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中国矿业大学能源与化工专业如何 中国矿业大学化工和制药类好不好

更新:2023年09月28日 16:32 大学路

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采矿专业前景怎么样

由于高校毕业生找工作有充分的选择权,因此毕业生对自己所找到工作的满意程度较高。在已经确定就业单位的毕业生中,有79.5%的毕业生对找到的工作感到满意和非常满意;19.0%的毕业生感到一般;1.2%的毕业生感到不太满意;只有0.3%的毕业生很不满意自己的工作。

按行业来看,19个行业中,采矿业成为2015年毕业生最满意的行业。

二、采矿业为何成为最受欢迎职业

采矿业成为2015年毕业生最满意的行业有其道理:

第一,采矿业虽然排第一,但行业之间满意度的差异并不大。

第二,采矿业中一些重要的企业如中石油、神华集团、五矿集团等对于毕业生的就业吸引力很大。

第三,采矿业的收入较高。调查中,毕业生在采矿业就业的平均月起薪在19个行业中排在第七位。2015年《中国统计年鉴》的数据显示,在甘肃、青海、宁夏、新疆等省(自治区),采矿业是收入最高的行业;在山西、陕西、内蒙古等省份,采矿业的收入均排在第三位。

三、采矿业真的那么让人满意吗

目前,全球采矿业陷入低迷,主要矿产品产量降低,固定资产投资减少,采矿业真的那么让人满意吗?事实上,采矿人并不好过。

国家统计局5月13日公布2015年平均工资数据,被调查单位就业人员年平均工资为53615元,同比增长7.3%;全国城镇非私营单位平均工资为62029元,同比名义增长10.1%;全国城镇私营单位就业人员年平均工资为39589元,同比名义增长10.1%;其中,金融业平均工资最高,高达114777元,居各行业首位。值得注意的是,采矿业平均工资为59394元,同比下降3.7%,为多年来首次出现工资负增长的行业门类。

3、失业和辞职潮

2015年以来,裁员、减薪、确保“活下去”成为矿业新常态。

国内部分矿企裁员、减薪举措

人社部部长尹蔚民表示,裁员、降薪的步伐还在继续,化解过剩产能涉及180万职工的分流安置,其中煤炭系统约130万人,钢铁系统约50万人。
矿业行业的低迷也催生了辞职潮,受矿业形势影响,采矿业的大学毕业生辞职率逐年提高,降薪、停产、行业低迷更是让人怨声载道,相关帖子随处可见。
五、总结及建议

采矿业成为2015年毕业生最满意的行业有其道理,但纵观最近几年,采矿业并不好过,行业的低迷,企业降薪、裁员。而大学生群体是国家宝贵财富,矿业专业学生肩负着工业技术创新,保障国家能源安全的重要使命,但目前众多行业内大学生纷纷逃离采矿业,应届毕业生也选择升学、转行等方式避开采矿业,5-10年,矿业人才断层和流失将会成为矿业的心头伤。

同时,矿业类专业就业面窄、知识结构单一,矿业类大学生辞职或转行进入其他领域也面临诸多问题,目前,矿业类大学生明显供大于求。

在目前形势下,学校、企业还是个人,都成为了利益的受损者。如何扭转目前局面需要企业和学校共同努力。

学校:矿业专业受宏观经济影响大,目前面临着招生就业形势不乐观、培养水平相对滞后的问题,学校亟需改革人才培养模式。矿业专业人才培养应该是以就业和能力导向为培养目标,完善模块式人才培养方案;以互融互通为培养方式,建立互补式理论实践教学体系;以共建共享为培养举措,建立协同式人才培养长效机制。

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矿大的化工和制药还可以,在大学后期主要是要泡实验室,毕业之后能去化工厂、制药厂、医药*这一类公司。当然,选择考研的人还在大多数。

中国矿业大学好还是北京化工大学

中国矿业大学。
1、北京化工大学2022年全国排名第64名,中国矿业大学2022年全国排名第54名。相较2022年,北京化工大学在全国的排名越来越低、越来越靠后。
2、中国矿业大学的确要比北京化工大学好一些,名气更大、综合实力更强。
3、中国矿业大学比北京化工大学好考。

中国矿业大学化工和制药类好不好

中国矿业大学化工和制药类专业比较一般。

制药工程专业毕业生可从事一切与药物有关的工作,例如在药厂、大学、研究所的研究部门,从事药物研发工作;在药厂,从事药品生产、技术工作。

在药厂、食品厂、药检所,从事食品药品质检化验工作;在药厂,从事药物的生产技术管理等工作;在药厂、医药营销公司,从事药品营销、内勤等工作。

培养目标:

化工与制药专业培养系统掌握现代化学、化工、制药基础理论知识和基本实验技能,在化工原材料、药物与精细化学品等开展研究,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等领域和部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

知识领域:

通过学习,将具备了以下几方面的能力:

1.掌握化学工程、化学工艺、化学制药、中药制药、药物制剂技术与工程等学科的基本理论、基本知识;

2.掌握化工装置工艺与设备设计方法,掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;

3.具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力;

4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;

5.了解化学工程、制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;

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