临沂小儿推拿师报考要什么条件？

小编今天整理了一些临沂小儿推拿师报考要什么条件？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、临沂小儿推拿师报考要什么条件？
• 2、临沂卫校专业有哪些
• 3、临沂中医药职工中专学校

临沂小儿推拿师报考要什么条件？

临沂小儿推拿师报考要以下几个条件：
（1）年满18周岁，在小儿推拿职业连续上岗4年以上者。
（2）取得小儿推拿职业初级证后，经正规中级工培训结业者。
（3）中等职业学校对口专业三年级或已毕业学生。
（4）高等院校或技校“3+2”年制高职班对口专业学生。
哪些人群可以报考？
（1）有幼儿园、*师、康复相关工作经验者；
（2）年满18周岁，喜欢和小孩子接触且富有责任心，有良好的亲和力和沟通能力；
（3）具有医学基础的经验者；
（4）有志于从事发展小儿推拿师行业，勤奋上进者。

临沂卫校专业有哪些

临沂卫校包括医学技术类、护理学类、口腔医学技术类、康复治疗学类等。

1、医学技术类：

医学技术类专业培养具备医学基础知识和相关技能的医学技术人才。该类专业主要包括医学影像技术、医学检验技术、眼视光学、康复治疗技术等方向。学生在这些专业中将学习各种医学检查、治疗、康复等相关技术，为医疗机构提供必要的技术支持和服务。

2、护理学类：

护理学类专业培养具备护理学科基本理论知识和相关技能的护理人才。该类专业主要包括护理学、助产学、康复治疗学等方向。学生将学习与患者的护理相关的知识和技能，掌握基本的护理技术和护理管理能力，能够提供优质的护理服务。

3、口腔医学技术类：

口腔医学技术类专业培养具备口腔医学基础知识和相关技能的口腔医学技术人才。该类专业主要包括口腔医学技术、口腔卫生与预防医学等方向。学生将学习口腔疾病的预防、诊断和治疗相关知识，掌握一定的口腔技术操作能力，能够进行常见口腔病的治疗和口腔健康的管理。

4.康复治疗学类：

康复治疗学类专业培养具备康复治疗相关知识和技能的康复治疗人才。该类专业主要包括康复治疗学、运动康复治疗学、言语听觉治疗学等方向。学生将学习康复医学的基本理论和康复技术，了解各种常见疾病的康复治疗方法，能够为患者提供康复治疗和康复训练。

临沂卫校提供的专业涵盖了医学技术、护理学、口腔医学技术和康复治疗学等多个领域。这些专业旨在培养各个方向的专业人才，为医疗卫生事业提供必要的技术和服务支持。学生在学习过程中将获得丰富的专业知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

临沂中医药职工中专学校

关于临沂中医药职工中专学校如下：

临沂市中医药职工中等专业学校，始建于1981年，是经山东省人民*批准、国有公办、面向全社会招生的省级重点卫生中等专业学校。

学校设有高职类“三二连读”康复治疗技术，中职类护理、药剂、中医康复技术、医学检验技术、医学影像技术专业，办学特色鲜明。

师资力量

学校教职工78名,其中教师68名,有副高级以上技术职称31名,中级29名,硕士研究生4名。校教学设施齐全,师资力量雄厚,封闭式管理,执行国家教委制定的教学大纲,使用全国卫生专业*材进行教学。

校曾获全省中医药统考第二名,被授予“省级文明学校”和全省“卫生系统先进单位”。学校往届毕业生先后有2人已取得硕士学位，256人走向了卫生战线领导和管理岗位，82人取得了副高以上职称、361人取得中级职称。学校设置的临床医学类专业均可参加国家组织的每年一次的执业医师、执业药师和执业护士资格考试。

学校高度重视教师队伍建设，依托学科带头人和专业教研室，培养了一批德才兼备的教师。截至2023年9月，学校现有教职工118人，其中专任教师77人，高级专业技术资格教师16人，双师型教师占比（占专业课教师）51%。

专业设置

临沂市中医药职工中等专业学校2010年将开展春季招生工作，着力扎实做好秋季招生工作，以解决学生就业为切入点方向，不断拓宽就业渠道。

采取积极措施做好就业工作，以就业安置促招生工作；继续扩大学校专业设置，增设药品市场营销、生物药品制剂、中医理疗、针灸推拿专业；以人才需求设计教学计划，注重实践技能学习与培训，开展带薪实习的尝试工作。

问渠那得清如许，为有源头活水来。临沂市中医药职工中等专业学校缘何赢得了社会各界的广泛赞誉？关键是他们始终以“办好人民满意教育”为己任，坚持“教育第一、育人第一、服务第一、教学第一”的思想。

他们将党的*提出的“教育是民族振兴的基石”的发展战略落到了实处，走出了一条“内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展”的特色办学之路。

诠释临沂市中医药职工中等专业学校的快速发展，凸显的是“一所好的学校需要一个好的领导集体，一个好的领导集体能打造出一所好的学校”的科学发展观。

学校之所以取得显著成就，离不开全体教职员工的共同努力，也离不开当地党委*和主管部门的重视支持。特别是在学校开拓、创新、务实、勤政型领导集体的共同努力下，学校为山东省乃至全国卫生职业教育事业的发展作出了贡献。

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