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浙江药科职业大学哪个专业最好 浙江药科职业大学专业有哪些

更新:2023年09月29日 10:57 大学路

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浙江药科职业大学有什么专业

浙江药科职业大学是一所以药学为特色,医药类专业为主要特色的高等职业学校。该校设置了多个专业领域,包括药学类、医学检验类、医学影像类、临床医学类、中药学类等。在这些专业领域中,学生可以选择药学技术、中草药种卜银植与加工、医学实验技竖弊孝术、医学影像技术、临床医余稿学等相关专业进行学习。

浙江药科职业大学排名

2023年浙江药科职业大学全国最新排名第861位,位列浙江省内排名第48名。

浙江药科职业穗闹大学(Zhejiang Pharmaceutical University),位于浙江省宁波市,是经教育部备案、浙江省人民*批准,是药科类本科层次职业学校,全国第一所药科类本科层次职业学校、全国药监系统唯一一所本科院校、全省第一所公办职业本科院校,是浙江医药职业教育联盟理事长单位。

学校办学历史可以追溯到成立于1965年的宁波商校中药专业,1986年经浙江省人民*批准成立浙江省医药学校,1999年经浙江省人民*批准筹建浙江医药职业技术学院,2002年经教育部批准建立浙江医药高等专科学校

2021年经教育部批准、浙江省人民*同意设置,统筹浙江海洋大学东海科学技术学院、浙江医药高等专科学校办学资源成立浙江药科职业大学。2023年1月9日,浙江药科职业大学与新昌县人民*共建浙穗猜江药科职业大学新昌学院。

师资力量

截至2022年6月,学校有教职员工659人,其中专任教师560人,高级职称教师213人,具有研究生学历教师507人,聘请行业企业*教师147名。

75名教师获得省市药品GMP、GSP、医疗器械规范检查员资格,其中42人入选浙江省职业检查“双百尖兵”工程;有国务院*特殊津贴专家、浙江省“151人才”、宁波市领军拔尖人才、黄猜族型炎培职业教育奖等杰出教师。

浙江药科职业大学最好的专业

浙江药科职业大学最好的专业如下:

第1名为护理(奉化校区):投档线为552分

第2名为药学(鄞州校区):投档线为551分

第3名为药品质量管理(奉化校区):投档线为548分

第4名为中药制药(奉化校区):投档线带宴咐为546分

第5名为制药工程技术(鄞蠢纯州校区):投档线为545分

第6名为应用英语(奉化校区):投档线为545分

第7名为药事服务与管理(奉化校区):投档线为540分

第8名为食品质量与安全(奉化校区):投档线为540分

第9名为食品营养与健康(祥耐奉化校区):投档线为540分

第10名为企业数字化管理(奉化校区):投档线为539分

浙江药科职业大学简介:

浙江药科职业大学(Zhejiang Pharmaceutical University),位于浙江省宁波市,是经教育部备案、浙江省人民*批准,是药科类本科层次职业学校。

全国第一所药科类本科层次职业学校、全国药监系统唯一一所本科院校、全省第一所公办职业本科院校,是浙江医药职业教育联盟理事长单位。

学校有奉化、鄞州两个校区,占地面积933亩,总建筑面积30.79万平方米;设有14个二级学院,开设职业本科专业16个,专科专业14个;有教职员工659人,其中专任教师560人,全日制在校生9841人。

浙江药科职业大学有什么专业

浙江药科职业大学专业有:新材料与应用技术、合成生物技术、食品工程技术等。

1、新材料与应用技术:本专业培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、医药道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。

熟悉法律法规和标准,掌握本专业知识和材料分析检测、品质控制、生产应用技术技能,面向医疗器械*行业的医用材料生产技术与管理、无源医疗器械品质管理等岗位,能够从事应用支持、技术服务、维护维修、检验检测与品质管理等工作的高层次闹搭仔技术技能人才。

人核心课程有医用高分子材料学、医用金属材料学、医用无机非金属材料学、增材*技术、无源医疗器械灭菌技术、无源医疗器械质量检测技术。主要专业实践医用新材料生产综合实训、医用材料质量评价与控制综合实训、高分子新材料合成与制备综合实训。面向医疗器械*行业的生物医用材料、前沿新材料等技术领域,可从事生产应用支持工程师、技术服务工程师、维护维修工程师、检验检测与品质管理等岗位群。职业发展前景在职位上,可成为管理者代表、生产及质量管理部门主管等;在专业上,可考取可取得助理工程师、工程师、高级工程师等专业技术职称。

随着我国医疗器械产业转型升级、加速发展,行业对既掌握工程技术、又懂得法规管理的复合型高层次技术技能人才需求迫切,需求量巨大,该专业毕业生的发展空间广阔、选择多元、前景光明!

2、合成生物技术:本专业培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、医药道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,熟悉法律法规和标准,掌握本专业知识和分子生物学操作。

基因路线设计、细胞培养和生物药物发酵生产及管理等技术技能,面向医药*行业的检验试验、制药工程技术、生物药品*等职业群,能够从事生物技术服务、基因工程药物和疫苗*等工作的高层次技术技能人才。

专业核心课程有生物化学与分子生物学、现代生物技术、GMP实施与管理、生物制药分离工程、生物信息分析、药物合成生物技术、生物制品生产与检验技术、生物技术药物研发。

主要专业实践在校内外开展基因工程技能训练、发酵生产技术技能训练、生物分离纯化技能操作、细胞培养技能训练、合成生物设计与实践、生物技术药物研发与产品注册实践等实训。在生物技术相关的生物科技公司、基因工程药物和疫苗生产企业等单位进行岗位实习。

未来发展主要就业岗位:可从事生物技术服务工作,以及基因工程药物和疫苗的质量控制、生产管理,以及上市前试验、产品注册及申报等。

在职位上,可成长为生物技术药品生产技术主管(部门经理)、质量经理(部门经理)、生物药品临床项目经理、生物药品注册经理、生物技术药物研发主管、生产、质量与安全负责人(企业副总)及生物技术药物相关企事业单位主要领导;在专业上,可取得生物发酵工、药物分析工、质量管理体系内审员等专业技术职称。

随着制药产业转型升级,合成生物技术以其“工程化”的基础,“定制化”的特征,大幅度提高生产效率的优势,在制药行业展现了巨大的潜力。制药行业对“厚品德、懂技能、精法规、善管理”的复液汪合型高层次技术技能型人才和应用型人才需求巨大,该专业的就业前景广阔。

3、食品工程技术:培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,熟悉法律法规和标准,掌握本专业知识和技术技能。

面向农副食品加工业、食品*业以及酒、饮料*业等行业的生产技术管理、新产品设计开发、食品质量检测等岗位群,能够从事生产管理、品质控制、产品研发枝戚、检测分析、工程设计等工作的高层次技术技能人才。

食品原料与保鲜、食品加工技术与产品开发、食品检验技术、食品智能化装备技术、现代食品工厂设计、食品质量管理、食品包装技术。

食品开发与质量评价综合实训,食品生产管理综合实训,食品工厂设计与智能化设备综合实训,职业技能等级证书,劳动教育实践,药德教育实践,创新创业实践活动,大学生综合素养活动,岗位实习,毕业论文(设计)。

未来发展主要就业岗位可从事工艺设计、产品研发、生产管理、分析检验、质量管理等相关工作岗位。在职位上,可成为生产主管、研发总监、食品包装设计师、市场总监、技术总监、总工程师等。

在专业上,取得助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师等职称,也可考取食品安全管理师和食品合规管理、可食食品快速检验、食品检验管理、粮农食品安全评价等1+X职业资格证书。

浙江药科职业大学收费标准

(一)本科专业:

1、工科类、医学类专业药学、护理专业,学费为6325元/生.学年。其他工科类、医学类专业,学费为5500元/生.学年。

2、其他专业

企业数字化管理、应用英语专业,学费为4800元/生.学年。

(二)专科专业:

1、工科类、医学类专业药学、药物制剂技术、药品质量与安全(药品质量检测)、药品质量与安全(药事管理)、中药学专业,学费为6325元/生.学年。其他工科类、医学类专业,学费为5500元/生.学年。

2、其他专业食品药品监督管理、化妆品经营与管理、药品经营与管理、国际经济与贸易(健康产品)、保健食品质量与管理专业,学费为4800元/生.学年。

浙江药科职业大学专业有哪些

浙江药科职业大学专业有:中药学、食品营养与健康、应用英语等。

1、中药学。

中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科,是中医药各专业的基础学科之一。

其内容主要包括中药、中药学的概念,中药的起源和发展;中药的产地与采集,药材的概念,中药炮制的段或概念、目的与方法;中药药性的概念、中药治病的机理,用药禁忌的概念及主要内容;用药剂量与用法等内容。

2、食品营养与健康。

培养较高水平的从事食品营养、营养指导和管理的应用型专门人才,满足食品、营养等相关领域对专门人才的需求。本专业猛燃毕业生可从事食品检验、品质管理、食品质量分析、卫生监督、营养治疗和保健、营养教育、餐饮管理、食品营销与贸易等工作。

本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。凡国家承认学历握知伍的营养、食品与健康专科毕业生可直接报考本专业,非本专业专科(或以上)毕业生报考本专业需加考201至203三门课程。

3、应用英语。

该专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的英语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸和涉外服务业务等知识,具备良好的英语语言交际能力、翻译能力和行政事务处理等能力。

具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事英语翻译、涉外文秘、涉外企业服务、外事服务等工作的高素质技术技能人才,能在教育类机构从事英语教学、英语培训师、课程顾问或外贸类机构从事外文翻译、外贸实务等工作。

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