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幼儿发展与健康管理专业人才培养方案
幼儿发展与健康管理专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的应用型专门人才,适应市场需要的儿童身心健康及教育发展领域的工作者,具备保教结合的素质,掌握扎实全面的儿童教育专业知识与技术技能,面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等,从事婴幼儿照护、健康指导、发育监测与评价、幼儿教育及家教指导等高素质劳动者和技术技能人才。
1.招生对象:年满18周岁,具有高中毕业文化程度或同等学力的中专、技校及社会其他
2.修业年限:2.5年
1.素质结构
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国*领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
2.知识结构
(1)语言文化知识:具有较扎实的中英文语言基础知识和中西方文化背景知识。
(2)文理基础知识:具有必要的人文社科知识和自然科学常识。
(3)幼儿发展与健康管理专业知识:具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力,掌握对幼儿实施保育和教育的技能;掌握基本的幼儿身心保健知识,能够根据幼儿身心发展特点,对幼儿成长进行科学指导,具备从事幼儿工作的基本技能和能力;掌握幼儿身心发展规律,具备幼儿艺术教育技能。
(4)工具性知识:具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
3.能力结构
(1)语言交际能力:具有较强普通话交际能力,能较流利地、基本正确地使用普通话进行教学和交流。
(2)知识获取能力:具有较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断及信息处理能力。
(3)知识应用能力:具有良好的综合运用幼儿发展与健康管理知识解决实际问题的能力。
(4)社会交际能力:具有较强的人际沟通能力。
(5)改革创新能力:具有一定的创造性思维能力和较强的创新意识。
本专业学生必须修满90学分,总学时为1980学时。公共课必修14学分,专业课必修48学分,选修课低学分12学分,专业拓展课程低16学分。
幼儿发展与健康管理专业教学计划表
课程性质 |
课程名称 |
课时 | 类别 | 考试团考查 |
课程说明 |
学期教学安排 | |||||||||
总学时 |
面 授 |
实 践 |
网络 课时 |
自 修 |
学 分 |
必修◆选修○ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
公共课 | 思想道德与法律基础 | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ◆ | 团 |
公共课必修14学分 |
√ | ||||
*思想和中国特色社会主义体系概论 | 72 | 50 | 4 | 10 | 8 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
廉洁与修身 | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ◆ | √ | |||||||
大学英语 | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ◆ | √ | |||||||
高等数学 | 72 | 50 | 0 | 10 | 12 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
大学体育与健康教育 | 36 | 16 | 10 | 8 | 2 | 2 | ◆ | √ | √ | ||||||
形势与政策 | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ○ | √ | √ | √ | √ | √ | |||
小计 | 324 | 148 | 30 | 108 | 38 | 18 | |||||||||
专业课 | 幼儿教育 | 36 | 16 | 8 | 8 | 4 | 2 | ◆ | 团 |
专业课必修48学分 |
√ | ||||
幼儿发展心理学 | 48 | 24 | 8 | 8 | 8 | 3 | ◆ | 团 | |||||||
幼儿疾病预防与照顾 | 72 | 60 | 4 | 4 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | √ | |||||
幼儿游戏理论与实践 | 72 | 58 | 6 | 4 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | √ | |||||
幼儿科学教育 | 72 | 56 | 8 | 4 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
营养学 | 72 | 64 | 2 | 2 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
幼儿教育学 | 48 | 32 | 4 | 8 | 4 | 3 | ◆ | √ | |||||||
普通话 | 72 | 60 | 4 | 4 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
幼儿音乐教育 | 72 | 62 | 4 | 2 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
幼儿舞蹈教育 | 72 | 60 | 8 | 0 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ |
营养与食品卫生 | 72 | 60 | 8 | 0 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
手工* | 72 | 64 | 4 | 0 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
儿童问题行为与矫正 | 72 | 66 | 2 | 0 | 4 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
小计 | 864 | 694 | 70 | 44 | 56 | 48 | |||||||||
选修课 | 企业文化管理 | 36 | 28 | 2 | 2 | 4 | 2 | ○ |
选修课低12学分 |
√ | |||||
计算机应用基础 | 36 | 20 | 10 | 2 | 4 | 2 | ◆ | √ | |||||||
应用文写作 | 36 | 28 | 4 | 0 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
个人理财学 | 36 | 26 | 4 | 2 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
管理沟通技巧 | 36 | 18 | 10 | 4 | 4 | 2 | ◆ | 团 | √ | ||||||
商务礼仪 | 72 | 40 | 16 | 8 | 8 | 4 | ○ | √ | |||||||
顶岗实习 | 72 | 8 | 52 | 4 | 8 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
小计 | 324 | 168 | 98 | 22 | 36 | 18 | |||||||||
专业拓展课 | 大学生职业生涯发展规划 | 72 | 54 | 6 | 4 | 8 | 4 | ◆ | 团 |
专业拓展 课低16 学分 |
√ | ||||
大学生心理健康 | 72 | 56 | 4 | 4 | 8 | 4 | ◆ | 团 | √ | ||||||
普通心理学 | 72 | 56 | 8 | 0 | 8 | 4 | ○ | √ | |||||||
婴幼儿常用护理技术 | 36 | 18 | 8 | 6 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
特殊幼儿护理与教育 | 36 | 24 | 4 | 4 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
音乐欣赏 | 36 | 28 | 2 | 2 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
毕业实践报告(毕业设计/论文) | 144 | 0 | 0 | 144 | 0 | 8 | ◆ | 团 | √ | ||||||
小计 | 468 | 236 | 32 | 164 | 36 | 26 |
广东理工职业学院教务处联系*为020-83502785、020-83594914,该校联系地址为中国 广州市越秀区 下塘西路1号、邮编为510091。
广东理工职业学院成立于2005年,是省教育厅直属的一所以工科为主的公办 高等职业院校 ,与 广东开放大学 实行“一套班子,两块牌子”的管理体制,资源共享,优势互补。
学校设有中山和南海两个校区。主校区坐落于伟人孙中山故里中山市风景如画的五桂山风景区,占地1000余亩。校园青山环抱,绿荫掩映,优雅静谧,是环境优美的绿色学校,广东省依法治校示范校。
学校设有人工智能学院、工程技术学院(物联网学院)、机电工程学院(标准化学院)、机器人学院、经济管理学院、法律与行政管理学院(健康产业学院)、文化传播与设计学院、应用外国语学院、乡村振兴学院、汽车工程学院、马克思主义学院、公共教学部等教学单位。全日制在校生约1.2万人。
学校秉承“自强立德、经世致用”的校训,坚持“一体两翼三化”的发展战略和“开放办校、技术立校、创新强校、人才兴校、质量荣校”的发展思路,以体制机制创新为抓手,构建开放共享的制度体系,实现与行业企业协同发展、职业教育与开放教育协调发展,积极开展现代学徒制人才培养,建立中高职融通、专本衔接的示范性人才培养基地,全面提高人才培养质量,为建设 高水平高职院校 而坚实迈进。
专业建设
学校主动适应 珠三角 先进*业、现代服务业等产业发展需求,以行业和职业需求为导向,开设专业42个,涵盖电子信息、*、土建、财经、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、法律等9个大类,初步形成了以电子信息工程技术、 物联网应用技术 、计算机网络技术、 工业机器人技术 等工科专业为重点,投资与理财、老年服务与管理等专业为支撑的专业布局。
师资队伍
学校师资力量雄厚,拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍,现有 正高职称 41人、 副高职称 119人、博/硕士生导师4人、博士59人、硕士394人、“双师素质”教师366人。现有全国优秀教师和全国模范教师5人、广东省高校教学名师2人、“广东特支计划”教学名师1人、广东省优秀教师19人、广东省高校“千、百、十”工程校级培养对象18人,6名教师被聘为广东省高职专科教育专业教学指导委员会委员,12名教师入选广东省高校优秀青年教师培养计划和广东省高等职业院校高层次技能型人才吸引计划。
人才培养
学校坚持培养“责任意识强、技术技能强、拓展能力强”的高素质技术技能人才。办学多年来,学校累积为地方输送毕业生超过3万人。学校生源质量高,第一志愿上线率100%;毕业生总体就业率平均达到99% 以上,用人单位满意度90% 以上,就业呈现“五高一强一低”的态势(就业率高、就业质量高、就业满意度高、专业对口率高、职业期待吻合度高、可持续发展能力强、 离职率 低)。学校被评为广东省普通高校毕业生就业工作督查优秀等次院校。近年来,学校获得全国职业技能大赛一、二等奖各1项,“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛特等奖2项,省级以上技能竞赛奖65项。
教学科研
近年来,学校获省级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项,为教育部第二批现代学徒制试点单位;承担纵向课题93项,其中省级以上科研项目74项,省科技厅重大专项2项(资助经费600万元);承担横向课题33项,校内科研课题立项263项,获得专利51项,发表论文856篇。
创新创业
学校将创新创业教育融入人才培养全过程,构建创新创业教育普及化、融合化、专业化并行发展的“三化并进”教育体系;推动创新创业教育与专业课程教学融合,建设基础启蒙类、兴趣引导类、知识技能类、实践实训类梯级课程体系。学校与中山市人民*共建教育物联网创新创业孵化基地,与广州市茂名商会、广东万讯网农业股份有限公司共建“三合一”大学生创业孵化基地。大学生创业大街建成投入使用。
办学成绩
学校拥有国家 职业技能鉴定 所1个,全国职业院校养老服务类示范专业1个,中央财政支持建设专业2个,省级重点专业1个,省级重点专业建设项目1个,省品牌专业建设项目2个,职业教育国家规划教材3部,省级 高职教育 优秀教学团队1个,省级精品课程1门,省级精品(在线)开放课程建设项目5项,省级精品资源共享课建设项目1项,省级精品视频公开课建设项目1项,广东省高等学校思想政治理论课优质课程2门,省级教改项目14项,省级教学标准1项。学校建有各类实训基地33个,其中省级实训基地3个、省级公共实训中心2个和省级大学生校外实践教学基地7个。学校与120余家企业单位签订合作协议,建有校外实习实训基地140个。
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时间:2024年11月12日教育部:教师存在师德师风问题,损害幼儿身心健康的,要依法追究责任
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时间:2024年06月25日2020年绵阳高考志愿填报时间,绵阳高考志愿填报咨询教育机构
时间:2024年06月25日2020年广元高考志愿填报时间,广元高考志愿填报咨询教育机构
时间:2024年06月25日2020年遂宁高考志愿填报时间,遂宁高考志愿填报咨询教育机构
时间:2024年06月25日