今天,大学路小编为大家带来了郑州西亚斯学院专科生在哪里 郑州西亚斯专科有哪些专业,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
郑州西亚斯学院大专招生条件:
2019年郑州西亚斯国际学院所在的河南省专科文理控制线均为160分。2020年该学院的专科当前仍在招生录取中,各个不同专业的最低录取分数尚未公布。
2019年该学院的护理专业文科最低录取分数为322分、理科167分;文科其他专业录取的最低平均分为322分,理科其他专业的最低录取分数平均分在201分。
扩展余桐资料:
2020年郑州西亚斯国际学院专科招生计划及学费标准:
1、工商管理专业,学制3年,招生计划数100人,学费标准11000元/年。
2、国际商务专业,学制3年,招生计划数45人,学费标准11000元/年。
3、护理学专业,学制3年,招生计划数80人,学费标准11000元/年。
4、环境艺术设计专业,学制3年,招弊轿生计划数40人,学费标准12000元/年。
5、会计专业,学制3年,招生计划数130人,学费标准11000元/年。
6、建筑装饰工程技术专业,学制3年,招生计划数60人,学费标准11000元/年。
7、金融管理专业,学制3年,招生计划数120人竖卜坦,学费标准11000元/年。
8、旅游管理专业,学制3年,招生计划数45人,学费标准11000元/年。
9、商务英语管理专业,学制3年,招生计划数110人,学费标准11000元/年。
10、审计专业,学制3年,招生计划数90人,学费标准11000元/年。
11、音乐表演专业,学制3年,招生计划数25人,学费标准12000元/年。
郑州西亚斯专科有以下几个燃好闷专业:
1、护理。该专业培养德智体美全面发展,适应二十一世纪社会主义现代化建设和基层医疗卫生事业需要的,掌握护理专业必备的基础理论、基础知识和基本技能,能在各级医疗卫生单位从事临床护理等工作的应用型护理专门人才。
2、金融管理。本专业培养具备必要的经济理论基础知识,具有较强的实际应用能力,能够在银行、证券公司、保险公司、各类企业从事金融业务和管理工作的高等技术应用型人才。
3、会计。该专业培养适应社会主义市场经济建设需要的,具有比较扎实的经济和会计理论基础,能在企事业单位、经济与行政服务管理部门、审计部门、金融部门、会计师事务所等从事会计、财务、审计等工作,具有较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力,适应社会经济发展要求的技术应用型会计专门人才。
4、审计。该专业培养适应社会主义市场经济建设需要的,具有比较扎实的经济、会计和审计理论基础,能在企事业单位、经济与行政服务管理部门、会计师事务所等从事*审计、注册会计师审计、内部审计及袜悔会计和财务管理工作,具有较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力,适应社会经济发展要求的技术应用型审计专门人才。
5、国际商务。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的基皮弯本理论政策、商品进出口业务的一般运营与管理、电子商务实务等基础知识,具备良好的交流沟通、组织协调与管理、熟练的外语应用、进出口业务具体操作与管理、通过互联网处理业务的能力,从事国际商务有关业务的运营与管理的高素质技术技能人才。
以上内容参考 郑州西亚斯学院——学校简介
2021郑州西亚斯学院专科分数线:理科412分、文科468分。
郑州西亚斯学院(Sias University,SIAS),简称西亚斯,坐落于河南省郑州市新郑市,是一所教育部批准的实施高等学历教育的全日制民办普通本科院校,是国务院学位委员会批准可以实施境外冲简学士学位教育合作项目的全日制本科院校、中国教育部中外合作办学评估合格高校。
学校始建于1998年,前身是由美国西亚斯集团公司与郑州大学和美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作创办的郑州大学西亚斯国际学院,属于中外合作办学机构。2018年,教育部正式批准学院为本科层次民办非营利性普通高校,郑州大学西亚斯国际学院分立为郑州西亚斯学院。
截至2022年12月,学校占地面积2400余亩,总占地面积158.85万平散老裤方米,教学、科研仪器设备资产总值1.49亿元;设18个学院,1个中外合作办学机构(堪萨斯国际学院),设46个本科专业、30个专升本专业、20个专科专业,7个本科双学位项目;有教师1820余人,在校生含凳34000余人。
2001年,《河南省*办公厅通知明确原郑州工业大学西亚斯国际工商管理学院与新的郑州大学隶属关系》指出学院为新的郑州大学的二级学院,属中外合作办学机构,由郑州大学领导并管理。
师资力量:
截至2020年12月,学校有专任教师1626人、外聘教师406人,折合教师总数为1829.0人,外聘教师与专任教师人数之比为0.25:1。专任教师中,“双师型”教师101人。
占专任教师的比例为6.21%;具有高级职称的专任教师528人,占专任教师的比例为32.47%;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师1275人,占专任教师的比例为78.41%。
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