今天大学路小编为大家带来了汕尾职业技术学院2024录取分数线预测,希望能帮助到大家,一起来看看吧!
汕尾职业技术学院2022年最低录取分数线及位次排名是多少?
广东本地和外省的考生,要考多少分才可以稳上汕尾职业技术学院?
2023年高考,到底要考多少分才能被汕尾职业技术学院录取……
以上这些问题,是每一位想要报考汕尾职业技术学院的高三学子所共同疑惑的。
五米高考将根据各省市教育考试院公布的汕尾职业技术学院2022年招录数据,为大家整理出答案。
一、汕尾职业技术学院2022年在普通高考省份的录取分数线及位次排名情况
1、文科
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
汕尾职业技术学院 | 江西 | 高职专科 | 170 | 193798 |
2、理科
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
汕尾职业技术学院 | 广西 | 高职高专批 | 213 | 218332 |
以上便是汕尾职业技术学院在实行普通高考的各个省市2022年的最低投档录取分数线汇总情况。如果你还想查看汕尾职业技术学院近三年的录取分数线及位次、汕尾职业技术学院各专业录取分数线、测评你被汕尾职业技术学院录取的概率,可以在*应用市场直接下载五米高考获取详细信息。
二、汕尾职业技术学院2022年在新高考省份的录取分数线及位次排名情况
特别说明:新高考按照“院校专业组”或者“专业(类)+学校”的模式进行招生,下文中汕尾职业技术学院的最低分,未考虑选科,均取自汕尾职业技术学院分数线最低的一个专业。
1、新高考“3+3”招生模式的省份
暂无招生
2、新高考“3+1+2”招生模式的省份
首选历史
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
汕尾职业技术学院第1组 | 湖南 | 高职专科批 | 281 | 158274 |
汕尾职业技术学院501组 | 广东 | 专科高职批 | 383 | 157094 |
汕尾职业技术学院502组 | 广东 | 专科高职批 | 400 | 138785 |
首选物理
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
汕尾职业技术学院503组 | 广东 | 专科高职批 | 401 | 293560 |
汕尾职业技术学院504组 | 广东 | 专科高职批 | 437 | 245103 |
汕尾职业技术学院505组(高技能人才) | 广东 | 专科高职批 | 438 | 243016 |
夏季高考历史组最低分数线
夏季高考物理组最低分数线
夏季高考音乐类最低分数
夏季高考美术类最低分数
夏季高考省外专业最低分数
说明:暂未查询到汕尾职业技术学院2020年录取分数线,以下提供该校2020年投档分数线,在招生生源稳定的情况下,投档线和和录取最低分基本上差不多。
2020投档分数线
广东专科 | 院校代码 | 院校名称 | 投档分 |
理科投档 | 12765 | 汕尾职业技术学院 | 326 |
文科投档 | 12765 | 汕尾职业技术学院 | 209 |
汕尾职业技术学院2019年录取分数线
专科依据普通高中学业水平考试成绩文科类:158分。理科类:102分。音乐:178
专科普通高考文科类:397分。理科类:273分。美术:301,音乐402
3+技能证书(高职):文化科总分110分,并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。
五年一贯制音乐158分、美术类:191分。体育类:140分。
汕尾职业技术学院2018年录取分数线
专科依据普通高中学业水平考试成绩文科类:156分。理科类:120分。
专科普通高考文科类:373分。理科类:206分。
3+技能证书(高职):文化科总分200分,并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。
五年一贯制音乐130分、美术类:133分。体育类:120分。现代教育技术:220分。
汕尾职业技术学院座落在风光旖旎的粤东滨海城市——广东省汕尾市城区,是一所由汕尾市人民*创办,广东省人民*批准,国家教育部备案的专科层次公办普通高等院校。学院遵循“以人为本、服务社会、内涵发展、彰显特色”的办学理念,注重人才培养质量,关注学生全面和谐发展。以促进学生健康成长为宗旨,关注学生全面和谐发展;树立“人才培养质量是学院生存与发展生命线”的观念,坚持内涵发展,注重抓好教学质量,严抓考风考纪,促进良好教风、学风建设和校风的形成;推行“双证书”制度,积极组织开展职业资格考核认定,毕业生职业技能和就业竞争力不断增强。
自2001年升格以来,经过全体教职员工的不懈努力,学院综合实力明显增强,2007年顺利通过教育部人才工作水平评估,学院各项事业健康发展。
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