当前位置:大学路 > >正文

考试改革与拔尖创新人才培养学术交流座谈会在石河子大学成功举办

更新:2024年08月19日 16:35 大学路

今天大学路小编整理了考试改革与拔尖创新人才培养学术交流座谈会在石河子大学成功举办相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。考试改革与拔尖创新人才培养学术交流座谈会在石河子大学成功举办

  今年是国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布十周年,为总结十年来我国高考综合改革成效,促进科学评价和选拔拔尖创新人才,引领教育健康发展。2024年7月8日至10日,由石河子大学师范学院、浙江大学科举学与考试研究中心、江西科技师范大学高等教育研究所、宁波大学教育考试与评价研究中心、石河子大学政策研究室(高教研究室)联合主办,中国教育在线、中国社会科学网等作为媒体支持单位的“考试改革与拔尖创新人才培养学术交流座谈会”在石河子大学举行。石河子大学党委副书记马春晖,国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、浙江大学资深教授刘海峰,山西大学中国社会教育研究院院长、山西师范大学教育学部部长,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授侯怀银等出席本次会议,石河子大学师范学院副院长(援疆)冯用军教授主持会议。


石河子大学党委副书记马春晖致欢迎词


石河子大学师范学院副院长(援疆)冯用军教授主持开幕式

  马春晖代表石河子大学对莅临本次论坛的各位嘉宾表示热烈欢迎。他表示,石河子大学作为国家“双一流”建设高校,充分贯彻落实党的二十大精神,“以兵团精神育人,为屯垦戍边服务”,长期专注于创新人才的选拔培养,推动选拔、培养、评价一体化,努力做好长期建疆、文化润疆所需的创新型人才培养工作,成为教育戍边、科技强边、文化固边的重要力量,本次会议的召开将为我国考试改革和创新拔尖人才培养提供新思路和新成果。


国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、浙江大学文科资深教授刘海峰教授致辞

  国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、浙江大学文科资深教授刘海峰致辞,对参会代表表示欢迎,希望各位专家同仁能在本次学术交流中碰撞出思想火花,进一步深化、拓宽未来合作领域。

  在主旨报告中,浙江大学文科资深教授刘海峰以“新高考改革的三个阶段与未来展望”为题,山西大学侯怀银教授以“终身教育理念下拔尖创新人才的大教育培养”为题,浙江大学李木洲研究员以“拔尖创新人才选拔培养的几种模式与经验借鉴”为题,南开大学刘清华副研究员以“我国大学拔尖创新人才选拔机制的优化路径”,华中科技大学刘长海教授以“高考难度提高惯性及其规避”为题,华东政法大学邹荣教授以“考试招生制度入法典的必要性与路径研究”为题,上海交通大学彭靖教授以“太平天国科举改革对于当今高考改革的借鉴”为题,宁波大学刘希伟教授以“新高考综合改革十年回顾与反思”为题等作了大会报告。


山西大学侯怀银教授作“终身教育理念下拔尖创新人才的大教育培养”大会报告


浙江大学李木洲研究员作“拔尖创新人才选拔培养的几种模式与经验借鉴”大会报告


南开大学刘清华副研究员作“我国大学拔尖创新人才选拔机制的优化路径”大会报告


华中科技大学刘长海教授作“高考难度提高惯性及其规避”大会报告


华东政法大学邹荣教授作“考试招生制度入法典的必要性与路径研究”大会报告


上海交通大学彭靖教授作“太平天国科举改革对于当今高考改革的借鉴”大会报告


宁波大学刘希伟教授作“新高考综合改革十年回顾与反思”大会报告

  会议以“考试改革与拔尖人才的培养”为主题,设主旨报告、考试招生制度改革峰会、拔尖创新人才培养峰会、一流期刊建设峰会暨主编论坛等学术活动,开展专家学者报告三十余场。


一流期刊建设峰会暨主编论坛

  来自浙江大学、上海交通大学、华中科技大学、厦门大学、南开大学、华东政法大学、山西大学、云南大学陕西师范大学等机构和高校的专家学者,以及石河子大学师范学院师生通过现场及在线直播的方式参与了本次会议。


兵团教育学院院长童德军致闭幕词

  会议的顺利召开为全面落实*中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》,推动新一轮考试招生制度综合改革,科学选拔和持续培养拔尖创新人才,加快建设教育强国、人才强国、科技强国贡献智慧和力量。

  (通讯员 石河子大学师范学院 苏刚刚)

以上,就是大学路小编给大家带来的考试改革与拔尖创新人才培养学术交流座谈会在石河子大学成功举办全部内容,希望对大家有所帮助!

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
与“考试改革与拔尖创新人才培养学术交流座谈会在石河子大学成功举办”相关推荐

每周推荐




最新文章

热门高校 更多




联系我们 - 课程中心
  鲁ICP备18049789号-7

2020大学路版权所有 All right reserved. 版权所有

警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品