河南民办二本大学排名及分数线（河南省内民办二本院校排名）

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本文目录一览：

• 1、河南民办二本大学排名及分数线
• 2、河南省内民办二本院校排名
• 3、河南二本民办大学最新排名

河南民办二本大学排名及分数线

关于“河南民办二本大学排名及分数线”如下：

河南省民办本科大学有河南开封科技传媒学院、信阳学院、黄河科技学院、郑州西亚斯学院、郑州经贸学院、郑州财经学院、郑州商学院、商丘学院、郑州科技学院、中原科技学院、郑州工商学院、安阳学院等20所大学。

一、信阳学院

信阳学院位于河南省信阳市；是教育部批准设立的全日制民办普通本科高校。2014年学院成为应用技术大学（学院）联盟成员。

学校前身为信阳师范学院华锐学院，创办于2003年；2016年经教育部批准转设为全日制民办普通本科高校。

二、郑州财经学院

郑州财经学院是经中华人民共和国教育部批准成立的全日制民办普通本科院校，是“教育部科学工作能力提升计划（百千万工程）”项目建设院校、郑州市产教融合创新试点院校、河南省社会科学界联合会直属会员单位。

学校前身为始建于1997年的郑州经济管理学校，2003年升格为高职院校，更名为郑州经贸职业学院；2014年5月升格为本科高校，更名为郑州财经学院。

三、郑州商学院

郑州商学院，简称“郑商”，位于河南省郑州市巩义市，是一所以经济学、管理学为主，文学、工学、艺术学、教育学和法学等多学科协调发展的全日制普通本科院校，是应用技术大学（学院）联盟成员。

学校前身是与河南财经政法大学合作建设的河南财经政法大学成功学院，于2004年由王广亚博士捐资创建。2012年3月，转设为独立设置的普通本科高校—郑州成功财经学院；2018年11月，更名为郑州商学院。

河南省内民办二本院校排名

河南省内民办二本院校排名如下：

1、郑州工商学院

郑州工商学院（Zhengzhou Technology and Business University），是一所经教育部批准设立的全日制民办普通本科院校。学院位于郑东新区象湖侧畔，自然环境和风光都是挺美丽的。郑州工商学院的住宿条件十分出色，这个相对于一般的同类学校还是挺有优势的。

郑州工商学院始建于2002年，前身为焦作工学院万方科技学院；2004年，更名为河南理工大学万方科技学院；2009年，设立郑州校区；2016年4月21日，河南理工大学万方科技学院转设为郑州工商学院，5月9日，郑州工商学院正式揭牌。

截至2022年5月，学校占地3200余亩（其中兰考校区占地1200亩，一期建设用地500亩，二期建设用地700亩），总建筑面积80余万平方米。据2023年4月学校官网显示，学校有郑州、兰考2个校区，下设12个教学单位，开设42个本科专业，有在校生3万余人。

2、商丘学院

学院筹建于2002年，2005年7月被教育部批准设立成名为河南农业大学华豫学院的独立学院，2011年4月教育部同意河南农业大学华豫学院转设为商丘学院。

学校是一所以工学为主，工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学等多学科协调发展的地方性、应用型省属民办普通本科高校。学校始建于1994年，2011年4月，经国家教育部批准，在原商丘科技职业学院基础上建立商丘工学院，实施全日制普通本科教育。

河南二本民办大学最新排名

河南二本民办大学最新排名是黄河科技学院、河南开封科技传媒学院、中原科技学院、新乡工程学院、郑州经贸学院、郑州升达经贸管理学院、郑州财经学院。

资料扩展：

黄河科技学院（Huanghe S&T University），本部位于河南省郑州市，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校，

入选全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”、教育部“互联网+中国*2025”产教融合促进计划建设院校、河南省首批转型发展试点高校、全国毕业生就业典型经验高校、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、

全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、民政部首批“全国社会组织教育培训基地”、河南省创业孵化示范基地、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校智慧校园建设试点单位，为CDIO工程教育联盟成员单位。

黄河科技学院创办于1984年，1994年成为经国家教委批准第一所实施专科学历教育的民办高校，2000年成为经教育部批准第一所实施本科学历教育的民办高校；2004年取得学士学位授予权，2021年，学校获批河南省硕士学位授予立项建设单位。

据2023年4月学校官网显示，学校有5个校区，占地2800多亩，校舍建筑面积140多万平方米，教学科研仪器总值4.89亿元，图书馆馆藏图书384万册，设有10个二级学院（部），有全日制本科在校生30000余人，教职工2200多人。

据2023年4月学校官网显示，学校设有10个二级学院（部）。据2023年4月学校官网显示，学校有教职工2200多人，具有高级职称的教师近50%，

青年教师中80%具有研究生以上学历，拥有两院院士、国家杰青、国家教学名师等150余人，拥有工程师暨教师、律师暨教师、高级经济师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师800余人。

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