“小升初”招生细则每年3月左右才出台,但为吸引优秀生源,我市不少初中近日已提前启动“小升初”择校报名工作。由于此前我市五大名校公开承诺不以竞赛证书为录取依据,已启动报名的学校在公布“小升初”择校报名条件时,也大多不提“竞赛证书”。而为了增加竞争力,家长、学生费尽心思*个性化报名材料。
学校:
多数不提“竞赛证书”,有的在观望
位于鼓楼区的一所公办初中近日公布了该校2009年招生简章。在提到择校生的录取依据时,学校列出了以下几条:4—6年级曾被授予区级以上(含区级)“三好学生”、“优秀少先队员”、“十佳少年”等荣誉称号者;在小学4—6年级连续被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”,且文化成绩优秀者;能反映学生全面素质或能展示自我个性特长的相关材料。
很多家长认为,前两条比较具体,可第三条中提到的个性材料标准比较含糊。该校校长说,学校想要招收的是素质全面的学生,不能光看学习成绩,所以也会看一些其他材料,如有无书法、舞蹈等兴趣特长。
“不过坦率讲,我们并没有明确要求家长不要带学科竞赛的证书,如果带过来,我们也不拒绝。”这位校长说,“其实今年很多学校的招生政策只是在说法上有变化,实际变动不会很大,毕竟5名校的承诺对其他学校没有具体的约束力。”
另一所民办学校的校长介绍,目前学校已经接受了上百份学生材料,接收材料时主要看学生的素质发展报告书。“我非常支持教育部门规范招生行为,素质发展报告书基本上可以反映一个学生的情况。”这位校长说。
采访中,也有初中学校的校长表现出了观望态度。“全市小升初的招生政策没有出来,对我们这些学校招生有什么具体要求现在不得而知。如果市里没有统一要求,我想,我们把学生的竞赛证书作为录取依据中的一条,应该也不为过。”玄武区一初中学校校长说。
学生家长:
拼“竞争力”,个性化材料越做越精致
白下区一所公办初中在寒假之前就已经开始接受学生投递材料。目前学校已经收到各种各样的报名材料100多份。该校一位招生负责人告诉记者,今年不少学生的材料更丰富更精致了。
记者在该校看到,很多学生都把自己的材料做成了简历,封面用彩色纸打印,报名材料厚的多达三四十页。翻开其中一本材料,记者看到,除了平常的素质报告书、三好学生证书外,还有各种兴趣爱好获奖证书,如南京市中小学电脑*比赛二等奖、区航模比赛一等奖等;为了表明自己学习成绩出众,还附上了老师写的证明期末考试排名年级前5的材料。
这位招生负责人说:“此前教育部门叫停了不少竞赛,加上五大名校承诺不看竞赛证书,使得家长学生今年想尽办法增加竞争力。有的学生不放过一个证明自己实力的机会,连素质报告书的教师评语里,也特意让教师注名本学期担任学校什么职务。”
而家长们在递材料的同时还要对学校进行一番“游说”。“我家孩子确实不错,成绩好,德智体全面发展,如果不相信可以向学校老师或者他的同学了解一下。”一位送材料的家长说。
教育部门:
规范招生行为要进行综合治理
“五大名校公开承诺的内容有4条,目的是给学生减负。但是社会上关心的主要是其中的一条,即初中招生不以竞赛证书为依据。很多家长质疑学校在正式招生过程中能否真正做到。”市招生办公室主任刘安康说,“如何推行、落实,关键是看教育工作者的认识。目前我们并没有强制其他学校做这些承诺。”
刘安康说,虽然操作有一定难度,但是还是有可以参照的东西,比如参照记录学生在校6年综合素质发展情况的小学生素质报告书,比如可以通过面谈来了解学生,“其实国外很多学校招生都是通过面谈,跟学生交流来了解学生的综合情况。”
“从教育主管部门来说,我们并不希望所有好学生集中到一两所好学校去,我们希望能相对均衡。”刘安康说,“比方说我们把优质高中的招生指标均衡地分到各个初中学校去,就是要让大家觉得,初中择校必要性在下降,学生就要考虑,全挤到某一个初中学校,将来升高中就会有问题了。”
为了进一步规范初中招生、办学行为,近日,我市出台《区县初中教育质量评估细则(试行)》。值得注意的是,“小升初”招生行为成为衡量一所初中是否优秀的重要指标,评定分数占总分的比例比较大。
“规范招生行为要进行综合治理,需要教育主管部门、学校、社会办学机构、家长等共同努力。”刘安康说。
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