小升初衔接：初中孩子的变化及心理需求

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了小升初衔接：初中孩子的变化及心理需求相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

    孩子刚入初中，我们都条件反射般的关注孩子的初中学习和生活。然后我们往往看到的也只是表面。这个阶段，孩子们的心理变化你可注意到了吗？特别是在过一段时间。千万可别忽视了心理问题。       作为家长，我们也不能只活在自己的世界里，正所谓知己知彼，方能百战百胜。下面分析的挺好的，至少我们觉得是。希望和大家产生共鸣。       (一)初中生的“弱点”   　　学生知识的实有水准不能与新知识的起点合榫，或教与学彼此摸不着思路。       (二)初中生的“需要”   　　1、爱和成人关心的需要。对于“心理上的断奶期”的初中生，要从依赖成人抚养教育为主转变为独立从事各项活动的成年人，需要成人(教师、家长)的关爱和关心，得不到成人的爱就会使学生产生自卑感，担心失去成人的爱时会产生一种不安全感。 　　2、自尊和受他人尊重的需要。这个年龄段的孩子特别在乎别人对他的看法。 　　3、自主和独立的需要。进入少年期的儿童产生了“成人感”，他们不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的，他们要求老师在学习上引导自己探索，在生活上培养他们的自主能力。 　　4、求知和学习成就的需要。学习是初中生的主导活动，它的状况如何，会影响其他活动。学习中取得好成绩是他们最大的需要。       (三)初中生的“变化       1、更强调竞争。尤其是学习上的竞争。 　　2、两极分化越来越严重，因而出现部分学生厌学现象。 　　3、生理与心理的变化。       (四)初中生的“不良心理”   　　1、逆反心理——这是一种与教育作用相斥的心理“对着干”。 　　2、称霸心理——这是一种为了展示自我的变态心理。 　　3、猎奇心理——这是一种生理与思想发展不协调的心理。 　　表现为：求知欲的异化，好奇心的变态，对心中偶像的过分崇拜，对异性的神秘感。 　　4、报复心理——这是虚荣心受到损害后所产生的一种病态心理。     5、模仿心理——这是心理不成熟的具体表现。如模仿影视剧中打斗、抢劫杀人、谈恋爱等。      (五)优秀初中生的表现   　　1、知识和技能：具有扎实的基础知识和基本功，能够适当应用学到的基本知识解决具体问题。 　　2、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力。 　　3、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业，并乐于处理比较困难的问题、作业和进行争论。 　　4、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安详，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。 　　5、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。 　　6、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣。像艺术、书法、阅读、数学、体育和社会常识等。 　　7、坚持性：把指定的任务作为重要目标，并努力完成它。 　　8、善于口头表达：能使用众多的词汇表达一件事或一个观点。

以上就是大学路为大家带来的小升初衔接：初中孩子的变化及心理需求，希望能帮助到广大考生！