请问剑桥雅思阅读如何正确使用

今天大学路小编整理了请问剑桥雅思阅读如何正确使用相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、雅思机经预测：10月2日与10月11日
• 2、请问剑桥雅思阅读如何正确使用
• 3、剑桥雅思阅读AUSTRALIA’SSPORTINGSUCCESS及答案解析

雅思机经预测：10月2日与10月11日

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！

2023年10月2，11日 雅思机经预测 专用贴
●声明：
以下关于雅思考试的预测资料已授权我们留学发布，其他网站如需转载需经过我们留学授权(获得免费授权)，并不得对文字、图片作任何修改。
●雅思机经预测适用时间：
2023年10月2,11日考试（A，G类）
10月考试的考生可先参考本预测，每场考试前会有专场预测
●雅思机经预测适用考区：
中国大陆地区，港澳台地区，亚洲其他地区（日韩泰）以及澳洲均可参考本预测。以上地区笔试部分（听力、阅读、写作）为统一试卷，口语考试各地区题目可能不同，请参照预测范围进行准备。欧洲、美洲以及其他亚太以外地区不适宜使用该预测，目前除亚太地区以外由于资源和信息等问题还无法提供详细预测，考生朋友可自行参考机经复习。
●机经预测适用类别：
学术类移民类（A/G类）
机经列表下载：（特别提示：两份结合才是完整的题库）
题库一 题库二
● 预测使用说明：
参考过去考过的题目对参加考试是有帮助的，这也是剑桥出剑桥雅思全真试题（Past Papers）的原因，通过以前的考试获取考试的重点，是一种聪明的学习方法。这也是预测存在的原因。
听力版本对应无忧雅思听力机经（2023夏季版），机经可到我们网和无忧雅思网免费下载。

最新考试回顾 REVIEW
考试日期：2023年9月20日
■ 听力
↘Section 1 = 旧题 V100904 Section1
↘Section 2 = 旧题 V06142 Section2（听力二级预测命中）
↘Section 3 = 新题 两个学生讨论问题
↘Section 4 = 新题 关于人与人之间的信任研究
■ 阅读
↘Passage 1—骨头鉴定
↘Passage 2—纸币
↘Passage 3—超市顾客研究
■ 写作
A类
↘Task 1: Table（写作预测命中），一个表格，三个国家三个年份所产车的数量的表格。
预测原文：
A类小作文 Pie 的可能性最大，其次是 Table 和 Line 。
↘Task 2: 社会发展&生活（写作预测第4题命中） In some countries, more and more people choose to live by themselves. Is that a positive or negative trend of the society? What are the causes?
预测原文：
4. Category: 社会发展 生活
It is generally acknowledged that the relationship among family members is now not as close as it used to be. What causes this situation? How to solve? （与Nowadays, there is an increasing number of people who do not know their neighbours.共同准备）
■ 口语
各地区题目不同，具体请关注各地区口语回忆。

希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。留学的道路充满了无限可能，但选择和准备的过程可能也充满挑战。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 。在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及*的咨询服务。我们的专业团队会全程陪伴您，助您圆梦海外学府。祝您留学申请顺利！

请问剑桥雅思阅读如何正确使用

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。选择留学是人生重要的决策之一，而作为您的指导，我非常高兴能为您提供最准确的留学解答和规划。无论您的问题是关于考试准备、专业选择、申请流程还是学校信息，我都在这里为您解答。更多留学资讯和学校招生介绍，欢迎随时访问。
雅思阅读对于很多同学来说是非常难的，不知道同学们准备得怎么样呢？今天就和小钟老师一起来了解一下剑桥雅思阅读如何正确使用？

剑桥雅思阅读使用方法1.错题分析
对于做错的题要找到错题点。把单位最小化，揪出做错题的根源，例如词汇不认识，替换词没看出来，句式发生变化没能识别，对做题思路把握不熟练。还是因为疏忽或大意导致的失误。亦或是答案抄错等等。不要小看这一点，当时深有感触的思路如果不付诸于纸笔，几天后就如过眼云烟。
所以可以把总结的问题或思路写在题目旁。比如“这道题是对NOT GIVEN 的判断思路把握不足”，“定位困难，原因是单词不认识”，“太过于相信规律，带only的题目不一定就是错误的，也就是说所有规律都不绝对”，“定位困难，总是机械定位，应该运用题目的有序性进行定位，可以跳跃做题”等等。
第二要注意的是，写下来原因的一定要细化，即针对于这道题。细化后对整套题的错题进行归纳，并根据分类做好笔记。比如：思路错误20（Q18 Q21 Q33），词汇（Q9）等等。这些总结可以根据自己的做题个性进行分类。笔者发现不太好的做题习惯会导致正确率不高。比如说做选择题时，在选项上画勾，而誊抄答案时因为时间紧会抄错。添图题，会有漏题的习惯。这种失分都是非常可惜的，但是如果不写下来，可能下次还会犯同样的错误。
最后，要根据自己的问题，找到问题的对策。比如说，做选择题可以直接写出字母。做图表题，可以把题号圈出以避免漏题等等。总之，对自己的问题细化之后一定要找到解决问题的办法。总之要对自己的问题进行细化。笔者建议把总结的话写在错题旁边。这样记忆就更加深刻。同时也能在回顾题目的时候提醒自己曾经犯过的错误。
剑桥雅思阅读使用方法2.孰能生巧
正确的题目重复其思路，并试着找出更简便有效的做题方法，记住这些正确的思路。对于正确的解题方法要想办法将其固化。同时要思考是否有更加合适的解题办法。并从不同角度进行解题，综合运用各种方法。找到适合自己的思路。反复重复这种思路。把题型还原到真实的考点知识上。要做到，识别考点，重复思路，快速做题。
笔者强调，要有还原考点的能力。其实雅思阅读题目的考察方式多变，但是其考点是固定的。万变不离其中。从宏观的角度讲，考察无非分为主旨和细节。主旨题的解题方法就是能够快速掌握段落或者一组信息的中心思想。对于这种能力，考生要做到着眼于宏观。而细节题的出题点更多，包括对于单词，词组，句式乃至文章思想的另外一种形式的重现。考生要把这种思路运用到阅读题的细节题中。例如摘要题，它的考察点无非就是集中在对于单词搭配结构及句式结构的多重表达上。如果考生可以掌握结构变换的规律，则必然可以高效率做题。
剑桥雅思阅读使用方法3.预测考点
考生的做题过程就像是马路上汽车行驶的过程。如果司机能够对行驶路线有一个整体上的把握，甚至心中已经知道路途中的障碍，十字路口，摄像头，可以加速或者可以减速的路段。那么行驶将畅通无比。所以考生对题目的总结还有一个角度就是要以出题者的角度考量阅读题目。还原题目考点，预测出题点可以帮助考生预先做好迎战准备。对于敌军的分析和正确预测可以大大提高应战能力。
因此对于已经做过的题目，切不可“暴殄天物”。要对对题目的考点做总结分析，通过大量的总结可以掌握一定的考点规律，甚至能够预测出每种题型的出题敏感点在哪里。如果对不同题型都能做到以上深度的分析，那么可以说，对剑桥这几套题的利用就是比较充分的。
根据以上的原则，考生对于仅有的几套题的利用办法如下：
第一天 按照规定的时间内，做完一套阅读题目。并找出自己的错题点。总结好自己为什么错题，并把原因细致地写在题目旁。然后总结优化对题的做题思路。
第二天 可以对前一天的思路进行回顾与复习并再次验证前一天做题思路的正误。再次思考是否有更多的角度可以快速高效做题。第五天可以把这套题的答案部分擦掉，再以模拟的状态做一遍套题，看看自己的正确率是否有提高。做题过程中要有意识地修正老旧的做题思路，采取曾经总结过的新思路。做题后再次优化总结做题思路。这时，同学会对做题思路有个更加宏观的把握。也就是说，你对某种题型会有模式化的思路，甚至总结出了某种题型内部的逻辑联系。运用以上思路，解读所有阅读套题，这是一个量的积累过程。
过了一段时间后，当把所有的套题都按照以上的思路进行分析以后，考生对雅思阅读题会有一个相当深的了解，并已经熟练掌握了阅读过程中的出题敏感点。基本能够做到对不同解题思路的运用自如。并能够准确预测出题目的考察角度及考点位置。总结好的思路可以做到以一当百。最后阶段，需对所有雅思阅读做题思路做最后一次回顾。查缺补漏，固化思维模式，并熟练各种解题套路。考前如有时间，可以快速回顾自己的解题思路，做到烂熟于心。
雅思阅读的题目随然有限，但是考生要学会充分利用，深度挖掘每道题目的出题点，并试图寻找里面的出题规律，这是一个预测与检测的过程。因为任何考试都是对固定知识点的考察。提高考点的敏感度及预测能力，无疑可以让考生在答题过程中如行云流水，顺畅自如。而这是一个由量变到质变的过程。以上是对如何利用剑桥雅思阅读题目做的分析，希望各位同学能够严格执行，充分利用有限的阅读题目，扩展自己的阅读能力。

以上信息希望能帮助您在留学申请的道路上少走弯路。如果您还有更多问题或需要深入探讨，不要犹豫，您可以在我们的留学官方网站上找到更丰富的考试资讯、留学指导和*专家咨询服务。我们的团队始终站在您的角度，为您的留学梦想全力以赴。祝您申请顺利！

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’SSPORTINGSUCCESS及答案解析

做好雅思的阅读题除了掌握对的 方法 ，也离不开我们日常的辛勤练习，下面我给大家带来剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS及答案解析，一起加油吧！

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS

READING PASSAGE 1

You should spend about 20 minutes on Questions 1-13, which are based on Reading Passage 1 below.

AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS

A They play hard, they play often, and they play to win. Australian sports teams win more than their fair share of titles, demolishing rivals with seeming ease. How do they do it? A big part of the secret is an extensive and expensive network of sporting academies underpinned by science and medicine. At the Australian Institute of Sport (AIS), hundreds of youngsters and pros live and train under the eyes of coaches. Another body, the Australian Sports Commission (ASC), finances programmes of excellence in a total of 96 sports for thousands of sport*en and women. Both provide intensive coaching, training facilities and nutritional advice.

B Inside the academies, science takes centre stage. The AIS employs more than 100 sports scientists and doctors, and collaborates with scores of others in universities and research centres. AIS scientists work across a number of sports, applying skills learned in one — such as building muscle strength in golfers — to others, such as swimming and squash. They are backed up by technicians who design instruments to collect data from athletes. They all focus on one aim: winning. ‘We can’t waste our time looking at ethereal scientific questions that don’t help the coach work with an athlete and improve performance,’ says Peter Fricker, chief of science at AIS.

C A lot of their work comes down to measurement — everything from the exact angle of a swimmer’s dive to the second-by-second power output of a cyclist. This data is used to wring improvements out of athletes. The focus is on individuals, tweaking performances to squeeze an extra hundredth of a second here, an extra millimetre there. No gain is too slight to bother with. It’s the tiny, gradual improvements that add up to world-beating results. To demonstrate how the system works, Bruce Mason at AIS shows off the prototype of a 3D *ysis tool for studying swimmers. A wire-frame model of a champion swimmer slices through the water, her arms moving in slow motion. Looking side-on, Mason measures the distance between strokes. From above, he *yses how her spine swivels. When fully developed, this system will enable him to build a biomechanical profile for coaches to use to help budding swimmers. Mason’s contribution to sport also includes the development of the SWAN (Swimming Analysis) system now used in Australian national competitions. It collects images from digital cameras running at 50 frames a second and breaks down each part of a swimmer’s performance into factors that can be *ysed individually — stroke length, stroke frequency, average duration of each stroke, velocity, start, lap and finish times, and so on. At the end of each race, SWAN spits out data on each swimmer.

D ‘Take a look,’ says Mason, pulling out a sheet of data. He points out the data on the swimmers in second and third place, which shows that the one who finished third actually swam faster. So why did he finish 35 hundredths of a second down? ‘His turn times were 44 hundredths of a second behind the other guy,’ says Mason. ‘If he can improve on his turns, he can do much better.’ This is the kind of accuracy that AIS scientists’ research is bringing to a range of sports. With the Cooperative Research Centre for Micro Technology in Melbourne, they are developing unobtrusive sensors that will be embedded in an athlete’s clothes or running shoes to monitor heart rate, sweating, heat production or any other factor that might have an impact on an athlete’s ability to run. There’s more to it than simply measuring performance. Fricker gives the example of athletes who may be down with coughs and colds 11 or 12 times a year. After years of experimentation, AIS and the University of Newcastle in New South Wales developed a test that measures how much of the immune-system protein immunoglobulin A is present in athletes’ saliva. If IgA levels suddenly fall below a certain level, training is eased or dropped altogether. Soon, IgA levels start rising again, and the danger passes. Since the tests were introduced, AIS athletes in all sports have been remarkably successful at staying healthy.

E Using data is a complex business. Well before a championship, sports scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a ‘competition model’, based on what they expect will be the winning times.’ You design the model to make that time,’ says Mason.’ A start of this much, each free-swimming period has to be this fast, with a certain stroke frequency and stroke length, with turns done in these times.’ All the training is then geared towards making the athlete hit those targets, both overall and for each segment of the race. Techniques like these have transformed Australia into arguably the world’s most successful sporting nation.

F Of course, there’s nothing to stop other countries copying — and many have tried. Some years ago, the AIS unveiled coolant-lined jackets for endurance athletes. At the Atlanta Olympic Games in 1996, these sliced as much as two per cent off cyclists’ and rowers’ times. Now everyone uses them. The same has happened to the ‘altitude tent’, developed by AIS to replicate the effect of altitude training at sea level. But Australia’s success story is about more than easily copied technological fixes, and up to now no nation has replicated its all-encompassing system.

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS题目

Questions 1-7

Reading Passage 1 has six paragraphs, A-F.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A-F, in boxes 1-7 on your answer sheet.

NB You may use any letter more than once.

1 a reference to the exchange of expertise between different sports

2 an explanation of how visual imaging is employed in investigations

3 a reason for narrowing the scope of research activity

4 how some AIS ideas have been reproduced

5 how obstacles to optimum achievement can be investigated

6 an overview of the funded support of athletes

7 how performance requirements are calculated before an event

Questions 8-11

Classify the following techniques according to whether the writer states they

A are currently exclusively used by Australians

B will be used in the future by Australians

C are currently used by both Australians and their rivals

Write the correct letter, A, B or C, in boxes 8-11 on your answer sheet.

8 cameras

9 sensors

10 protein tests

11 altitude tents

Questions 12 and 13

Answer the questions below.

Choose NO MORE THAN THREE WORDS ANDIOR A NUMBER from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 12 and 13 on your answer sheet.

12 What is produced to help an athlete plan their performance in an event?

13 By how much did some cyclists’ performance improve at the 1996 Olympic Games?

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS答案

Question 1

答案：B

关键词：exchange of expertise, between different sports/collaborate, across a number of sports

定位原文：B段第2、3句“...and collaborates with… a number of sports …”

解题思路: 题干中讲到不同体育领域的专业知识交流正好跟原文中跨不同体育专家之间的合作相对应，理解意思即可容易找到正确答案。

Question 2

答案：C

关键词: visual imaging/3D, image

定位原文: C段第6句: “...shows off the prototype of a 3D *ysis …”

解题思路: 通过题干中的视频成像可以很容易找到原文中对应的3D和成像。

Question 3

答案：B

关键词: a reason for narrowing/ can’t waste time

定位原文: B段最后1句: “We can’t waste our time looking…”

解题思路: 题目中的research activity和原文中的scientific questions 属于同义表达，定位答题区域，发现此句话所要表达的意思是不在一些飘渺的、不切实际的科学问题上浪费时间，也就是说要缩小研究的范围。

Question 4

答案：F

关键词：AIS ideas reproduce/ copying

定位原文: F段第1句话 “Of course, there’s nothing…”

解题思路: 题干中的reproduce是复制的意思，之后从 文章 中发现 句子 有复制copying，即可以直接定位。

Question 5

答案：D

关键词：Obstacle, investigated/ impact, monitor

定位原文: D段第6句“... to monitor heart rate…”

解题思路: 题干提到理想成绩的障碍是如何被调查研究的，而读到对应句子之后看到正好是sensors(传感器)对于运动员跑步的impact(影响)进行研究的仪器，而且obstacles和impact对应。

Question 6

答案：A

关键词：Overview, funded support finance

定位原文: A段倒数第2句 “...finances programmes of excellence…”

解题思路: finances是解题关键，意思为资助，正好跟题干中funded support表达了相同的义项，直接对应。而且之后一句话提及以上项目所提供的服务和建议，可以确信答案。

Question 7

答案：E

关键词：Calculated before an event/ using data, well before a championship

定位原文: E段第1句、第2句 “Using data is a complex business. Well before a championship, ...”

解题思路: 首先通过well before a championship和文章中before an event定位到E段， 之后发现后面提及的“竞争模型”作用就是计算时间和速率，因此内容对应上calculate，此时可断定答案的位置。

Question 8

答案：A

关键词: digital cameras

定位原文: C段倒数第3句: “..SWAN system now used in Australian national…”

解题思路: 前一句已经提到该系统已广泛应用于澳大利亚各项全国赛事之中，而没有提到其他国家，因此可以判断应该只有澳大利亚人在使用。

Question 9

答案：B

关键词：sensor

定位原文: D段第7句：“...With the Cooperative Research Centre for Micro…”

解题思路: 找到相同对应词sensor，读其前后的句子，发现有 Melbourne，断定是澳大利亚人的发明。之后要特别留心动词develop运用现在进行时，表示正在开发;而且注意之后的定语从句采用了将来时，所以可以断定此发明还没有完成，应该属于将来的成果。因此选择B。

Question 10

答案: A

关键词：protein

定位原文: D段倒数第4句: “… AIS and the University of Newcastle…”

解题思路: 非常容易在前面第一句话中找到跟题目protein tests所对应的词语a test ...protein。之后细读前后句，发现后面一句话对于此项科技成果的受益者文章中只提到AIS运动员，即澳大利亚体育学院的运动员，隶属于澳大利亚，所以应该选择A。

Question 11

答案：C

关键词: altitude tent

定位原文: F段倒数第2句: “The same has happened to the ‘altitude tent ’…”

解题思路: 文章中很容易找到用引号括起来的题目中的名词 短语 ，因此只要细心读原句，就会发现开头的‘The same has happened...’同样的事情也发生在……根据 经验 应该顺着文章向上追溯，发现跟‘altitude tent’相同情况的是1996年奥运会上澳大利亚人受益的流线型散热运动服现在全世界都在用。因此 ‘altitude tent’也被世界各国应用。所以答案应该选择C。且根据此段话大意可以了解文章只提到两种研究成果被别国运用，即髙原帐蓬和流线型散热服。所以可以间接判断前三项成果是由澳大利人独享的。

Question 12

答案： (a)competition model

关键词： help an athlete plan, produced / prepare the athlete by, developing

定位原文: E段第1句“Using data…”

解题思路: Help an athlete plan their performance 对应上prepare the athlete by之后，要认真研究题目所问的是what is produced,断定所作答案必定要填一个名词。因此要细读原文发现有单词developing恰与produced相对应，中文意思是“开发”，则答案必定是开发之后的名词。

Question 13

答案： (by)2 percent/%

关键词： 19% Olympic Games, cyclists, improve

定位原文: F段第3句“At the Atlanta…”

解题思路: 分析问句是 ‘By how much... improve’，意思为“提高了多少”，可以判断出答案需要写一个数字。因此仔细阅读相关语句找到 sliced as much as two per cent off cyclists ‘and rowers’ time。很快就可以找到数字百分之二

。

以上，就是大学路小编给大家带来的请问剑桥雅思阅读如何正确使用全部内容，希望对大家有所帮助！