最近经常有小伙伴私信询问地理科学专业考研报考哪个学校好?相关的问题,今天,大学路小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。
地理科学专业考研比较好的学校有: 南京大学 、北京大学、 华东师范大学 、北京师范大学等。
华东师范大学(East China Normal University),简称“华东师大”,位于上海市,由 中华人民共和国教育部 直属,是教育部和 上海市人民* 重点共建的综合性研究型 全国重点大学 。
院系专业
截至2020年3月,学校设有4个学部( 地球科学 学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部),30个全日制学院,4个书院,8个实体研究院,2个管理型学院(开放教育学院/上海教师发展学院、创新创业学院)。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。开办84个 本科专业 。
以上内容参考 百度百科-华东师范大学
自然地理学专业考研
1、专业方向
01海岸带研究
02地貌、地表过程与环境演变
03陆地水文与水生态
04土壤与土地资源研究
05气候与全球变化
06资源生态学
07环境地理与景观生态学
08土地利用/覆被变化
2、考试科目
①101政治
②201英语一或203日语
③361高等数学甲
④813自然地理学
(注:各个学校的专业研究方向、考试科目有所不同,以上以南京大学为例)
3,自然地理学专业院校排名
4,自然地理学课程设置
(1)学位课程
自然辩证法、科学社会主义理论与实践、第一外国语(含专业外语)、资源环境与发展、自然地理研究方法(遥感、GIS应用)、全球变化引论、应用数学;
(2)指定选修课程
城市土地与环境方向:
城市土地学、城市生态学、城市空间结构
旅游生态方向:
景观生态学、旅游生态设计、生态旅游
地理信息系统方向:
地理信息系统原理、数字图像处理、遥感地学分析
环境生态方向:
环境生态学、生态设计原理、生态环境评价与规划
旅游资源与环境方向:
景观生态学原理及应用、旅游生态设计、区域发展与旅游规划
(3)任意选修课程
城市土地规划实践、生态设计案例分析、城市空间重组与区域发展、房地产估价、城市可持续发展、旅游市场营销、城市环境评价、城市生态景观、程序设计原理、全球定位系统、环境演变与环境问题、流域生态学、环境地学、环境生态信息系统、区域发展研究、旅游市场营销、科学与思维、旅游经济学、、城市环境评价、可持续发展导论。
5,专业介绍
(1)学科简介
自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中,自然地理学与人文地理学一道,属于地理学的二级学科。作为一门课程,自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课;也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。
(2)专业培养目标
培养具有地球表层系统科学研究能力、坚定的爱国主义思想、高尚的道德品质、朴实的作风与较深的文化素质修养的研究、教育、规划与管理专家。
硕士学位:掌握自然地理学及有关学科的基础理论知识和野外工作及实验技术,了解本领域的研究动态,基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
博士学位:博士学位获得者应系统掌握自然地理学有关学科的基本理论,具有宽广和坚实的基础、野外工作能力和基本实验操作技术,熟悉本学科的发展历史、现状和最新动态,能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。学位论文应是研究生本人的原始研究成果,要求具有重要的学术意义和较高的创新性。
根据教育部发布的第四轮地理学学科评估结果可知,地理科学考研学校排名前三的是北京大学、北京师范大学、华东师范大学。
1、北京大学A+
北京大学(Peking University),简称“北大”,坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院,系教育部直属的全国重点大学,位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”。
2、北京师范大学A+
北京师范大学(Beijing Normal University),简称“北师大”,位于北京市,是教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
截至2022年8月,学校由北京校区、珠海校区两个校区(含四个校园)组成;设3个学部、28个学院、2个系、13个研究院(所、中心)、5个书院;有本科专业77个;有专任教师2540人;北京校区有全日制本科生9832人,全日制研究生13409人,非全日制研究生5171人。
3、华东师范大学A
华东师范大学(East China Normal University),简称“华东师大”,位于上海市,由教育部直属,是教育部和上海市人民*重点共建的综合性研究型全国重点大学;位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
培养目标:
本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
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