最近经常有小伙伴私信询问宁德职业技术学院2024录取分数线预测相关的问题,今天,大学路小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。
高考填志愿想要报考宁德职业技术学院的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2019年宁德职业技术学院在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 食品质量与安全 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 移动商务 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 机械*与自动化 | 221 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 新能源汽车技术 | 224 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 动漫*技术 | 243 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 建筑室内设计 | 246 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 工业机器人技术 | 247 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 247 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 移动商务 | 254 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 物联网应用技术 | 310 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 313 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 319 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 中小企业创业与经营 | 331 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 食品质量与安全 | 353 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 362 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 405 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 园林技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 移动商务 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 园林技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术(无人机方向) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 数控技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 移动商务 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 动漫*技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 园林技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 食品质量与安全 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 园林技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 食品质量与安全 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(无人机方向) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 食品质量与安全 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 园林技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(无人机方向) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 移动商务 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 移动商务 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(无人机方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 数控技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 园林技术 | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 园林技术 | 222 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 225 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 227 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 228 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 物联网应用技术 | 228 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 模具设计与* | 246 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 旅游管理 | 247 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 中小企业创业与经营 | 321 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 336 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 动漫*技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 园林技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 园林技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 机电一体化技术(无人机方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 机械*与自动化(智能*方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 移动商务 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 机械*与自动化(智能*方向) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 移动商务 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 机械*与自动化(智能*方向) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 数控技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(农林类茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 园林技术 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 移动商务 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 市场营销 | 222 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 市场营销 | 222 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 数控技术 | 225 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 231 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术 | 238 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 食品质量与安全 | 242 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 物流管理 | 285 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 物流管理 | 310 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 旅游管理 | 351 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(师范类) | 368 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 建筑室内设计 | 371 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 动漫*技术 | 378 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(师范类) | 437 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 数控技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 动漫*技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 动漫*技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 模具设计与* | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 数控技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 移动商务 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 动漫*技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术(无人机方向) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 园林技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 园林技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 中小企业创业与经营 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 数控技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 茶树栽培与茶叶加工(农林类茶叶生产与贸易方向) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
市场营销
市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”,台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。
学前教育
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种*,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三大专招生网小编特别整理了关于宁德职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:
宁德职业技术学院院校所属地历年招生分数线考生类别 | 年份 | 最低分 |
理科 | 2019 | 233 |
文科 | 2019 | 228 |
理科 | 2014 | 333 |
文科 | 2014 | 261 |
宁德职业技术学院是经福建省人民*批准、教育部备案,由宁德农业学校和福安师范学校合并升格的闽东唯一一所具有高等教育招生资格的全日制公办高职院校。
其溯源最早的前身校为中国茶叶泰斗张天福创办于1934年的省立福安农业职业学校和创办于1939年的省立霞浦师范学校,已有78年深厚的办学历史积淀。曾培养出如台茶之父吴振铎、全国茶树育种专家郭吉春、当代卓有建树的科教人员徐勋、郑兆钦、林乃铨等一大批专家学者和各级领导干部等,人才辈出、影响深远。
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时间:2024年11月12日教育部:严格幼儿园教师资质条件,把好教师入口关
时间:2024年11月12日教育部:教职工存在师德师风问题、侵害幼儿权益要依法严肃追究责任
时间:2024年11月12日教育部:教师存在师德师风问题,损害幼儿身心健康的,要依法追究责任
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时间:2024年04月20日