山东双元制专科学校排名 济南职业学院2020年报考政策解读

今天，大学路小编为大家带来了山东双元制专科学校排名 济南职业学院2020年报考政策解读，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

院校专业：

济南职业学院是由济南市*举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立碰基于 2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史，培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省（区）招生，现有普通全日制高职在校生12500余人。,明晰质量主线、内涵发展办学思路。学校持续探索发展的内在动力，明确了从规模扩张到质量内涵发展的办学思路，学校始终坚持 “立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向和“精益求精、追求卓越”的办学理念，提出了“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学指导思想，确立了“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，明确了“立足省会，引领全省，示范全国”的办学定位，凝练了“厚德博学、强能善技”的校训精神，制定了“品德高尚、品质优秀、品味高雅”，“技强业精、知行合一、务实思新”的高素质技术技能人才培养目标。学校适应济南区域经济发展，设立机械*学院、电子工程学院、计算机学院、财经学院、商贸经济学院、旅游管理学院、文化传播与艺术管理学院、学前教育学院、中德技术学院、创业学院、国际交流学院11个二级学院及思政教研部、公共教学部2个教学部。开设与济南经济发展密切相关的机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、旅游管理等35个专业，形成了以装备*、电子信息、财经商蚂颤贸、旅游等为主干大类的专业集群。为济南市经济社会发展和“打造四个中心，建设现代泉城”输送了大批专业人才。,立德树人为根本，校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制，坚持以社会主义核心价值观的培育践行为主导，着力构建三全育人工作格局，以思政课为主渠道，各门课程协同协力，强化人文素养教育，推进实践育人，使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则，培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的 “三品”技术技能人才，提高了教师的师德水平和育人自觉。实施“3hé”（笑物谨核-合-和）特色文化，涵养“三品”技术技能人才。核：围绕立德树人“核心任务”，践行“核心价值”，培养学生“核心素养”，让学生学会“做人”，打造了“济职好青年”、“济职义工”等文化品牌。合：遵循产教融合、校企合作、工学结合的高职教育规律，加强工匠精神培育，让学生学会“做事”，聘请德国企业高层次人才担任学校双元教育大师，学校与济南二机床集团的现代学徒制经验被《人民日报》整版刊载。和：实现学生、教师、学校和衷共济、和谐发展的目标。通过聚焦思想政治教育、内涵建设、美丽校园、魅力校园、幸福家园“三园”层递环境提升等重点工作，辐射带动其他工作，全面提高了办学质量和办学水平，提升了工作的精细度和规范度，增强了师生员工的凝聚力和幸福感。学校坚持以社会主义核心价值观培养学生核心素养，全校上下“合心合力”凝聚力量，构建了全面、自由、发展、优质的人文环境，实现学生、教师、学校与社会所构成的生态系统和衷共济、内和外顺、和谐发展的目标。,完善设施设备，创设优越教学条件。学校占地面积 86.33万平方米，其中教学科研及辅助用房面积18.2万平方米；馆藏纸质图书近百万册，固定资产总值7.4亿元，其中教学仪器设备总值1.4亿元，办学条件居于全国领先地位。学校按照“五位一体”的建设思路，建成融教学实训、技能鉴定、社会培训、创新创业、教师培训等五种功能为一体的实践教学基地体系。联合济南二机床集团、海信集团、中创软件等国内知名企业组建了济南职业学院校企合作理事会、13个二级院部校企合作理事会，在北京、上海、苏州等地建立了6个校企合作联络工作站；济南市市级综合公共实训中心和山东省旅游人才培训基地落户学校。由迅达（中国）电梯集团投入电梯实训设备，共建鲁豫区电梯从业人员上岗、技能培训基地和院内电梯类实训基地。校企共建校内实训室167个，实训场地面积35180.69平方米，设备总数8721台套（大型设备243台套），设备总值8864.99万元；与523家企业建立了长期合作关系，建成267家校外实习实训基地。学院投入千万元，联合社会资源搭建了以高性能服务器集群、万兆校内带宽为基础的校园信息化平台，校园网主干带宽和出口带宽分别达到10000Mbps和4000Mbps、网络信息点数7029个、管理信息系统数据总量12500GB，实现了有线和无线双通，建成了覆盖全校的网络化学习和工作环境。由于良好的信息化建设基础，学校承担了全国职业院校信息化大赛现场决赛，承办了一系列省级和全国职业技能大赛，得到了教育部的高度评价和参赛教师的热情点赞。,打造高水平教师队伍，实施创新发展。学校专任教师具有硕士及以上学位比例为 63.13%、双师素质比为97.61%；高级职称比为32.36%。全国优秀教师2人，全国黄炎培职业教育杰出教师奖获得者1人，省级教学名师7人，山东省突出贡献专家1人，山东省第四届“黄炎培职业教育奖”杰出教师奖2人，省级青年技能名师2人，省级教学团队7个。在教育教学实践中，取得了教育部现代学徒制首批试点单位、中央财政支持建设国家骨干专业、中央财政支持建设提升专业服务产业能力项目、国家级教学资源库项目、国家和省级精品课程、国家精品资源共享课程、国家教学成果二等奖、省级职业教育教学成果奖、省部级以上课题83项、为社会服务和企业技术研发课题107项、发表论文900篇、主编国家“十二五”规划教材13部、全国职业院校技能大赛获奖20多项、全省职业院校技能大赛获奖56项、各级各类职业技能竞赛获奖460多项、山东省大学生综合素质大赛一等奖、全国首届互联网大赛一等奖等一系列教育教学成果。《2016-2017年度中国高职院校创新发展影响力系列报告》显示，在2012-2015年期间，学校以共56项发明专利、实用新型专利和外观设计专利位列全省高职院校前列。,创新培养模式，产教融合、校企协同育人。学校结合省会经济社会发展和行业企业对人才的需求，创新技术技能人才培养模式，形成了学校嵌入企业，企业嵌入学校，培养目标与职业岗位对接、学习内容与工作过程对接、培养过程与生产实境对接，双师校企共育、评价校企共施、双证相融共取的 “校企互嵌、工学结合”的多样化人才培养模式。结合产业调整和专业方向设置需要，校企联合开展项目化课程体系改革，实现了“教学做一体”。学校坚持产教融合、校企合作的办学体制机制，成立了济南职业学院校企合作理事会和二级院部校企合作理事会，在北京、上海、苏州、青岛、潍坊等地建立校企联络工作站，创新实践了“理事会+工作站”的校企合作模式，牵头成立了济南市装备*、信息技术两个职业教育集团，与山东省旅游局合作建立了“山东省旅游人才培训基地”，与苏州工业园区合作建立了“苏州高新区人才培养基地”。 学校与济南二机床集团有限公司合作开展的国家级现代学徒制改革试点，登上央视六集大型纪录片《五年规划》，并被《人民日报》整版以《现代学徒制如何“出师”》为题给予报道，在全国引起强烈反响。,招生就业双优，社会美誉度不断提高。考生青睐，学校是山东省录取分数和第一志愿报考率增幅最大的学校，上线率、新生报到率均居省内同类院校前列。企业欢迎， 2013年以来，毕业生初次就业率均达到99%以上；2015年和2016年初次就业率均为100%，专业对口率分别达到82%、82.60%，雇主满意度达到98.10%、99.87%，均高于全国平均水平。2016年毕业生获得职业资格证书比例为95.99%，高于全省和全国平均水平，被评为“全国高职院校就业竞争力示范校”。,构建双创体系，创新融入、创业培育。学校成立创业学院，以创业培训为引领，创业见习和创业实践为手段，以创造企业为目的，构建双创人才培养体系，通过 “政行企校”多方合作平台，共同发现并推动有*、有创业梦想的大学生，在优秀青年企业家、创业导师*指导下，真正投身创业实践，成长成才。学校现已成为全国高职高专创新创业教育协作会副会长单位，连续两年荣获全国高职高专创新创业先进单位，开设山东省高职院校唯一一个创新创业类专业（中小企业创业与经营），2016年被共青团山东省委批准为首批省级青年众创空间，被省科协确定为第二批创客之家。,深化国际合作，开门开放、多层多元。 2011年，济南职业学院将先进的德国“双元制”职教模式引入校园，与德国工商大会上海代表处（“AHK上海”）和德国、瑞典企业共同成立中德合作“双元制”职业技术培训济南项目（简称AHK-济南项目）。7年的时间，从中德“双元制”合作办学的科学严谨，到“双元教育大师”的示范引领，到AHK—济南中德中国北方职业培训基地的合作深化，再到构建现代学徒制培养体系，济南职业学院探索出了培养“大国工匠”成长的“济南模式”，走出了一条培育高素质、复合型“智造人才”的现代高职教育育人之路。学校还先后与西澳大利亚州理工学院、加拿大麦瑞·维多伦学院联合举办酒店管理、计算机信息管理、财务管理“中澳”班及学前教育“中加”班，引进TAFE培训包和澳大利亚、加拿大通用能力标准、课程标准、教学资源、优良师资。学生毕业即可获得澳方、加方认可的职业资格证书，目前已有3000学生合格毕业。服务“一带一路”，莫桑比克30名职业院校教师到学校接受装备*类专业培训，通过开展外籍教师职业技能培训，输出学校先进的职业教育理念。,深厚的办学底蕴，结出丰硕的办学成果。学校先后荣获全国高职院校创新创业教育工作先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、高等职业学校专业骨干教师国家级师资培训基地、全国高等职业教育 “校企一体化”创新联盟主席团单位、山东省校企一体化办学示范院校、国家级节约型公共机构示范单位、山东省德育工作优秀高校、山东省高校文明校园、山东省高校思想政治教育工作先进单位、山东省节约型高校建设示范单位、全国职业教育先进单位等一系列荣誉称号，连续10年获评省级文明单位。

其他信息：

济南公立技校有哪些学校？济南有哪些公办技工学校？技工学校就是人们常说的技校，属于中等职业教育阶段。依据相关政策，技工学校归人社部门管理，技工学校学生在毕业后可获得人社部颁发的相关证书。技工学校作为我国培养中级技术工人的地方，受到了国家的重视。目前，社会上有很多技工学校。下面，就来为大家介绍几所位于济南的公办技工学校吧。 一、济南公立技校有哪些学校？ 1、济南市技师学院 济南市技师学院是经山东省人民*批准的公办技师学院，以培养中级技工、高级技工、预备技师等中、高级技能人才为主的国家级重点技工院校。根据鲁办发【2019】9号文件规定，技工院校取得相应等级职业资格（职业技能等级）证书的中级工班、高级工班、预备技师班毕业生在应征入伍、参加公务员招考、专业技术职称评审、执业资格考试、企事业单位招聘、“三支一扶”招募、确定工资起点标准、就业创业扶持等方面，分别按照中专、大专、本科毕业生享受相关待遇。 2、山东工贸技工学校 山东工贸技工学校是由济南市人民*主管部门批准成立的一所集中职教育、高中教育，职教高考于一体的全日制统招院校，学校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南百脉泉畔。学校地理位置优越，环境优美，教育教学设施完善。学校下设“普通高中部”、“职教高考部”等三大升学部门，毕业生可通过参加夏季高考、职教高考、单独招生等途径进入本专科院校继续深造。高中一年级下学期，按照分类培养考核标准，结合学生自身优势，统一编班，大程度保证学生个性发展和升学要求，进而实现学生的本科升学目标。 3、莱芜技师学院 莱芜技师学院前身是原莱芜市高级技工学校。学院是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、山东省文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省示范性中等职业学校、山东省高级技师培训基地。焊接加工、电气自动化设备安装与维修、数控加工、汽车维修是国家中等职业教育改革示范性专业、同时焊接加工、电气设备运行与控制、数控技术应用是山东省名牌重点专业、山东省百德专业，山东省示范专业群和山东省品牌专业。 二、技校毕业的学生能够出国留学吗？ 每当身边有人说起谁家的孩子真出息，已经出国留学了。很多技校学生的家长总会默默叹气加羡慕。 其实，家长们并不知道，技校毕业的孩子也可以留学。 那么去哪个国家留学既能拿到国家认可的文凭又不用担心语言问题呢？ 那就是新加坡。 首先，这个国家有74%的人口为华人，中文和英语都是当地的官方语言，所以语言关并不是大问题。其次，新加坡当地消费基要远远低于英，美，澳等国家，所以花费相对便宜。第三，在新加坡就读学校的学分可以转到欧美大学。不用担心以后去其他国家继续深造。第四，签证成功率高，一般2-6周即可拿到签证。第五，新加坡的私立大学相对进入门槛低，中专学历可以直接申请，没有托福和雅思成绩可以申请，有被其他国家拒签的历史也没影响。第六，国内中专学生通常对接的是当地的本科院校，大部分当地私立院校的文凭是通过我国国家教育部的认证的，因为这类学校往往采取与海外的高校合作的形式，毕业证上也是合作院校颁发，在中留服认证上可以正常认证。 三、读技校有哪些优势？ 1、可以学到更多的专业知识，技校是针对专业技术的职业学校，对专业能力要求较高，他们不但要学习语文、数学等基础课程，主要还学习一些专业的知识理论和实操，关键还会进行实际操作，把自己的所学运用到实际当中。所以在技校，你不仅可以学到别人能学到的基础知识，更可以比普通高中的同学更早的接触专业，拥有更加丰富的专业知识技能和操作经验。 2、个人兴趣可以得到很好的发挥，也有很好的发展空间，毕业之后是有技能。 3、毕业后有多种选择，从技校毕业以后，可以享受与中专、大专、本科等同等学历，你还可以选择继续深造，可以参加成人高考，一样可以进入大学学习更深层的知识。或者，你也可以选择直接就业，因为你已经充分掌握了专业知识和专业技能，已经有了可以工作的资本，而且通常来说，技校毕业生比普高毕业生更加有就业竞争力，因为他们有一技之长，拥有着更加丰富的技术知识，更加可靠的工作能力。 4、有很好的发展前景，目前，国家需要大量的具有一定专业技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此对技工教育的重视程度也大大提高了，推出了很多有利于职业技能教育发展的政策。 同时，社会对于各类技能人才的需求增大，因为很多企业需要的是有丰富专业知识和专业技能的人才，而职业学校明显比普高更加有竞争力，只要你能拥有过硬的技术技能，前途也并不会比普高毕业生差，甚至超过一般大学毕业生。 技校生有资格参加高考，通过单招可以升学。有些技校还会直接开设进修班，在这个班学习的学生会重点学习相关的文化课。想就业的同学可以想象一下，企业优先考虑那些刚初中毕业，什么都不会的人。还是选择专业技能和操作熟练的毕业生？一般来说，我更喜欢后者。 济南公立技校有哪些学校？在济南想到技工学校学习一门技术的话，可以把上述三所学校列为参考。这三所学校都具有师资雄厚、设施齐全、管理严格等特点，且关注学生未来发展，积极为学生拓宽未来发展道路，如开设升学班、就业班等班级，帮助学生升学、就业。如果想了解更多济南公立技工学校的信息，请关注我们吧。

春补教育专注春考精诚所至圆梦大学

用心打造春季高考第一品牌

◎临沂人首选的春季高考补习学校。

◎2015年临沂春季高考培训学校综合排名第一名。

◎免费试学，满意交费。包过本科，不过退还全部学费。（签订合同）。

◎学校环境优雅、高校名师云集、教学管理科学。

临沂人自己的春季高考补习学校

春补教育，是经山东省教育行政部门审批的专门从事春季高考培训的专业机构。目前我中心是临沂地区办学规模最大、在培学生最多、专业设置最全、师资力量最强、基础设施最佳、教学理念最新、管理要求最严、社会评价最高的一所春季高考培训机构。

春补校训：弘德明志，博学笃行

春补办学理念：教书育人管理育人服务育人环境育人

春补办学模式：双元制办学（理论和实践相结合的教学，提高专业技能学习能力和理论学习效率及文化课学习兴趣）

临沂春补教育办学四大优势：

1、严格的管理优势：培训中心坚持“学生第一、真诚服务”的服务精神和“教书育人、爱岗敬业”的工作原则，实行个性化教学、人性化服务。

2、过硬的实训优势：聘请全省一流的文化课辅导老师和专业技能导师，配备了齐全优良的教学设施和充足的实训设备。培训中心依附具有十五年的办学历史的山东远大教育集团，拥有机械加工、电工电子、电气焊、汽车修理等现代化设备百余台。配备学前教育、财会电算化、电子商务、建筑设计、计算机网络工程等电教实验实训室和钢琴房、舞蹈房、形体训练室等。能充分满足相关专业考生实习实训、提升专业技能、参加实操考试等方面需要。

3、雄厚的师资优势：在文化课方面，学校配备参与高考命题、阅卷并有多年送考经验的全省一流名师执教；在专业技能方面，配备多次参加全国、全省技能大赛的“双师型”指导老师任教。

4、静雅的环境优势：校区按照大学校园标准化设计，配套设施齐全，远大教育集团和培训中心拥有近20个多媒体教室、并配有多个计算机房、超市、公寓、餐厅、浴室、大型蓝球场等。学习区、生活区、活动区三区分明。

山东省春季高考具有六大特点：

1、考试难度小：春季高考由山东省自主命题，与夏季高考相比题目相对简单，试题难度低。

2、技能过关易：技能考试难度低，学习掌握所需时间短，获取高分几率大。

3、专业覆盖广：具有 19大类279个专业可选择。

4、本、专科院校连年增： 截止到2015年，除山东大学，中国海洋大学，中国石油大学以外，其他本科院校均有春季高考招生指标。

5、录取比例高：综合春季高考报考人数，生源素质，考生结构，试题难度等因素，春季高考较夏季高考录取比例高。

6、就业不用愁：学生在准备春季高考的同时，学到了专业技能，升入大学后继续学习专业知识，毕业后可取得学历和职业资格“双证书”。正所谓高考择生在于智，社会纳贤根于专，春考生将成为社会的紧缺人才。

报考类别：

春季高考分为19个专业类别【包括信息技术、医药、护理、财经、商贸、土建、机械、机电一体化、电子电工、农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、化工、服装、汽车、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育】.

一.什么是春季高考？

根据《山东省2012和2014年普通高旅睁源校考试招生制度改革实施方案（试行）》的有关精神，山东省自2012年起，普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，即普通高校考试招生分春季高考与夏季高考。

1.定义

山东省春季高考是在国家政策支持下，由山东省教育厅规划处联合省属重点高校进行的具有一定自*的人才招生计划，与自主招生类似，春季早袜高考是部分省属重点高校自行开设相关专业培养技能型人才的一种招生形式。

2.报考条件

具有我省中等学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）学籍并且有完整学习经历的应届、往届毕业生，或具有夏季高考报名资格的人员。

免于春季高考技能和专业知识考试的技能拔尖人才必须符合以下条件：

(1)获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生；

(2)具有高级工及以上职业资格、并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号（拆态表彰文件中明确规定享受劳动模范待遇者）、具有中等职业教育学历的在职在岗人员。

3.适合群体

（1）对于中职学生：有升学愿望，继续大学深造的，春季高考是唯一途径（应、往届）。

（2）对于初中学生：对于考不上高中又想圆梦大学，春季高考是最佳选择（应、往届）。

（3）对于高中学生：符合以下几个特征的（应、往届）。

英语(精品课)基础不好的学生

因为春季高考(精品课)的英语分值是80分，是夏季高考分数的一半左右，且大都是基础性的题目，对语法的要求也比较少，基本都是比较简单的问答对话等等。适合英语成绩不理想，基础不太好的学生。

物理、化学基础不好或不开窍的学生

春季高考的考试科目是语数外加技能考试，除了选择土建，化工的专业学生之外，其他的科目几乎用不到物理、化学的知识。即使是选择土建、化工的学生，物理和化学的知识运用的也不多。

历史、地理、政治不想背书的学生或背了记不住的学生

理由同上，春季高考的考试科目里不包括历史、地理、政治的考试。且对这些科目的要求不高，不需要此类科目的学习基础。

文化基础薄弱但动手实践能力强的学生

春季高考的技能所占分数是430分，大于文化课所占的320分的比重，但是春季高考春考专业都需要动手能力强的学生，比如信息技术、土建水利、医学护理等等。

文化课500甚至350分以下但有想考取国家计划内统招本科院校强烈升学愿望的学生

春季高考相对来说对文化课的要求较低，考取国家计划里的本科院校的分数要求也比夏季高考的分数低。所以春季高考更加适合文化课成绩不是很理想，但是想考本科院校的学生。

春季高考作为一种新型的考试模式，只考专业技能、专业理论、语数英。专业部分课程在校集训学习，从零开始容易上手。文化课考试内容较夏考简单许多。

4.考试内容

春季高考采取专业课+文化课（语数英）的考试形式。期中专业课分专业技能课和专业理论课，专业技能课230分，专业理论课200分，文化课320分（语文、数学各120分，英语80分），总计750分。

5.开设专业

山东省春季高考分为19个专业类别[包括农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、土建、机械、机电一体化、电子电工、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育]，考生必须选择报考专业类别。

6.春考性质

春季高考是国家选拔技术型人才主要途径。

第一章 总则

为了保证济南职业学院2020年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，结合我校招生工作的具体情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于济南职业学院普通高职招生工作。

第二条 济南职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公销仿闷正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 济南职业学院招生工作接受相关部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章 学院概况

第四条 学校全称：济南职业学院 学校国标代码：13323

第五条 学校地址：

彩石校区：济南市历城区旅游路5518号

舜耕校区：济南市历下区舜耕路12号

第六条 学校办学层次及办学类型：公办、高等职业院校

第七条 学校简介：

济南职业学院成立于2004年，是济南市属公办全日制普通高等职业院校，是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划立项建设单位、山东省示范性高职院校、山东省优质高等职业院校工程项目建设单位；是国家级现代学徒制试点协同单位，连续十二年获评省级文明单位，2019年获评省级文明校园。

学校占地1200余亩，馆藏图书86.6万册，普通全日制高职在校生12350人，现有彩石和舜耕两个校区，彩石校区为主校区，位于市区东部教育大学城，毗邻蟠龙山森林公园，校园内山色苍翠，绿草如茵，环境幽雅，是青年学子学习、生活的理想场所。学校紧扣区域经济社会发展需求，以“厚德博学、强能善技”为校训，以“理论与实践结合、人文与技能融合”为特色，为省会济南及全省经济社会发展培养了大批高素质技术技能人才。学校设有机械*学院、电子工程学院、计算机学院、财经商贸学院、旅游管理学院、学前教育学院、文化传播与艺术管理学院、中德技术学院、创业学院、国际交流与合作学院、公共教学部、马克思主义学院、继续教育学院等13个教学院部，现有38个招生专业。

学校专业门类齐全，布局合理，涵盖装备*、电子信息、财经商贸、交通运输、旅大做游、文化艺术等专业大类，紧密对接山东省“十强”产业和济南市“十大千亿级”产业。其中，机电一体化技术专业群被立项为中国特色高水平高职学校和专业建设计划高水平专业群；计算机应用技术、应用电子技术、机电一体化技术、会计、电梯工程技术、软件技术、旅游管理7个专业被教育部认定为国家骨干专业；计算机应用技术专业被省教育厅确定为省级高等职业教育示范专业；计算机应用技术、应用电子技术、机电一体化技术、软件技术、旅游管理等专业被省教育厅确定为省级特色专业，机电一体化技术、软件技术、应用电子技术、旅游管理、会计、计算机应用技术、计算机网络技术、电气自动化技术等8个专业拥有省级专业教学团队，智能装备*技术、新兴软件和信息技术服务、信息通信设备*与应用3个专业群被评为山东省高等职业教育高水平专业群。

学校坚持人才强校战略，拥有一支素质优秀、结构合理的师资队伍。专任教师669人，具有硕士及以上学位比例为36.77%，高级职称占比23.77%，“双师型”教师占比36.6%，全国优秀教师2人，全国黄炎培职业教育杰出教师奖获得者1人，山东省职业院校教学名师8人，享受国务院津贴1人，山东省突出贡献专家1人，山东省“黄炎培职业教育奖”杰出教师奖2人，山东省职业教育青年技能名师3人，获得全国教学能力大赛一等奖5项，二等奖5项，三等奖5项，省级教学能力大赛一等奖21项。在中国高等教育学会发布的“全国高校教师教学竞赛分析报告（2012-2018）”中,学校教师教亏弯学竞赛成绩排全国第8位。同时，学校还聘请了一批既有较高理论水平又有丰富实践经验的外教、专家、学者、工程师、企业经理来校任教，进一步优化了师资结构，高等职业教育特色更加鲜明。

学校注重内涵建设，办学成果丰硕，获得国家职业教育教学成果二等奖2项、山东省职业教育教学成果特等奖1项，主持国家职业教育专业教学资源库4个，山东省职业教育专业教学资源库2个、国家级精品资源共享课1门，山东省职业教育精品资源共享课17门，主编国家“十二五”规划教材13部；近五年，学生在全国职业院校技能大赛获奖23项，在全省职业院校技能大赛获奖61项，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖2项，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖2项。

学校实习实训条件完备，建有网络多媒体教室259个，智慧录播教室4个、理实一体化专业实训室164个，校企共建校外实习实训基地323个。校内工程训练中心建有从工业1.0到工业4.0的专业化生产性实训设备，其中工业4.0区域建有国内领先的智能柔性开关装配生产线、3.0区域包括*单元、无人工厂、工业机器人、复杂机电一体化设备等，工业2.0区域包括DMG五轴五联动数控加工中心在内的数控设备36台。现代交通训练中心建有包括CFM56航空发动机、活塞发动机、涡桨发动机在内的飞机训练中心；包括宝马、奔驰、迈腾在内的汽车训练中心；包括自动分拣系统在内的智能物流综合训练中心。

学校紧扣区域经济发展转型需求，不断完善产教融合、协同育人模式。坚持“与品牌为伍，与巨人同行”的校企合作理念，与浪潮集团合作建立了大数据应用技术专业和会计代理记账工厂，与济南二机床集团有限公司合作建立了山东省智能*工程技术研发中心，与德国莱茵科斯特有限公司合作建立混合所有制性质的“莱茵智能*学院”，与山东闪亮智能科技有限公司合作建立“人工智能学院”，牵头成立了现代装备*、信息技术、现代物流三个职业教育集团。学校主动适应新时代产业转型升级，适应新产业、新业态、新模式的变化，分别与中国重汽集团有限公司、济南二机床集团有限公司、山东太古飞机工程有限公司、浪潮集团、山东莱茵科斯特智能科技有限公司、山东闪亮智能科技有限公司、迅达电梯（中国）有限公司、海尔集团、海信集团、山东大厦、中美物流联合会、山东顺丰速运有限公司、苏宁易购等企业深度开展专业共建, 人才共育。

学校积极参与国家1+X职业技能等级证书制度试点工作，目前已拥有汽车运用与维修、Web前端开发、物流管理、电子商务数据分析、网店运营推广、工业机器人操作与运维、工业机器人应用编程、智能财税、云计算平台运维与开发9个职业技能等级证书试点，涉及13个专业，下一步将向所有专业推广。学校设有国家示范职业技能鉴定所，开展多工种的职业技能、职业资格考试、鉴定。

学校是山东省首批开展中外合作办学的高职院校，与德国工商大会上海代表处合作举办德国“双元制”人才培养，合作8年，为山东省内德资企业培养“双元制”技术技能人才325人，合作中形成了政行企校合作、三方理事会共管、技能支持委员会和考试委员会两委共诊、校企共育、工匠人才培养的“43221济南模式”，是德国联邦*首次在中国境内设立的中德双元制职业教育网络项目合作单位。学校还先后与西澳大利亚州理工学院、加拿大麦瑞·维多伦学院、美国物流联合会联合开展人才培养，引入高质量通用能力标准、课程标准、教学资源。与山东智能*领先企业——莱茵科斯特智能科技有限公司携手成立莱茵科斯特（慕尼黑）智能*跨企业培训中心。积极服务“一带一路”倡议，举办莫桑比克共和国骨干教师中长期培训班，招收“一带一路”沿线6个国家全日制学历留学生96人。

第三章 组织机构

第八条 成立以学校领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第九条 招生就业处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责济南职业学院招生工作。

第十条 济南职业学院纪委对招生工作进行全程监督，严格实施招生“阳光工程”，做到“六公开”。

监督*：（0531）82627506。

第四章 招生计划

招生计划和专业通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校招生网站等形式向社会公布。

第五章 录取规则

第十一条 济南职业学院招生专业和招生计划，通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。

第十二条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学院按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省（市）招生主管部门确定。

第十三条 按教育部要求，实行学校负责、招办监督体制，按考生德、智、体三方面公平、公正、择优录取。

第十四条 外语语种要求：专业语种不限，公共外语课只开设英语。

第十五条 男女比例：报考各专业不限男女比例。

第十六条 对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。

第十七条 录取原则：

（1）各录取批次投档原则以各省级招生主管部门各录取批次的投档原则为准。

（2）我校录取时执行各省级招生主管部门制定的相关专业（类）录取政策。

（3）对于实行平行志愿模式投档省份的考生，遵循“分数优先、遵循志愿”的录取原则。

（4）对于未实行平行志愿模式投档省份的考生，遵循“志愿优先、从高分到低分录取”的录取原则。

（5）志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。

（6）我校所有专业对夏季高考考生的选考科目均不提科目要求。

（7）在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分，无单科成绩要求。

（8）艺术类专业投档原则、录取规则按照《山东省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》执行。

第六章 收费退费及资助政策

第十八条 学费和住宿费收费标准：根据山东省*文件规定，我校新生学费标准每生每学年为:文科类专业4800元、理科类专业5000元、艺术类专业6000元、中外合作办学专业、校企合作专业执行全省统一指导收费标准收费，如学费标准调整，则按照省最新文件规定执行；住宿费严格按省发展改革委规定收费。

第十九条 退学学费规定：退费规定按照《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办发【2018】98号）的有关规定执行。

第二十条 学生在校期间成绩优异者每年可获得国家奖学金8000元，国家励志奖学金5000元，国家助学金2200-4400元，省*奖学金6000元，省*励志奖学金5000元，还可以获得学院颁发的优秀学生奖学金。学院奖学金按学期评选，每学年一等奖学金1200元，二等奖学金1000元，三等奖学金800元。家庭困难学生除申请国家助学贷款外还可以通过参加勤工助学，申请困难补助等获得适当补贴。

为吸引更多的优秀学生来我院就读，我校为优秀学生提供一系列减免学费、奖学金等优惠政策（不重复享受优惠政策，按就高不就低原则执行）：

1、对曾获得全国职业院校技能大赛一等奖、二等奖、三等奖的学生免学费并分别一次性奖励“校长奖学金”10000元、8000元、6000元。

2、对曾获得全省职业院校技能大赛一等奖、二等奖的学生免学费并分别一次性奖励“校长奖学金”6000元、4000元。

3、对曾获得全省职业院校技能大赛三等奖的学生免学费。

4、对夏季高考成绩达到特殊类型招生控制线（3+2对口贯通分段培养专业、艺术类专业除外）的学生免学费并一次性奖励“校长奖学金”10000元。

5、对夏季高考成绩达到一段线（3+2对口贯通分段培养专业、艺术类专业除外）、春季高考达到本科录取控制分数线并在本专业成绩排名前十名的学生免学费。

第七章 资格复查及证书颁发

第二十一条 新生入学后，将依据教育部有关文件规定进行新生资格审查和身体复查。对不符合录取条件的新生，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，即取消其入学资格。

第二十二条 学生毕业，学校颁发济南职业学院普通高等专科学历证书，并在教育部进行电子注册、备案。毕业后由省人事厅毕业生就业主管部门签发《就业报到证》，享受普通高校大专毕业生待遇。

专升本按当年教育厅的有关文件规定执行。

第八章 附则

第二十三条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以济南职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十四条 本章程由济南职业学院负责解释。章程中若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第二十五条 本章程由济南职业学院负责解释。

第二十六条 联系方式

通信地址：

济南市历城区旅游路5518号 邮政编码：250103

济南市历下区舜耕路12号 邮政编码：250014

咨询*：0531-58188796、58183277、58183288、82627535、82627561

济南职业学院网址：

济南职业学院招生信息网网址：

1、德州科技职业学院是国家教育部认定、山东省*批准的国有高职院校,学敬碧院坚持 “开放式办学，现代化管理，全方位育人”的办学理念，按照“以素质为基础、以能力为重点、以技能为核心、以就业为向导”的人才培养之路。按照以市场需求和学生就业为导向、以提高学生就业能力为目标，强化学生的应用、创造和创新能力，努力为社会培养具有较强竞争力的高技能应用型、复合型、创新型人才。

2、目前，学院设有德州校区、青岛校区，面向全国招生，拥有总资产2.2亿元，占地1000亩，建筑面积49.1万平方米；现有专业教师625人，教学仪器设备总值达6294万元，馆藏纸质图书69万册(电子图书120万册)，在校生人数15000余人。

3、遵循“1+3+N”的人才培养模式，推行“产学研、教学做一体化”的教学方法。学院先后被授予“全国学校规范化管理蚂枯示范单位”、“全国创建‘平安校园’示范学校”、“山东省就业工作先进单位”、“省级文明单位”“山东省高校宿舍管理先进单位”等30多项荣誉称号。

4、《中国教育报》赞誉学院为“中国职业教育的闷稿洞一面旗帜”；中央电视台《东方时空》栏目以大学生就业为主题对学院办学事迹进行专题报道。

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