江西：严格限制非医药类高校设置医药卫生类专业

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　　近日，江西卫生健康委、省教育厅等多部门联合印发《江西省推进医学学科建设实施方案》。其中提到，提升医学教育办学门槛，严格限制非医药类高等院校和职业院校设置医药卫生类专业。

　　加大引育高层次人才，提升学科人才冲量。实施人才集聚行动，提升高层次人才省内培育量和省外引进量，形成梯次接续的高层次人才队伍和创新团队。到2027年，采取“一事一议”“一人一策”等方式精准引进1至2名顶尖人才，给予经费、项目综合支持，支持其组建学科团队并为其量身创设学科平台或新型研发机构；新增5名左右国家级领军人才，在创新平台建设、科技项目资助方面给予支持。实施“赣鄱英才计划”卫生健康创新人才项目，引进50名左右创新领军人才，培养30名左右创新高端人才，其中青年占比约为60%。围绕我省优势学科方向，遴选打造一批省级临床创新团队。探索设立学术院长(副院长)、学术科主任(副主任)岗位，用于引进重点急需的高层次人才和培养专业型领导人员。培养一批“行政+专业”复合型人才。

　　加大本土学科人才培育，提升学科人才质量。以需定招合理确定院校医学专业招生规模，全面提升医学教育质量，积极争取扩大学位授权点和研究生培养规模。提升医学教育办学门槛，严格限制非医药类高等院校和职业院校设置医药卫生类专业。支持南昌大学临床医学、基础医学，江西中医药大学中药学、中医学等优势学科、特色学科建设，支持省内医学高校以行业需求为导向，开设新医科专业，设置交叉学科。支持省内学科领军人才在国际、全国学术组织担任领导职务，提升学科人才的学术影响力。探索建立县级“医学学科人才池”，统筹学科人才一体化配备和管理。

　　健全人才制度建设，培植学科人才引育沃土。建立人才支持政策的定期调整机制，不断完善支持重点、资助额度、管理方式，保证政策比较优势，构建近悦远来、包容大气的人才集聚机制。建立行业主建、全省集成的学科人才信息库，打造“赣籍医学人才‘归巢’”等引才新品牌。探索制定人才引育指标任务，支持区域医疗中心或依托单位引育高层次学科人才，压实引育单位主体责任。深入推进医学领域职称制度改革，探索更加科学的人才评价机制，建立医疗、科研、教学等明确区分的评价体系。建立人才引育情况监测机制和有利于学科发展的绩效分类评价制度，着力提高学科人才分类的专业化、制度化、科学化水平。

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