一是只找升学率高的学校,而不找适合孩子情况的学校。如人大附中的本校,就存在很多的孩子,虽然升入到了大家都瞩目的学校,但是在班级中学习排名落后,始 终不能实现逐渐的进步。孩子们升入初中,在身心上也即将进入到青春期,他们渴望得到同伴的认可和接纳,同时也渴望能得到老师的认可和接纳,但是由于孩子的 学习方法,学习习惯,不能适应,反而无法赢得自己内心需要的认可和接纳,不断的感受到学业的挫折,反而挫败了孩子进步的动机和信心。所以根据自己孩子学习 的综合情况,选择孩子适合的学校,而不是为了满足家长的情绪或者孩子当下心情,陷入到争强好胜的情绪陷阱,最后反而会耽误了孩子的成长。如果在升学之前能 找到专业人士做一个学习的评估,作为参考,然后再选择相应的学校,相应的会提高孩子升入新的学校的适应能力。
二是住校不住校,要冷静的考虑。比如师达学校,升学率同样不错,虽然收费较高,但是很多家长会把它放到一个很重要的位置上去选择。但是家长选择师达的原 因,切忌忽视孩子的自立程度。如果在家庭生活中,从孩子的学习到生活,父母都处在主导的地位上,就是我们平时说的:“这孩子,你要不管他,他从来不知道学 习”,或者是:“这孩子我从来没有管过,他的学校一直就不错。”这两种情况都需要高度的警惕。
如果是第一种,又叫做过度的照顾,这时孩子的自立能力很差,自我管理很差,如果缺乏了家长的督促,孩子很难去自主的安排自己的生活和学习,特别是虽然家长 对孩子已经管的比较多,而孩子很对抗,但是成绩仍然是比较差的情况,要他去住校,孩子的学习很有可能会难以适应独立的生活和学习。
如果是第二种情况,要看家长对待孩子的态度,如果是从小给与孩子的爱比较多,但是随着孩子的年龄的增长,逐渐的减少对孩子的约束和管理,并且孩子和家长之 间相互信任比较多,可以讲是“无话不说”,这样的孩子住校是可以的。如果不是这样,那么孩子可能会因为自己渴望得到父母的关注所以才努力的学习,特别是父 母的生活不快乐,容易陷入到自己的情绪中,对孩子发脾气的,要孩子住校,可能会导致孩子更失去父母的关注,又难以得到老师的关注,而出现青春期一些情绪和 学习的障碍。就要很谨慎了。所以如果家长觉得和孩子在一起生活的很累,为了摆脱累,而去让孩子住校,就会落入到自己的情绪陷阱中,不利于孩子的成长。
三是只要父母在,就没有什么可以难住你。小升初,不但是拼孩子,更多的是在拼家长的实力和财力。我们很多家长在社会中具备很大的能量,可以比较容易的搞定 一些事情,包括孩子的小升初。家长的能量太大,满足了家长自己成就感,但是却会剥夺孩子自身通过努力获得的成就感,这时会让孩子和其他通过努力而进入到学 校的孩子相比,有更多的对家长依赖的心理,同时对自己也会产生不信任的想法,反而会影响孩子以后的发展。所以不管家长的能量有多大,这是孩子自己的事情, 我们要收敛自己赢得胜利或者获得成就的欲望,让孩子自己去经历一些决定和考验,对孩子以后的成长会比较有利。同样的我们家长追求成就和胜利的情绪,不慎重 的话也会成为孩子成长的陷阱。
四是反正我们什么都没有,你爱怎么样,就怎么样吧。这是一类很容易陷入到自己失败感中的家长,自身无法承担小升初竞争的压力,传递给孩子的是面对社会的不 公一种无奈和失败的感觉,而且表现出来的是对社会的怨恨和沮丧,进而让自己的内心中获得一点平衡,这种情绪的陷阱,会让孩子把失败的责任过多的推卸给自己 无法掌握的社会,也会让孩子觉得自己反正不管如何努力,都不如别人过的好,学的好,社会的机会永远不会给自己,进而产生对社会报复或者面对社会无奈而无所 作为,那么一样会影响到孩子以后的健康成长。
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