解剖学专业大学哪个好 文科生可以报考医学的哪个专业?医学中的哪个专业不...

中国协和医科大学临床医学最好。

学校前身是美英基督教教会于光绪三十二年（1906）共同创办的协和医学堂。民国元年（1912）改称协和医学校。1919年改名北京协和医科大学。1929年更名私立北平协和医学院。1949年1月北平解放后，协和医学院照旧办学。

1951年1月，中央人民*教育部和卫生部接管了协和医学院，改名为国家公办的中国协和医学院。以后又先后更名为中国医科大学、首都医科大学和中国协和医科大学。2006年定名北京协和医学院（清华大学医学部）。

扩展资料

学校有5个国家级重点实验室、10个部委级重点实验室、17个国家级研究基地和中心。国家级重点实验室：心血管疾病国家重点实验室、医学分子生物学国家重点实验室、分子肿瘤学国家重点实验室、实验血液学国家重点实验室、天然药物活性物质与功能国家重点实验室。

十五”期间，学校承担各类科研项目共计4639项，其明运中承担国家级科研项目指简2869项，占项目总数的61.8%；累计获科研项目资助额达唯槐裤7.8亿。

竟然还有回答说很难说。。。

肯定郑州大学啊，他可是211啊， 温医大 虽然在浙江确实不错，但是你眼光要放长远点，从全国范围去看事情。两个学校的实力差距太大，郑州大学排在全国50名左右，温医大应该在百名开外，所以没什么好犹豫的。

郑州大学虽然位置不是最好的，但是在郑州好歹也是称王称霸的，他的附属医院的实力也不容小视。其七年制临床医学提前批录取专业每年录取平均分数均在一本线(重点线)百分之上。所以定好目标选择 郑大 肯定是最稳妥的选择。温医大的话可以试试考研到浙大去，但是这个成功的比例很有限，可能只能去捡漏小科室。

我认为选温医大，去年我小孩高考遇到也是同一问题，在 福医大 和外省211之间选择。首先我是福建闽侯人，大学就在家门口。其次孩子定位在福建工作，福州或厦漳泉。第三，地缘上的优势带来人脉的优势，学校的人脉和地方的人脉用点心思方便找到，七月份孩子下乡组队到贫困山区义诊都是自己联系的，吃住行整个方案都是学生团队策划的，我只是帮提建议并提供相应帮助，一样能锻炼孩子。第四，报本省医大想在地方工作的话，性价比高，整个地方医疗生态基本是本地医大的学生，同样的分报211的临五，我可以上本地医大的5+3。多种因素权衡，去年我小孩自己关起门来本一批就填了一所高校 福建医科大学 ，依次填了5+3、临床、麻醉、影像医学，不服调剂，如愿录取。

郑州大学好！

下面先对两所院校临床医学办学实力进行一下比较：

郑州大学

郑州大学，坐落于河南省会郑州，是中华人民共和国教育部与河南省人民*“部省合作共建高校”，国家“ 世界一流大学建设高校 ”“ 211工程 ”“一省一校”重点建设高校。

郑州大学，教育部 第四轮学科评估 中，临床医学 一级学科 获评B级。

温州医科大学

温州医科大学，位于浙江温州，是国家卫生 健康 委员会、教育部和浙江省人民*三方共同建设的高校携巧。

温州医科大学，教育部第四轮学科评估中，临床医学一级学科获评B-级。

点评：

一、教育部第四轮学科评估中，对每个参评学科分成明拍三档九级，即A、B、C三挡，九级由高到低为A+、A、A-，B+、B、B-，C+、C、C-。

二、郑州大学是211、双一流B类高校；温州医科大学是普通激隐羡高校。

三、临床医学专业属于临床医学一级学科范畴。2017年教育部第四轮学科评估中，临床医学一级学科郑州大学获评B级、温州医科大学获评B-级。郑州大学学科实力强。

因为郑州大学既是211、双一流B类高校，临床医学专业实力又强，所以郑州大学好！

这个一时还真难说哪个一定好于哪个。

从2017年学科评估结果来看，郑州大学临床医学为B档，温州医科大学为B-档，温州医科大学实力略弱，但差距不明显。

不过郑州大学2017年还入围了双一流 B类 高校， 其 临床医学还入围了 双一流学科 ， 国家对这所大学和这个学科扶持力度肯定会加大，其未来发展不可估量，从这点来说郑州大学更好一点。而且临床医学专业一般都是要考研的，郑州大学是 211大学 ，在考研上会比温州医科大学有优势。

不过你是浙江的考生，医学类大学的地域是非常重要，因为附属医院一般都设在其所在城市或附近，就业上非常有优势，所以如果你将来是打算在浙江就业的话，温州医科大学可能会比郑州大学更有优势。

因为温州医科大学在浙江知名度还是很大的，影响力也不错，在浙江医学领域仅次于浙江大学医学院，学校目前有5家附属医院，其中4家为 三甲医院 ，在浙江省还设有19所非直管附属医院（临床学院），所以温州医科大学的毕业生在浙江的就业是很不错的。

这个必须郑大，211双一流，郑大医学院附属医院全国最大。 温州医学院 有差距

浙江人基本上不认识郑州东西，只知道河南没什么好大学。温医大还是知道的。就这么简单

临床医学离不开附属医院。 你看看郑大的附属医院，郑州的好医院基本上都被他拿走了。

打算在浙江工作选温医

眼光长一点，肯定是郑大医学院。在那读书不一定要在那就业，但是毕业证，学位证，可是伴随一生的。

上大学学临床医学，这个专业是一个月来越吃香的专业，不少考生也明白了这一点，不过在学医过程中，也存在了一定的迷惑。

比如浙江考生问：学临床医学，郑州大学，温州医科大学选择谁？

这两个大学也的确比较难以选择，因为一个是本地医学院，人脉优势大，另一个是省外医学院，实力虽强，却在本地影响力不大。

我来简单分析一下。
郑州大学
郑州大学，目前是河南省唯一的 211院校 ，世界一流建设大学B类，郑州大学医学院是原来的国立河南大学医学院，后来是 河南医科大学 ，河南医科大学实力还是不错的，当年拥有首批医学博士点，河南最早的博士点，最早的博士后流动站。

河南医科大学当年实力和浙江大学医学院实力差不多，

首批博士点，河南医科大学有两个，浙江医科大学也是2个。

1981年首批博士点情况：

河南医大（2个）：病理解剖学 耳鼻咽喉科学

浙江医大（2个）：传染病学 内科学（血液病）

当然现在的郑州大学医学院，已经和浙江大学医学院实力差距比较大了。不够毕竟是老牌医学院，实力还是不错的，另外是211重点大学，世界一流建设大学，还是比较厉害的，有重点培育学科一个，省部共建国家重点实验室一个：省部共建食管癌防治国家重点实验室
温州医科大学

温州医科大学，是浙江省第二所著名的医科大学。1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，最早叫“浙江第二医学院”，后更名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”，目前是浙江省、国家卫生 健康 委和教育部共建高校。

温州医科大学目前也拥有1个省部共建国家重点实验室：省部共建眼视光学和视觉科学国家重点实验室

1个国家工程技术研究中心、1 个国家临床医学研究中心（眼科疾病）、1个国家国际 科技 合作基地、1个国家国际联合研究中心、18个省部级重点实验室（研究中心）。

温州医科大学的眼视光学，在全国是最有名的，实力也非常的强，临床医学相对一般。
学科对比

单纯看学科，郑州大学临床医学是B类学科，温州医科大学是B-学科，不过本质上区别不大。

目前郑州大学的附属医院比较厉害，温州医科大学的附属医院名气就小多了。

郑州大学因为有双一流的头衔和211头衔，在就业和保送读研方面优势是比较大的。

建议

因为医学院有师承和地域特点，因此很多很牛的医学院到了地方后，就业各方面甚至不如地方医学院厉害。

郑州大学医学院虽然厉害，那也是在河南，出了河南省基本影响力就不大了，而浙江省呢，浙江大学医学院最厉害，而温州医科大学影响力基本就小多了，当然在浙江省肯定影响力超过其他高校。

我个人建议，如果想考研保研打算的，优先选择郑州大学，如果本科直接本地就业，优先选择温州医科大学，另外如果在浙江就业优选温州医科大学，如果是其他省市，优先郑州大学，毕竟211的牌子不是吃俗的。

比2020年保送到 北京大学医学部 人数，郑州大学保送人数15人，全国第四名，而温州医科大学只报送了2个，全国第40名。

其他不少著名医学院保送，比如 湘雅医学院 ，中山医学院郑州大学保送的都比较多。

所以未来想读研深造，读博优先选择郑州大学。

老铁们，你们怎么看呢？

只要是医学类的专业，都要上人体解剖的，不过解肆历剖分系统解剖学和局部解剖学，一般只有临床医学的学生才会都学，才会动手去解剖，其他专业比如口腔、预防、康复等等都是只学系统解剖学、看剖好的标本，一般是不需要动手解剖的。尺数医学类的大部分专业都是不招文科生的，像临床、预防、药学等等主流的陵雹首专业都是要理科生的，有的学校的中医、公共卫生事业管理、医学法学这几个专业有可能是文理兼收，高考报志愿的时候会有一本书，是所有大学的招生专业，你可以看看哪些医学院招文科生。

主要分以下几个专业：
一。临床医学
临床医拍衡罩学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。
业务培养目标
业务培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机*出分类鉴别的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；
2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；
3．具有对急、难、重症的初步处理能力；
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程
主干学科：基础医学、临床医学。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、分子生物学、生物化学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学微生物学、医学心理学、细胞生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、预防医学、手术学、医学伦理学、医学遗传学、医学影像学、诊断学、局部解剖学、儿科学、妇产科学、核医学、内科学、外科学、中医学、传染病学、耳鼻喉科学、精神病学、皮肤性病学、神经病学、眼科学
主要是实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。
修业年限：五年
授予学位：医学学士

二。预防医学
预防医学是以“环境-人群-健康”为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和夭折为目的的一门科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。预防医学与临床医学不同之处在于她是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。预防医学的任务要求它必须高瞻远瞩，面向医学的未来，从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题。
该学科应用现代医学及其他科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系，制定疾病防治策略与措施，以达到控制疾病，保障人民健康，延长拦坦人类寿命之目的。随着医学模式的发展，该专业日益显示出其在医学科学中的重要性。
该专业培养从事预防医学实验工作与科研工作，具有一定卫生管理知识和外语水平的卫生医师。学生在掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上，能系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学的知识、技能从事实际工作和科学研究工作。
业务培养目标：本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；
2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；
3.具有袭闹分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力；
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业需要的职称：公共卫生执业医师
主干学科：基础医学、预防医学
辅助学科：临床医学
主要课程：医用生物学：理论+实习两部分；学习细胞结构，基因复制，蛋白质转录，遗传病；入门学科；基础医学院学习；
无机化学：理论+实习两部分；学习与医学相关的无机化学；入门学科；基础医学院学习；
有机化学：理论+实习两部分；学习与医学相关的有机化学；入门学科；基础医学院学习；
医用物理学：理论+实习两部分；学习与医学相关的物理学；入门学科；基础医学院学习；
高等数学：简单的高等数学，主要用于理解后期药理学中的药动学和药代学；入门学科；基础医学院学习；
人体解剖学：理论+实习两部分；形态学，学习正常人体的结构；重要学科；基础医学院学习；
组织与胚胎学：理论+实践两部分；形态学；用于学习正常人体在显微镜及电镜下的结构，胚胎的发育过程；重要学科；基础医学院学习；
生物化学：理论+实践两部分；从分子的水平学习生命体内的一切化学过程；重要学科；基础医学院学习；
医学微生物学：理论+实践两部分；学习对人有危害的微生物及其对人体形成危害的主要原因；一般学科；基础医学院学习；
免疫学：理论+实习两部分；学习人体的免疫机制，后期会研究到分子水平；一般学科；基础医学院学习；
生理学：理论+实践两部分；研究正常人体得以维持正常状态的机理、机制；重要学科；基础医学院学习；
人体机能实验学：生理学的实践部分；重要学科；基础医学院学习；
人体寄生虫学：学习各种人类寄生虫的生活史，对人体危害的机理，诊断及治疗方法；一般学科；基础医学院学习；
病理学：理论+实践两部分；研究人体在患病状态下的组织改变及代偿机制，组织损伤的修复过程；重要学科；基础医学院学习；
药理学：理论+实践两部分；研究各类药物在人体的代谢机理，作用机制，副作用；重要学科；基础医学院学习；
诊断学：理论+实践两部分；研究疾病的诊断手法；重要学科；基础医学院学习；
眼科学：学习眼类疾病及诊治；了解学科；临床医学院学习；
耳鼻喉科学：了解耳鼻喉类疾病及诊治；了解学科；临床医学院学习；
医学影像学：学习利用X光片、CT、B超、核磁共振等资料进行诊断的能力；了解学科；临床医学院学习；
传染病学：理论+实习两部分；研究各类传染病的临床症状及治疗方法，与流病的根本区别在于个体与群体的区别，不能混为一谈；一般学科；临床医学院学习；
妇产科学：了解妇科疾病及产科流程；了解学科；临床医学院学习；
儿科学：理论+实习两部分；儿童的成长发育，常见病，重要病的诊断、治疗；了解学科；临床医学院学习；
内科学：理论+实习两部分；了解常见的内科病；了解学科；临床医学院学习；
外科学：理论+实习两部分；了解常见的外科病；了解学科；临床医学院学习；
放射防护：研究放射性物质，放射线及其防护措施，防护效果；一般学科；公共卫生学院学习；
卫生统计学：概率论与数理统计在医学上的应用，确定相关的医学事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓学科；公共卫生学院学习；
卫生化学：理论+实习两部分；倾向于卫生检验，主要是对未知物的定性定量；重要学科；公共卫生学院学习；
流行病学：方法学；通过人群在人员、地区、时间上的健康状态反应差别来确定可疑的对人体有害的因素，在无病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效应，最大限度的保护人群；精髓学科；公共卫生学院学习；
卫生毒理学：理论+实习两部分；方法学；通过动物实验判定某化学物质是否对人体有害，以及有害的程度及有害机理，制定化学物质的安全接触限值；精髓学科；公共卫生学院学习；
环境卫生学：理论+实习两部分；人所生活的环境中有可能对人体造成损害的各种因素的研究，提出防护措施；重点学科；公共卫生学院学习；
营养与食品卫生学：理论+实习两部分；两门学科的合并，分为营养学与食品卫生学两部分，营养学探讨食物中的营养物质及人体的需要量，食品卫生学重在研究食品污染的原因及有效的防护措施；重点学科；公共卫生学院学习；
劳动卫生与职业病学：理论+实习两部分；研究各种职业有害因素及防护；重点学科；公共卫生学院学习；
儿童少年卫生学：从人群的角度来研究儿童的生长发育；重点学科；公共卫生学院学习；
社会医学与卫生事业管理学：把人做为一种社会动物来进行研究，探讨生活在社会中的人的心理对人体健康的影响，对医疗资源进行合理规划，实现人人享有初级卫生保健；重点学科；公共卫生学院学习。

三。口腔医学
业务培养目标：本专业培养具备医学基础理论临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊断、修复和预防保健的基本能力。
专业方向：毕业后主要从事口腔医学诊疗工作或预防保健工作、医学教育工作和医学科研工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；
3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重证的初步处理的能力；
4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；
5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学研究和实际工作的初步能力。
主干学科：口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔科学、口腔预防学
主要课程：物理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等

四。医学影像学
业务培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的医学高级专门。
业务培养要求：本专业学生主要基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
专业方向：毕业后主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；
2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；
3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；
5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。
主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、介入放射学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
修业年限：五年
授予学位：医学学士

五。法医学
业务培养目标：本专业培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能在公安、政法机关及司法鉴定机构从事法医学检案鉴定工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、法学及法医学的基本理论及基本知识，受到医学及法医学的基本技能训练，具有法医学检案鉴定的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学、临床医学、法学以及法医学的基本理论、基本知识；
2．掌握法医学的基本技术和案例分析的思维方法；
3．具有法医学检案和鉴定的初步能力；
4．熟悉与法医学有关的我国的各项法律以及法医工作的政策和规程；
5．了解法医学的应用前景及发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：基础医学、临床医学、法医学。
主要课程：法学理论、人体解剖学、病理学、内科学、外科学、刑事侦察技术、法医病理学、法医毒理学、法医临床学、法医物证、法医精神病学、法医毒物分析。
主要实践性教学环节：临床实习一般安排12周左右；专业实习（包括法医病理学、法医物证及法医临床等）校外基地实习一般安排12周左右。
修业年限：五年
授予学位：医学学士

六。药学
业务培养目标：本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；
3．具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；
4．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；
5．了解现代药学的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：药学、化学、生物学、医学。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、药物合成、中药学。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。
修业年限：四年
授予学位：医学或理学学士

七。生物医学工程
生物力学是运用力学的理论和方法，研究生物组织和器官的力学特性，研究机体力学特征与其功能的关系。生物力学的研究成果对了解人体伤病机理，确定治疗方法有着重大意义，同时可为人工器官和组织的设计提供依据。
生物力学中又包括有生物流变学(血液流变学、软组织力学和骨骼力学)、循环系统动力学和呼吸系统动力学等。目前生物力学在骨骼力学方面进展较快。
生物控制论是研究生物体内各种调节、控制现象的机理，进而对生物体的生理和病理现象进行控制，从而达到预防和治疗疾病的目的。其方法是对生物体的一定结构层次，从整体角度用综合的方法定量地研究其动态过程。
生物效应是研究医学诊断和治疗中，各种因素可能对机体造成的危害和作用。它要研究光、声、电磁辐射和核辐射等能量在机体内的传播和分布，以及其生物效应和作用机理。
生物材料是*各种人工器官的物质基础，它必须满足各种器官对材料的各项要求，包括强度、硬度、韧性、耐磨性、挠度及表面特性等各种物理、机械等性能。由于这些人工器官大多数是植入体内的，所以要求具有耐腐蚀性、化学稳定性、无毒性，还要求与机体组织或血液有相容性。这些材料包括金属、非金属及复合材料、高分子材料等；目前轻合金材料的应用较为广泛。
医学影像是临床诊断疾病的主要手段之一，也是世界上开发科研的重点课题。医用影像设备主要采用 X射线、超声、放射性核素磁共振等进行成像。
X射线成像装置主要有大型X射线机组、X射线数字减影(DSA)装置、电子计算机X射线断层成像装置(CT)；超声成像装置有B型超声检查、彩色超声多普勒检查等装置；放射性核素成像设备主要有γ照相机、单光子发射计算机断层成像装置和正电子发射计算机断层成像装置等；磁成像设备有共振断层成像装置；此外还有红外线成像和正在兴起的阻抗成像技术等。
医用电子仪器是采集、分析和处理人体生理信号的主要设备，如心电、脑电、肌电图仪和多参量的监护仪等正在实现小型化和智能化。通过体液了解生物化学过程的生物化学检验仪器已逐步走向微量化和自动化。

八。护理学
（一）医院护理
1、基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。
2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。
3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。
（二）社区护理
社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。
（三）护理教育
研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。
（四）护理科研
护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。
主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
修业年限：五年或四年
授予学位：医学或理学学士
满意请采纳。

① 我是动物医学专业的学生，考研有哪些学校和方向可以选

动物医学专业考研方向1：兽医
兽医专业，是指从事防治动物疾病的行业或人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。
随着我国畜牧养殖业的扩大，畜牧行业职场用人量不断增加。曾一度被认为是"招生冷门"基迹顷的畜牧兽医专业，如今成为就业市场新的增长点，部分高职院校甚至出现多家企业抢订畜牧兽医专业毕业生的现象。
动物医学专业考研方向2：预防兽医学
预防兽医学是研究动物传染病和动物寄生虫病的病原特性、致病机理、流行规律、疾病诊断以及预防、控制的原理及技术的科学。本学科由原先的动物寄生虫学与寄生虫病学、动物传染病学与预防兽医学、兽医微生物学与免疫学等学科组合而成，研究范围涉及各种致病性寄生虫、微生物及其感染的各种动物和人，深入动物群体、个体、细胞及分子水平。
动物医学专业考研方向3：基础兽医学
学科简介;
“基础兽医学”是“搏陆兽医学”一级学科的二级学科，本学科研究动物形态结构、生命活动规律、疾病发生及药物作用。本学科由在动物解剖学与组织胚胎学，动物生理学，动物生物化学，兽医药理学与毒理学，兽医病理学的基础上组成。学科以整体研究为主，并进行细胞和分子水平的研究，为进一步阐明生命现象，指导畜牧生产打下基础。
动物医学专业考研方向4：临床兽医学
临床兽医学是一级学科兽医学下的二级学科。本学科研究非传染性疾病及非侵袭性动物疾病的病因、临床诊断和治疗的科学。该学科由兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、临床诊断学和中兽医学组成，直接为兽医临床服务，保障动物的健康与卫生，促进畜牧业生产的发展，也是人类医学的重要相关学科。
考研推荐院校：西北农林科技大学、南京农业大学、中国农业大学、吉林大学、山西农业大学、华南农业大学。
以上仅供参考。

② 本人本科学的是动物医学,也就是兽医啦，想考同专业的研究生，那个学校好啊

目前国内游很多高校开设有动物医学专业，鳞次栉比，各有千秋。
如果你热爱动物医内学，并确定要考研，支持容你！基础方向，可以考虑华南农大的药理，初试分数大概要340；临床方向，可以选择扬州大学、南京农大或者中国农大；预防方向就比较多了，中国农大、浙江大学、吉林大学，还有四川农业大学。
以上只是作为参考，每年州者的形式不一样，考研的分数线会有所浮动，不要太注重考哪里，每个学校都有自己的特色，各专业也都有自己的优秀导师（比如扬大某些导师就远远好于中农的某些导师）。另外，如果成绩还行的话，还可以考虑农科院的研究所，上海兽医研究所、哈兽研、兰兽研。当然，研究所就需要你能耐得住寂寞了，研究所科研条件非常好，只是比较辛苦。
专硕也行，现在国家在慢慢调整专硕的比例，未来会是一个趋势，很多学术性硕士实际动手能力很差劲，大多满足不了社会的应用需求，
不知道你本科哪个学校，我今年考到四川农业大学，个人觉得川农很好！

③ 动物医学考研，哪个学校比较好

如果实力允许，最好考中国农大，但是吉大和南农也不错，都是34所自主划线的，可以说不相上下，就是一个是211，一个是985，个人感觉还是上985的吧。

④ 哪个大学的动物医学专业比较好

本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：
中国农业大学 南京农业大学 西北农林科技大学 华中农业大学

本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：
吉林大学 浙江大学 西南大学 广西大学
扬州大学 山西农业大学 东北林业大学 东北农业大学
内蒙古农业大学 吉林农业大学 四川农业大学 华南农业大学
河南农业大学 安徽农业大学 山东农业大学 甘肃农业大学
广东海洋大学 北京农学院 黑龙江八一农垦大学

本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：
贵州大学 海南大学 宁夏大学 云南农业大学
石河子大学 河北农业大学 青海大学 福建农林大学
西北民族大学 湖南农业大学 沈阳农业大学 江西农业大学
长江大学 河南科技学院 西南民族大学 佛山科学技术学院
新疆农业大学 天津农学院 塔里木大学 西昌学院
青岛农业大学

本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：
延边大学 河南科技大学 北华大学 内蒙古民族大学
河北工程大学 吉林农业科技学院 河北科技师范学院 河北北方学院
辽东学院 金陵科技学院 宜春学院 聊城大学
湖南农业大学东方科技学院 安徽科技学院

本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：
龙岩学院 沈阳农业大学科学技术学院 吉林农业大学发展学院 青岛农业大学海都学院
新疆农业大学科学技术学院

本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：
菏泽学院 山西农业大学信息学院 辽宁医学院医疗学院

⑤ 我是动物医学专业的学生，不知考研时哪个方向好一些，还有哪个学校的此类专业比较好一些谢谢

师妹好！
其实如果你读研究生了，就不会觉得恐怖了，基本没有什么让你觉得恐怖的事情内，如果你容对生物感兴趣，那你跳专业读生科也行啊。。
动医方面学校好的有南京农大，华南农大，华中农大，中国农大，西北农林这些个都牛，其他次一点的就很多了，就不介绍了

⑥ 有动物医学专业研究生的各个学校都怎么样请比较全面的介绍一下，我想要211或者985工程的大学。

我是华中农大的，预防兽医，扬州大学排名第一，第二是华农。
如果想考临床的话内，建议考中农的容，强大。211+985
考预防的话，华农很强。中农也很好，但老师不多，而且很多都是研究病毒的，扬州大学也是一样，研究禽流感病毒。但华农有研究细菌的，也有研究病毒的，做得很好。而且相对而言比较容易考，今年预防的分数线是330.还是211
不过华农的临床不是很好。不知道南农怎么样。

⑦ 请教：我是学动物医学的，以后想做宠物方面的，考研究生有帮助吗，应该考那一类呢，哪个学校。。谢谢！

你所写的“以后想做宠物方面的”是不是想做宠物医生？如果是，下面我的版回答就算数，如果你的“以后想做权宠物方面的”是指今后要做宠物方面的科学研究工作，那你就去考研究生吧，下面我的回答就算白说。。。

你如果只是想当个宠物医生，就你学的动物医学专业，毕业时就有资格参加农业部组织的全国执业兽医资格考试考执业兽医，考上了执业兽医就能当宠物医生，还要考什么研究生帮助？？？你要是考上研究生，那又要多花三年时间才能去考执业兽医，去看看《执业兽医管理办法》吧，至少这刚制定不到两年的文件以及其它相关文件中没有提到研究生可以免考就能当执业兽医！等你学了三年的研究生还得照样和那些大专本科生一样去报名参加执业兽医资格考试，没有任何优待，犯得着吗？？？

至于为什么说还要多花三年时间才能考执业兽医呢？因为考上了执业兽医就得去兽医院上班，否则没法注册，不注册两年后就会被注销执业兽医资格，你一旦考上了研究生就要学习三年而不能正式工作，即使你在前两年里考上了执业兽医也还是无法注册，除非你将执业兽医证借给开宠物医院的去注册，但这可是违反执业兽医管理条例的，小心查出来挨罚遭注销！！！！

⑧ 动物医学方向的不限专业哪个学校的研究生容易考

应该是B类地区的学校分数比较低吧，但是B类地区也有很好的学校，例如西北农林科技大学，重点大学，但是那边动物医学系的老师对学生要求比较高，特别是英语。广西大学也是211，但是动物科技系相对好考，可能是因为地域关系，报考那边的学生比较少。还有云南农大，相对好报考一些。动物医学专业最难考的应该是中农，吉大，华中，华南，南农，浙大，扬大吧，印象中就是这些学校了。特别告诉你一下，华中的研究生比较难毕业，那边的老师要求比较严格。

⑨ 动物医学专业的跨专业考研考临床医学能行吗可以报考那几所学校复习材料怎么弄

你要仅仅是为了以后能考临床执业医师的目的去报临床医学研究生肯定不行的，现在的医学院临床医学类研究生对跨专业有较严格的限制的（特别是临床医学的专业硕士研究生对专业的要求更严，只能是临床专业毕业生才能考的），而且你即使考上了（只可能是学术型硕士临床医学类研究生）也是不能最终考执业医师的，只能搞医学研究的。所以我无从给你推荐学校更无法说还有什么复习材料了。
你要是只是想学人医学类，那就只能看相关医学类专业的研究生了，比如基础医学类、法医学类、辅助医学类或医学技术类，这类专业研究生也许允许跨专业学生考的。不过这可能满足不了你要考临床医学类的要求了。

⑩ 动物医学考研哪个学校好，有没有什么研究所可以报

中科院、农科院最牛，农科院的兽医研究所，如哈兽研、上海兽医研究所等等
其次就是好一点的大学了，如中农、华农、南农等等