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图书情报与档案管理类专业包括图书馆学、档案学、信息资源管理。 专业名称 专业代码 图书情报与档案管理类 120500 图书馆学 120501 档案学 120502 信息资源管理 120503 图书情报与档案管理类专业介绍 一、图书馆学专业 业务培养目标:本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开兄岩纳发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识,受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练,掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。 主干学科:图书馆、情报与档案管理。 主要课程:图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。 主要实践性教学环节:应包括课堂实习、毕业实习、参观访问和社会调查等,一般安排10周。 修业年限:四年 授予学位:管理学学士 二、档案学专业 业务培养目标:本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识,掌握现代信息技术的基本技能,能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识,受到有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。 主干学科:图书馆、情报与档案管理 主要课程:档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学等。 主要实践性教学环节:包括教学实习、论文写作等,一般安排8周左右。 修业年限:四年 授予学位:管理学学士 三、信息资源管理专业 业务培养目标:培养具有现代管理学基础理论素养、掌握计算机科学技术和信息技术基本知识及应用能力,能在不断变化的技术环境下进行信息资源管理的复合型高级人才。 业务培养要求:毕业生具备基于内容和知识的信息资源组织、开发、分析、检索、利用的能力,成为各类组织中高级信息资源管理人才和面向未来的知识管理人才。 主干学科:管理学基础。 主要课程:信息资源管理基础、信息资源组织、信息分析与预测、信息检索与利用、信息资源服务、计算机通讯网络、Web技术与开发、多媒体信息技术、管理信息系统、知识管理技术、数字图书馆技术等。 主要实践性教学环节:社会实践、课程设计、毕业设计等。 修业年限:四年 授予学位:管理学学士 以上《图书情报与档案管理类包括哪些专业 什么专业好》由发布,仅供参考,详细内容请关注首页。
专业层次 专科(高职)
基本学制 三年
学历 专科(高职)
专业代码 550407
是什么图书档案管理主要研究档案学、信息管理基础知识,掌握图书、档案的采集、分类、整理、编目及信息搜集与加工、信息处理与分析、信息利用与服务、信息产品推广等技能,具有较强的计算机、网络等信息技术应用能力及现代图书与档案管理的最新理念。例如:在图书馆中进行书籍购*与借出的信息录入。 关键词:图书 档案 管理 整理
学什么《图书馆学基础》、《档案学基础》、《文献资源建设》、《图书馆目录》、《信息管理概论》、《信息法学》、《文书学》、《档案文献复制技术》、《图书分类学》、《档案文献编纂》、《图书馆自动化系统》、《档案保护技术》、《企业档案管理》、《科技档案管理》、《档案文献检索》、《数字图书馆的原理与技术》
干什么档案类机构:信息服务、信息管理、档案管理、档案归类、档案存档。
详解基本修业年限三年
职业面向面向图书资料专业人员、档案专业人员等职业,图书档案整理编目、保护修复、编研利用、缩微复制、数字化加工等岗位(群)。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和图书档案的编目、检索、编研、保管修复、数字化技术与方法等知识,具备图书档案整理、编研利用、修复、缩微复制、数字化加工等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事图书档案管理、文献保护修复、图书档案数字化加工等工作的高素质技术羡没技能人才。
主要专业能力要求1.具有熟练的图书档案信息收集、整枣厅理、鉴定、保管、统计的能力; 2.具有熟练运用传统方法修复图书档案等文献的能力; 3.具有一定的建立、运用、维护图书档案资料数据库的能力,能够对文献资源数字化加工项目进行质量检查和运营管理; 4.具有一定的图书档案文献流通管理、用户咨询服务的能力; 5.具有一定的编研、利用图书档案等信息资源的能力; 6.具有一定的文献再生性保护的能力; 7.具有理解和运用图书档案相关法律法规的能力和维护信息安全的能力; 8.具有良好的语言文字表达、沟通协作能力,以及运用新媒体开展宣介的能力; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程:
公文基础、数据库技术应用、图书档案管理基础、图书档案法规与标准、统计与大数据分析、数字媒体运营。专业基础课程:
档案管理实务、文献编目与信息描述、信息服务与用户、文献修复与装裱技术、档案文献编研实务、文献信息检索与利用技术、数字图书馆技术与方法、数字档案馆技术与方法。实习实训:
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行档案整理、文献编目、缩微复制、图书馆活动组织策划、图书馆用户调研、数字化加工项目等实训。在图书馆(室)、档案馆(室)、图书公司和档案服务公司等单位进行岗位实习。职业类证书举例
职业技能等级证书:档案数字化加工接续专业举例
接续高职本科专业举例:文物修复与保护、社会工作、行政管理 接续普通本科专业举例:图书馆学、档案学、信息资源管理持续本科专业举例
就业率
62%-70% 2019年 92%-100% 2021年 92%-98% 2020年男女比例
男生 19% 81% 女生开设课程
信息组织、图书档案管理自动化、信息检索技术、企业档案管理实务、数字图书馆技术 与方法、信息分析技术、信息服务与用户等南京大学、武汉大学、中国人民大学、北京大学、南开大学、华中师范大学、中山大学、吉林大学、黑龙江大学、上海大学等。
档案学就业方向:
1、企事业单位,从事档案管理以及信息咨询与服务工作。
2、公务员,前往档案局等行政机关工作。汪雹
3、继续深造
4、各类企业、图书馆、事业单位机关的档案管理部门从事档案管理员、悔察信息咨询员、图书管理员等档案管理相关的工作。
5、编辑,文笔比较好、对文字较为敏感的小伙伴们还可以从自己的兴趣出发,碧陵茄去各类网站做网络编辑及文学评论和文化、宣传方面的工作。
6、其他——行政、人力资源管理、秘书等。
中国人民大学、武汉大学、南京大学。
档案学是一门普通高等学校本科专业,属图书情报与档案管理类专业,基本修业年限为四年,授予管理学学士学位。
是旨在对文件从其形成之初到最终被销毁或作为档案永久保存的全过程进行监督控制,对档案信息资源进行开发利用,以守护或弯改国家、社会和组织的记忆,满足人们的信息和知识需求的专业。
应用型人才培养模式
该模式在培养目标上,强调处理好知识、能力和素质之间的关系,在培养学生具备系统的档案学基础理论知识的同时,还需要掌握先进信息技术和档案管理的专衫判业技能,能在国家党政机关、各类档案机构和企事业单位等从闹仿事档案管理、文件管理和信息管理的应用型人才。
该模式在注重知识传授的基础上,重点培养档案学专业学生的三大能力,即较强的实践能力、专业的适用能力和管理的创新能力,实现学生“知识、能力、素质”全面协调发展。
在档案学专业的课程设置上,根据档案学专业本科层次应用型人才培养的要求,优化档案学专业课程模块,适当减少理论课程比例,加大实践课程和应用型公选课程比例。
以上内容参考:
百度百科-档案学
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