重点实施三项优先行动和四大合作计划，以教育之力助推中非携手推进现代化

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　　“在共同迈向现代化的新征程上，中非教育合作前景广阔，大有可为，也大有作为。我们愿与非洲各国和联合国教科文组织凝聚前行力量，共创美好未来。”在9月6日举行的中国—非洲—联合国教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会上，中国教育部部长怀进鹏在发表主旨演讲时表示。

　　当天，中国和非洲国家*官员、高校和职业院校负责人、专家学者和国际组织代表等参加会议，以“携手推动非洲教育发展与文化遗产保护”为主题，交流经验，探讨合作。

　　对话会上，教育数字化、职业教育是讨论高频词。

　　“教育数字化对非洲发展非常重要，冈比亚在转型发展中确定优先发展数字教育，中国在教育数字化转型发展上为非洲国家提供了宝贵经验。”冈比亚高等教育、科研与科技部常务秘书尤素法·图雷说。

　　在非洲技术与应用型大学与学院协会秘书长扎哈·法勒看来，职业技术教育是非洲应对青年人失业挑战最有效的工具。“我非常赞赏*主席提出的在非洲设立10个新的鲁班工坊。”话音刚落，会场响起热烈掌声。

　　记者从对话会上获悉，中国将同非洲国家、联合国教科文组织一起全面加强中非教育合作，重点实施数字教育共享、职业教育赋能、教师能力建设三项优先行动，以及在高等教育、基础教育、妇女和青年领域的四大务实合作计划，以教育之力助推中非携手推进现代化。

　　闭幕式上，会议发布成果文件《中非教育和文化遗产保护合作行动倡议》。同时，发布“中非高校百校合作计划”支持联合国教科文组织“非洲校园”项目清单，推出“未来非洲——中非职业教育合作计划数字资源平台”，启动中非“中文+职业技能”教育区域发展中心、中非教师教育中心、中非数字教育区域合作中心、“科技小院”非洲中心、中非文明对话研究中心，通过切实行动加强中非教育合作。

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