在找补习老师以前,要对老师有个全面的理解,并且全家全要重视课后辅导的作用,并因此作出准备与改变。
生疏的补习老师,一定是越有经验越好,不是说年纪越大,不过没有真正课堂教学经验的大学生*是难以精确把握小孩的问题所在的。
在和老师谈话前最好知道这名老师的课堂教学能力与课堂教学习惯以判定是不是合适小孩。
初步判定老师的能力可以按照老师说过的网络课程与课件来观查老师从备课到上课的仔细程度与讲解能力。
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