今天大学路小编为大家带来了杭州科技职业技术学院2024录取分数线预测,希望能帮助到大家,一起来看看吧!
高考填志愿想要报考杭州科技职业技术学院的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2019年杭州科技职业技术学院在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(机器人技术应用方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 市政工程技术(轨道交通方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 应用电子技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学一年后分专业学习) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 工程造价 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 会计(含会计、会计ERP应用方向,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 市政工程技术(轨道交通方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 应用电子技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 市政工程技术(轨道交通方向) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 计算机类(含计算机应用技术(数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向)、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 会计(专业备注:含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(机器人技术应用方向) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 计算机类(包含专业:计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术)(专业备注:含计算机应用技术(数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向)、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 市政工程技术(轨道交通方向) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 市政工程技术(轨道交通方向) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术(机器人技术应用方向) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 计算机类(计算机应用技术数字媒体*方向、计算机应用技术网站开发方向、计算机应用技术移动互联方向、电子商务技术含计算机应用技术数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 模具设计与*(工业产品设计方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 工程造价 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 计算机类(含计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术;入学一年后分专业学习) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 计算机类(3年包含专业:计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),人学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 计算机类(计算机应用技术数字媒体*方向、计算机应用技术网站开发方向计算机应用技术移动互联方向、电子商务技术含计算机应用技术数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 工程造价 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 会计(含会计、会计ERP应用方向,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 机电一体化技术(机器人技术应用方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机类(包含专业:计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术;入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机类(包含专业:计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术;入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术(机器人技术应用方向) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 计算机类(计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术)(含计算机应用技术(数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向)、电子商务技术,人学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 应用电子技术 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 计算机类(含计算机应用技术(数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向)、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 工程造价 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 工程造价 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 计算机类(包含专业:计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术)(含计算机应用技术(数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向)、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术(机器人技术应用方向) | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 工程造价 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 会计(含会计、会计ERP应用方向,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 会计(含会计、会计ERP应用方向,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 会展策划与管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学一年后分专业学习) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 计算机类(含计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术;入学一年后分专业学习) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 建筑设计 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 会计(3年,含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 计算机类(包含专业:计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)、计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术,人学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 计算机类(计算机应用技术数字媒体*方向、计算机应用技术网站开发方向、计算机应用技术移动互联方向、电子商务技术含计算机应用技术数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 建筑设计 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 工程造价 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 建筑设计 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),人学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 模具设计与*(工业产品设计方向) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 工程造价 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 会计(含会计、会计(ERP应用方向),入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 计算机类(计算机应用技术(数字媒体*方向)、计算机应用技术(网站开发方向)计算机应用技术(移动互联方向)、电子商务技术)(含计算机应用技术(数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向)、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(机器人技术应用方向) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 建筑经济管理(评估与审计方向) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 建筑设计 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 模具设计与*(工业产品设计力向) | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 国际商务(跨境电商方向) | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 建筑设计 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 计算机类(计算机应用技术数字媒体*方向、计算机应用技术网站开发方向、计算机应用技术移动互联方向、电子商务技术含计算机应用技术数字媒体*方向、网站开发方向、移动互联方向、电子商务技术,入学1年后分专业学习) | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
城乡规划
城乡规划是一个多学科交叉的综合学科,需要经济、地理、交通、社会、历史、文化等多学科知识的支撑。城乡规划属于工学中的建筑类。传统的建筑学涵盖非常广,城乡规划、风景园林等一些专业都被包含其中。随着建筑行业和社会的发展,这些专业逐渐从建筑学中分离出来,形成了独立的专业。所以,规划和建筑学有极深的渊源。该专业开设的主干学科是城市规划设计、建筑学。
单招填报志愿时,2022杭州科技职业技术学院单招录取分数线是多少以及最近三年分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是为大家整理的杭州科技职业技术学院2018-2022年单招录取分数线,供大家参考,正式填报时需要与学校官网数据进行核对,确保无误。
2022年面向浙江招生录取数据统计表
类别 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 招生人数 | 省控分 | |
单独考试 | 机械类 | 模具设计与* | 482 | 465 | 470 | 66 | 300 |
机械*及自动化 | 512 | 461 | 467 | 96 | |||
建筑设备工程技术 | 479 | 453 | 458 | 50 | |||
计算机类 | 人工智能技术应用 | 505 | 482 | 489 | 100 | 303 | |
建筑类 | 市政工程技术 | 434 | 369 | 391 | 50 | 244 | |
旅游服务类 | 会展策划与管理 | 490 | 396 | 419 | 50 | 254 | |
研学旅行管理与服务 | 490 | 385 | 392 | 50 | |||
财会类 | 大数据与会计 | 506 | 489 | 494 | 100 | 325 | |
工程造价 | 497 | 478 | 482 | 50 | |||
电子与电工类 | 物联网应用技术 | 487 | 431 | 445 | 50 | 240 | |
应用电子技术 | 480 | 456 | 465 | 50 | |||
电气自动化技术 | 491 | 435 | 459 | 50 | |||
商业类 | 连锁经营与管理(新零售方向) | 486 | 450 | 456 | 50 | 241 | |
工艺美术 | 室内艺术设计(软装陈设方向) | 473 | 455 | 460 | 40 | 313 | |
环境艺术设计 | 485 | 461 | 468 | 80 | |||
学前教育 | 学前教育(师范) | 481 | 473 | 477 | 100 | 340 | |
早期教育 | 467 | 447 | 450 | 100 | |||
婴幼儿托育服务与管理 | 446 | 442 | 444 | 50 | |||
汽车专业 | 汽车智能技术 | 457 | 414 | 428 | 50 | 274 | |
新能源汽车技术 | 494 | 415 | 433 | 100 | |||
汽车检测与维修技术 | 454 | 428 | 440 | 50 |
2021年面向浙江招生录取数据统计表
类别 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 招生 人数 | 省控分 | |
单独考试 | 机械类 | 模具设计与*(汽车模具方向) | 489 | 433 | 446 | 70 | 190 |
机械*及自动化 | 486 | 424 | 444 | 100 | |||
建筑设备工程技术 | 508 | 409 | 42 | 50 | |||
计算机类 | 人工智能技术应用 | 523 | 493 | 502 | 100 | 215 | |
建筑类 | 市政工程技术 | 369 | 253 | 301 | 65 | 165 | |
旅游服务类 | 会展策划与管理 | 422 | 353 | 375 | 50 | 211 | |
研学旅行管理与服务 | 427 | 348 | 364 | 50 | |||
财会类 | 大数据与会计 | 506 | 491 | 495 | 100 | 225 | |
建筑经济信息化管理 | 495 | 470 | 478 | 100 | |||
电子与电工类 | 应用电子技术 | 496 | 453 | 471 | 50 | 188 | |
物联网应用技术 | 514 | 415 | 423 | 50 | |||
工业互联网应用 | 462 | 200 | 346 | 50 | |||
商业类 | 连锁经营与管理(新零售方向) | 487 | 436 | 449 | 50 | 187 | |
工艺美术 | 环境艺术设计 | 501 | 471 | 479 | 80 | 284 | |
学前教育 | 学前教育(师范) | 504 | 485 | 489 | 100 | 300 | |
早期教育 | 465 | 445 | 450 | 50 | |||
婴幼儿托育服务与管理 | 448 | 434 | 439 | 50 | |||
汽车专业 | 汽车检测与维修技术 | 465 | 399 | 421 | 50 | 100 | |
新能源汽车技术 | 468 | 376 | 408 | 95 | |||
汽车智能技术 | 457 | 384 | 404 | 50 |
2020年面向浙江招生录取数据统计表
类别 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 招生 | 省控分 | |
人数 | |||||||
单独考试 | 机械类 | 模具设计与*(汽车模具方向) | 465 | 422 | 436 | 100 | 190 |
建筑设备工程技术(内地与港澳台合作办学) | 473 | 383 | 407 | 50 | |||
计算机类 | 计算机类 | 521 | 494 | 499 | 100 | 227 | |
建筑类 | 市政工程技术(道路桥梁方向) | 506 | 346 | 380 | 20 | 186 | |
旅游服务类 | 会展策划与管理 | 455 | 332 | 356 | 50 | 232 | |
研学旅行管理与服务 | 486 | 338 | 361 | 20 | |||
电子与电工类 | 电气自动化技术 | 479 | 454 | 462 | 50 | 223 | |
应用电子技术 | 462 | 448 | 452 | 50 | |||
财会类 | 会计 | 513 | 497 | 500 | 100 | 263 | |
建筑经济管理(评估与审计方向) | 531 | 485 | 491 | 100 | |||
商业类 | 连锁经营管理(新零售经营管理方向) | 449 | 411 | 422 | 100 | 196 | |
工艺美术 | 环境艺术设计 | 504 | 465 | 474 | 80 | 278 | |
学前教育 | 学前教育(师范) | 501 | 481 | 485 | 100 | 285 | |
早期教育 | 470 | 442 | 448 | 50 | |||
汽车专业 | 汽车检测与维修技术(新能源汽车方向) | 462 | 418 | 431 | 50 | 172 | |
汽车智能技术 | 475 | 388 | 407 | 105 |
2019年面向浙江招生录取数据统计表
类别 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 招生 | 省控分 | |
人数 | |||||||
单独考试 | 机械类 | 模具设计与*(汽车模具方向) | 484 | 434 | 446 | 70 | 306 |
机械*与自动化 | 517 | 453 | 465 | 100 | |||
建筑设备工程技术(与台湾地区高校合作) | 477 | 393 | 417 | 50 | |||
计算机类 | 计算机类 | 536 | 498 | 503 | 100 | 264 | |
建筑类 | 市政工程技术(道路桥梁方向) | 397 | 208 | 310 | 100 | 204 | |
旅游服务类 | 旅行社经营管理 | 458 | 315 | 373 | 100 | 315 | |
电子与电工类 | 电气自动化技术 | 507 | 460 | 471 | 50 | 292 | |
应用电子技术 | 486 | 449 | 458 | 50 | |||
财会类 | 会计 | 529 | 513 | 517 | 100 | 342 | |
建筑经济管理(评估与审计方向) | 524 | 507 | 511 | 50 | |||
商业类 | 连锁经营管理 | 496 | 453 | 463 | 50 | 286 | |
工艺美术 | 环境艺术设计(装饰艺术设计方向) | 514 | 481 | 490 | 80 | 342 | |
学前教育 | 学前教育(师范) | 514 | 493 | 496 | 100 | 388 | |
早期教育 | 491 | 451 | 462 | 50 | |||
汽车专业 | 汽车电子技术 | 497 | 423 | 443 | 100 | 258 | |
汽车检测与维修技术 | 496 | 446 | 462 | 100 |
2018年面向浙江招生录取数据统计表
类别 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 招生 | 投档分 | 省控分 | |
人数 | ||||||||
单独考试 | 机械类 | 模具设计与*(汽车模具方向) | 467 | 431 | 439 | 90 | 401 | 281 |
机械*与自动化 | 470 | 442 | 448 | 90 | ||||
建筑设备工程技术(与台湾地区高校合作) | 447 | 401 | 417 | 45 | ||||
计算机类 | 计算机类 | 518 | 475 | 480 | 95 | 475 | 285 | |
建筑类 | 市政工程技术(道路桥梁方向) | 488 | 317 | 358 | 90 | 317 | 263 | |
旅游服务类 | 旅行社经营管理 | 471 | 366 | 388 | 100 | 366 | 251 | |
电子与电工类 | 电气自动化技术 | 498 | 450 | 461 | 45 | 445 | 314 | |
应用电子技术 | 490 | 445 | 454 | 45 | ||||
财会类 | 会计 | 511 | 497 | 501 | 100 | 490 | 344 | |
建筑经济管理(评估与审计方向) | 504 | 490 | 493 | 45 | ||||
商业类 | 连锁经营管理 | 492 | 467 | 472 | 50 | 467 | 326 | |
工艺美术 | 环境艺术设计(装饰艺术设计方向) | 481 | 458 | 466 | 70 | 458 | 331 | |
学前教育 | 学前教育(师范) | 496 | 484 | 489 | 100 | 452 | 448 | |
早期教育 | 482 | 452 | 460 | 50 | ||||
汽车专业 | 汽车电子技术 | 482 | 449 | 458 | 90 | 449 | 347 | |
汽车检测与维修技术 | 504 | 469 | 478 | 45 |
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现在的家长压力普遍很大,在升学的压力下不得不把孩子送去各类的辅导机构。为此,有家长呼吁:要全面禁止课
2021年08月03日 11:56课外报班,每个家长心里都有自己的想法:“我家孩子数学不行,是不是得补补啊?”又或是“别的孩子都报辅导
2019年11月11日 22:18课外辅导是一种较为常见的课外学习活动,也是一种组织化的校外活动形式。特别是在中国的基础教育阶段,学校
2019年11月11日 22:19有人说,校外培训机构是校内教育的完善和补充,然而也造成学生更多的学习压力和家长们的经济负担。社会上一
2019年11月11日 22:13其实这是一个系统性问题,家长由于大部分只有一个孩子,经验非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多时候
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