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教书的教组词：教学、教授、教书、教书匠、文教区

教拼音：jiào 、jiāo

释义：

1、指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相则旅衫长。因材施教。

2、使，令：风能教船走。

3、指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。

4、姓。

教jiāo（ㄐ一ㄠ）

传授：教课。孙腔你教给我做。

扩展资料

汉字笔画：

相关组词：

1、教学[jiāo xué]

教书。

[jiào xué]

教师把知识、技能传授给学生的过程。

2、教授[jiào shòu]

高等教育机构的教师的最高级学衔。

[jiāo shòu]

讲解传授知识、技能。

3、教书[jiāo shū]

教学生镇罩学习功课。

4、教书匠[jiāo shū jiàng]

指教师（含轻蔑意）。

5、文教区[wén jiāo qū]

以文化教育、科研为主的城市功能区。

复旦大学研究生不能做两个岗位的助管或助教。

根据《复旦大学研究生助管工作实施细则》：

第十八条  同一学期每位研陵首虚究生不可同时兼任两个或两个以上的助管或助教岗位。

重岗者，重岗期间仅发放一个岗位的岗位津贴，且就低不就高；待助管人员确定唯一岗位后的下一个月开始发放确定岗位的岗位津贴。

扩展资料：

根据《复旦大学研究生助管工作实施细则》，申请助管或助教的其他注意事项如下：

第十五条  有以下情形的研究生限制申请助管岗位。

课程考试出现不及格的，一个学期内不得申请助管岗位。

受到校级处分的，在处分期内不得芹昌申请助管岗位。

第十六条  岗位聘任实施回避制度。

研究生不得申请由其导师担任岗位指导教师的助管岗位；不得申请其导师担任设岗单位（机关）负责人的助管岗位。

第十七条  设岗单位聘任助管时，同等条件下向家庭经济困难的研究生和低年级的本科直博生倾斜。

参考资料来源： 中国语言文学系——复旦大尺燃学研究生助管工作实施细则

切题：本人是苏州大学预防医学大三在读学生，目睹了本科学长学姐以及研究生师兄师姐们的毕业就业。

我们在百度上可以查到，预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后和拿脊接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富些。医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等唤渗。

如果是对以后的就业有什么不解，建议先把预防医学这个专业，以及公共卫生彻底了解一下，然后再和社会上的各需求进行对照，这样思路会清爽不少。

直接给你结论吧，预防医学专业能就业的行当主要分成“公家”和“私人”两种。“公家”的主要是行政、事业类单位，前者就是行政机关，说白了就是考公务员，进入各级卫计委、卫生监督所、海关、质检机构等；后者，即事业单位就指医院、疾控中心、职防院、环保局、大学、中小学校等。

“公家”的各敏如类行政机关都差不多，因为都是公务员，进入的难度都是一样的，要参加国考或者省考，只要能通过笔试和面试就算过关，但是学了那么多年的专业估计以后都不会再用上了。

“私家”里先说说药企，药企招预防专业的无非是用在以下两个方向：*和临床试验。*一般分医药代表和学术代表，性质一样，都是推销药品，学术代表算花式推销；临床试验一般是看重预防专业在统计学和基础医学上的综合优势。除此之外，就是各类环境检测、职业卫生检测机构工作基本和卫生检验、职业卫生、环境卫生相关。工作内容一般就是采样、实验分析、写各类报告。

最后放一张我苏的美照镇楼，是金子在哪里都会发光，希望大家都可以选择出自己满意的答案哦~