就业有能力正成为新一轮教育扶贫目标。
  
  如今,让公共教育资源向贫困地区、民族地区倾斜,进城务工人员子女平等接受义务教育,让所有的城乡新增劳动力都能接受必要的职业教育培训,以促进教育公平引领教育发展,正成为保证“到2020年义务教育巩固率达到95%”的重要举措。

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