今天大学路小编为大家带来了贵州卫校招生要求2023(贵阳卫校招生要求),希望能帮助到大家,一起来看看吧!
2023贵州卫校招生要求如下:
1、女生1.58米以上,男生1.65米以上,五官端正,身心健康,口齿清楚,无纹身,无精神病史,无色弱、无色盲、无听力障碍,无传染性疾病及无影响履行相关专业职责的残疾或者功能障碍等。
2、助产专业仅招女生,其他专业不限男女。
3、参加高职(专科)分类考试招生的高中毕业生和中职毕业生,均须参加各市(州)招生考试机构组织的体检。退役军人和下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员均须参加学院组织的体检。
4、应/往届高中毕业生入学报到时应具有高中毕业证(或县级以上教育主管部门出具的具有高中同等学力证明);应、往届中职毕业生入学报到时应具有中职毕业证(或县级以上教育主管部门出具的具有中职同等学力证明)。
以上数据出自中职学校招生网。
卫校介绍:
卫校是指卫生职业技术学校,是为了适应我国医疗卫生事业的发展和人才需求而设立的一种职业教育机构。卫校的主要任务是培养具备一定医学知识和技能的医疗卫生人才,为医疗卫生事业的发展提供人才支持。
卫校的教学内容主要包括医学、护理、药学、口腔医学、中医学等多个方面。学生在校期间将学习基本医学理论知识、医学实践技能和相关专业知识,通过理论课堂教学、临床实践、模拟实验等多种教学方式,提高他们的医学技能和职业素养。
卫校毕业生的就业方向主要包括医院、社区卫生服务中心、护理院、药店等医疗卫生机构,以及企事业单位、*部门等相关职业岗位。毕业生的职业岗位包括护士、药剂师、医学影像技师、口腔医学技术员、中医理疗师等多个方面。
贵阳卫生学校招生对象 1全国范围内户口 2年龄1422周岁 3五官端正,身体健康,心态积极向上无家族遗传病史 4护理专业身高要求男生大。
贵阳市卫生学校招生对象
初中起点招生对象为应往届初中毕业生、高中起点招生对象为应往届初中毕业生。
贵阳市卫生学校报名条件
贵阳市应届初中毕业生报名:参加2022贵阳市初中毕业升学考试,凭报名号和密码登录“贵阳市高中阶段招生网”报名或者到学校各教学点面试报名录取。
贵阳市卫生学校报名方式
其他地专州和贵阳市往届初中毕业生报名:凭初中毕业证书,到学校各教学点面试报名录取。
贵阳市卫生学校注意事项
初中起点招生对象为应往届初中毕业生、高中起点招生对象为应往届初中毕业生。
贵阳市卫生学校拓展阅读
1859年,南丁格尔认为护理担负着保护人们健康的职责以及护理患者使其处于最佳状态。1957年,库鲁特认为护理是对患者加以保护和教导,以满足患者不能自我照料的基本需要,使患者舒适是其重要的一点。1959年美国护理专家韩森认为护士独特的职责是帮助患者与健康人保持或恢复健康。1970年,罗格认为护理是协助人们达到其最佳的健康潜能状态。护理的服务对象是所有的人,只要是有人的场所,就食护理服务。
1973年,国际护士对护理的定义是:护理是帮助健康人或患病的人保持或恢复健康(或平静地死去)。
1973年,美国护士协会对护理的定义是:护理实践是直接服务并适应个人、家庭、社会在健康或者疾病时的需耍。
1978年,费金认为护列的定义包括促进和维护健康、预防疾病、照料在严重患病期间的人,帮助其康复。
2004年,香港理工大学和中华护理学会关于“护理是什么”的研究结果认为护理是情、理、知、行的组合,即由“情”反映出来的关顾意识,“理”的伦理意识,“知”的知识意识和“行”的实践意识,可以概括为:“了解个人健康状况的动态变化,对所出现的健康问题进行辩证、准确施护,帮助个人掌握健康知识,从自身状况出发,防治疾病,增强对疾病的应对及适应能力,达到身心最佳状态”。
现在经济发展这么迅速,我们国家的医疗行业也需要大量的医护人才,所以想报读医学专业的同学们可以去了解学校去了,学成归来或许你就是那个主治医师,能够在医院里工作也是一份神圣的职业。虽同学们的起点低,但终点是可以不断的改写的。
报考条件
应届高中毕业生。
招生专业
2019年贵阳卫校学校开设的专业有:临床医学、医学检验技术、药学、中医学、医学影像技术、护理、针灸推拿、医学美容技术、老年服务与管理。
颁发证书
学校颁发的是教育部统一格式、网上电子注册的普通全日制本、专科高等学校学历证书和学位证书,注明的学校名称为
贵阳卫校学校
。
报名方式
高中毕业生报读我校须填报志愿统一录取,详细情况如下:
1、投档比例:湖南省投档比例不超过105%,其他省份根据生源情况确定,不超过120%。
2、按照志愿顺序择优录取。不设置学校志愿分数级差,优先录取第一志愿考生。若第一志愿生源不足,可接收非第一志愿考生。原则上只录取有直接志愿的考生。
3、进档考生按专业志愿优先、投档成绩从高到低排序确定。即将已投档考生按第一专业志愿分类,根据专业计划数从高分到低分排序,不设专业志愿级差,优先录取第一专业志愿考生。
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。
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