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2024年03月17日 18:51 | 大学路
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高考 填报志愿 时，图 书 档案管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和图书档案的编目、检索、编研、保管修复、数字化技术与方法等知识，具备图书档案整理、编研利用、修复、缩微复制、数字化加工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事图书档案管理、文献保护修复、图书档案数字化加工等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向图书资料专业人员、档案专业人员等职业，图书档案整理编目、保护修复、编研利用、缩微复制、数字化加工等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有熟练的图书档案信息收集、整理、鉴定、保管、统计的能力；
具有熟练运用传统方法修复图书档案等文献的能力；
具有一定的建立、运用、维护图书档案资料数据库的能力，能够对文献资源数字化加工项目进行质量检查和运营管理；
具有一定的图书档案文献流通管理、用户咨询服务的能力；
具有一定的编研、利用图书档案等信息资源的能力；
具有一定的文献再生性保护的能力；
具有理解和运用图书档案相关法律法规的能力和维护信息安全的能力；
具有良好的 语言 文字表达、沟通协作能力，以及运用新媒体开展宣介的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：公文基础、数据库技术应用、图书档案管理基础、图书档案法规与标准、统计与大数据分析、数字媒体运营。
专业核心课程：档案管理实务、文献编目与信息描述、信息服务与用户、文献修复与装裱技术、档案文献编研实务、文献信息检索与利用技术、数字图书馆技术与方法、数字档案馆技术与方法。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行档案整理、文献编目、缩微复制、图书馆活动组织策划、图书馆用户调研、数字化加工项目等实训。在图书馆（室）、档案馆（室）、图书公司和档案服务公司等单位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业技能等级证书：档案数字化加工
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：文物修复与保护、社会工作、行政管理
接续普通本科专业举例：图书馆学、档案学、信息资源管理
很多同学担心学了 档案学专业 毕业后不知道做什么工作，其实每个专业都有自己的对口工作，不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业，建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了档案学专业毕业后可以从事的工作有哪些，一起来看看吧。
档案学专业的就业前景广泛，毕业生主要在党政军机关以及各种 企事业单位 的综合办公部门、秘书部门、 人事管理 部门、 档案管理 部门；大型企业特别是合资类与外向型企业等的档案管理部门从事管理工作。该专业适合公务员岗位。
档案广泛产生于各项社会实践活动，又应用于社会实践，不仅对形成它的单位或个人有查考价值，而且具有广泛的社会价值和长远的历史价值，是国家文献宝库中不可缺少的组成部分。自古以来，人类就重视档案的保存和利用，设置馆库、选派专人进行管理。近代，特别是现代，各种档案的数量以惊人的速度增长，社会各个领域对档案信息的需求也普遍增长，档案工作也由简单的、封闭的、经验性的管理方式发展到复杂的、开放的、科学的管理系统，并成为一项专门事业。
档案与档案工作的自身特点、信息化社会环境下档案信息资源的社会共享需求是档案学学科独立存在与不断发展的基石。该专业培养具备档案学基础理论知识，掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能，适合在各级档案局、各级各类档案馆，机关、团体、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事 文件管理 、档案管理、 信息管理 、秘书工作的复合型、应用型和创新型专门人才。就业前景广阔。
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