新老村医出现断层的问题，这是怎么回事？

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本文目录一览：

• 1、新老村医出现断层的问题，这是怎么回事？
• 2、2019淮安卫校中考分数线是多少
• 3、定西市卫生学校的学校简介

新老村医出现断层的问题，这是怎么回事？

乡村医生是农民群众生命与健康的“守护神”。然而，现实情况是乡村好医生下不来，年轻医生不愿来，当年的“赤脚医生”逐渐老去。老百姓对村医断层现象异常担忧，需引起高度重视。

一是体制因素。随着国家卫生体制改革，村医由集体性质转变为“半公半私”，自负盈亏，大部分乡村卫生室逐步形成以父、子、夫、妻的结构形式。

二是村医培训机构缺失。上世纪九十年代前，各区县大多有自办的卫生学校或职业中学，培养辖区内所需卫生专业人才，但随着卫生教育资源整合，区县办的卫校逐步退出历史舞台，基层医务人员技能培训渠道萎缩，一定程度上制约了农村卫生医疗人才队伍建设。

三是村医待遇低、人才难留住。一些村医的子女虽然学习医疗卫生专业，也想方设法进入乡、镇以上医疗单位工作，很多家长都不愿让子女从事村医行业;部分农村青年上了卫生专业院校后，认为回本村卫生室工作没面子，宁可舍弃所学专业外出打工，也不愿到村卫生室就业。

建议：

一、要高度重视村医队伍建设。制订出台切实可行的乡村医生队伍发展意见或纲要，从政策层面多关注、支持，确保每村卫生室至少有1名乡村医生执业，实现“小病不出村”的目标。

二、要建立村医培养、引进的长效机制。从国家层面制定政策，给乡村医生一个身份认同，在此基础上可适当放宽乡村医生执业资质，选拔培养德才兼备的农村青年，将他们定向培养成“全科医生”，学有所成后回村服务，发展农村卫生事业。

同时，结合山区卫生医疗工作特色，建立工作互动机制，实行省、县、乡医务人员下乡支农、巡诊等制度，选拔优秀村医到县、乡镇卫生医疗机构进修学习。鼓励有经验的乡镇卫生院医生以“传、帮、带”方式培养乡村优秀医生，为乡村卫生室输入新鲜血液。

三、要因地制宜加强制度设计。积极推行和建立村医聘用制度、奖惩结合的岗位退出制度、医疗风险分担制度、行之有效的激励制度，适当降低门槛，对能够考上职业医生资格的村医，可参照当地教师待遇保障，使其走上最基层医疗卫生职业化道路，从而解决村医难留问题。

2019淮安卫校中考分数线是多少

2019淮安卫校中考693分。

淮安卫生中等专业学校，学校位于一代伟人周恩来总理的故乡----淮安。是1986年经江苏省人民*批准建立的，面向全省招生的全日制公办学校。经过多年的发展，学校已成为一所基础设施齐备，办学条件较完善的卫生人才教育培训基地。2000年9月，学校与楚州区中医院合并，校名变更为淮安市楚州卫生中等专业学校，强化了实习实训的建设。2012年楚州区更名为淮安区，校名淮安卫生中等专业学校。我院（校）现有职工287人，其中卫技人员（包括教职工）207人，高级职称16人，中

级职称120人。同时对德、才兼备的青年人才予以重点培养，先后有40余人被派到省内外知名医院进修学习，有4人被认定为江苏省优秀中医人才培养对象。我校（中医院）占地面积24159平方米，建

筑面积37012平方米，床位191张，设有六个病区：分别是外科病区、妇产科病区、内科病区、肿瘤病区、肝病病区、肾内科病区；医技科室11个。目..

学校师资力量雄厚，拥有一支业务精、事业心强的专业教职工队伍，学校现有职工35名，专业教师21名，其中高级讲师3人，讲师11人，聘请校外*教师20人。2006年至今年我校新招护理专业2000余人，开办短期培训班20多个共1508人，其中村医培训3期127人；劳务输出培训11期280人。2007至今年我校专升本已录取近3000人，现有在校在籍学生1221人，其中普通大专班..

定西市卫生学校的学校简介">定西市卫生学校的学校简介

定西市卫生学校 是隶属于定西市卫生局的一所全日制普通中等专业学校，愿为定西地区卫生学校是隶属于定西地区行署卫生处的一所全日制普通中等专业学校，为国家级重点中等职业学校、省级文明单位。1956年创建于兰州，称甘肃省兰州护士学校；经调整、合并、扩建后，于1962年改称甘肃省兰州卫校，1970年全迁至定西，改名为定西地区卫生学校，已有48年的办学历史，定西撤地建市后更名为定西市卫生学校。
学校与卫生职业教育的发展相依相伴，先后开设有医学检验、卫生检验、药剂、护理、妇幼、助产、放射、社区医学、公卫、中医、乡村医生等11个专业；先后与甘肃省电视大学定西分校、兰州医学院、中国人民*兰州医学高等专科学校、甘肃中医学院等高等医学院校联办成人医学检验大专班、临床医学、护理、临床妇幼大专班；在全省范围内率先开办了乡村医生、乡镇卫生院卫生技术人员中专学历函授教育，1999年省卫生厅批准为爱德村医函授中心。目前，为国家培养医药技术人才14000多名。多年来，特别是改革开放以来，在上级主管部门的大力支持和学校广大师生的共同努力下，学校始终坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，坚持为卫生事业服务、为地方经济建设服务的宗自，立足定西，辐射周边，面向全省，以教育教学为中心、以社会需求为导向，多渠道、多层次、多功能办学，为培养合格的医药卫生技术人才积极探索、锐意进取，闯出了一条有特色的卫生职业教育办学之路，形成了“上挂下联横辐射”的立体办学新格局。1995 年被国家卫生部、人事部、医药管理局表彰为“全国卫生系统先进集体”，200l年被卫生部表彰为“全国乡村医生教育先进集体”，2002 年被定西地区人事处批准为“定西地区卫生专业技术人员继续教育基地”。 目前学校占地150亩，校舍建筑总面积43481m2，其中教学、实验用房 3000m2，固定资产2499万元，教学仪器设备1089万元，图书馆藏书17．2万册(含电子读物4．3万册)，有附属医院1所，医学科技服务中心1个。2001年建成了“三室一网”(语音室、微机室、电子阅览室和校园信息管理网络)、计算机化的‘三理’实验室和多媒体双向交控闭路电视教学系统，集教学、管理、信息交流于一体。 学校办学规模为4200多人，有普通中专生1250人、成人中专生2288，成人专科生583人(与兰州医学院联办)，成人本科生 103人(与甘肃中医学院联办)。现有教职工148人，专任教师102 人，其中高级讲师34人，讲师40人，聘请*教师10人。 为了进一步贯彻落实党的十六大提出的“要大力发展教育和科学事业，加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终生教育体系” 的精神，努力实践“三个代表”的重要思想，加快教育资源优化配置，提高办学层次，增强办学活力，更好地实施《*中央国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在调查研究、科学论证的基础上，正在申办定西卫生职业技术学院 。

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