今天,大学路小编为大家带来了好的空乘专科学校排名 空乘专科学校有那些,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
空乘专业专科院校排名如下:
三亚航空旅游职业学院成立于2005年,位于海南省三亚市。由海南省最大国有企业——海南发展控股有限公司举办。现面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,拥有在校生10000余人。
建校以来,学校取得了一系列教学成果,现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个,省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项,国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门
成都航空职业技术学院前身是始建于1965年的成都德胜中级技校,1979年学校更名为“成都航空工业学校”,1980年成为全国重点中专;1998年,经教育部批准,原成都航空工业学校改建为成都航空职业技术学院。1999年划转四川省实行中央与地方共建。
学校始于1958年创建的第三机械工业部阎良第一航空工业工人技术学校,1979年更名为空军航空工程部第三技工学校。
1985年学校改制为全日制中等专业学校,1994年更名为空军西安航空工程学校。2001年由空军移交陕西省管理,升格为高等职业院校,定名西安航空职业技术学院。
学院实训中心具备学生培训、区域航空院校集中实训、民航企业入职员工初训、民航在职员工复训、社会体验、旅游观光六大功能。
空乘实训中心完善,包含波音737-800飞机、空客A320全动陆地撤离舱、A320陆地撤离舱、A330客舱训练模拟器、B737-800客舱训练模拟器、水上撤离训练场等各类设施设备。
学校源自1980年由原中国民航广州管理局举办的技工学校。1984年在此基础上成立“中国民航广州中等专业学校”,由民航广州地区管理局领导管理。1999年经教育部批准成立“广州民航职业技术学院”。2019年12月,被教育部、财政部列入第四类高水平专业群建设单位
学校始建于1935年的安徽私立内思工业职业学校,先后历经了芜湖电力学校、芜湖电机*学校、芜湖电机*专科学校等;1972年,更名为安徽省芜湖机械学校;
1978年,改建为安徽机电学院(现为安徽工程大学);2003年,经安徽省人民*批准,由安徽省芜湖机械学校独立升格为安徽机电职业技术学院。
空乘专业的学校比较好的如下:
一、 中国民航大学
国民航大学坐落于天津市,始建于1951年,是中国民用航空局直属高校,教育部CDIO改革试点单位,"卓越工程师教育埋纤辩培养计划"高校。
二、 北京物资学院
北京物资学院是一所以物流和流通为特色,以经济学科为基础,以管理学科为主干,经、管、理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。
三、 西安航空旅游学院
西安航空旅游学院是一所以"航空、旅游"高端服务管理类专业为特色,以"培养市场前沿紧缺人才,打造高弯缺端服务管理精英"为办学宗旨的全日制行业知名院校。
四、 北京国际经贸学院
北京国际经贸学竖知院,隶属于北京市商务委员会教育中心,是经北京市教育委员会批准成立高等教育机构。
五、 南京航空航天大学
南京航空航天大学是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色的理工类全国重点大学,是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设高校。
空乘专科哪个学校如下:
江苏航空职业技术学院(简称江苏航院)是经江苏省人民*批准成立、国家教育部备案的一所全日制专科层次的普通高等学校,是江苏省首家航空类专业高职院校。
学院坚持走集群发展、特色发展之路,努力打造航空工程、航空飞行(服务)等特色专业群,是全国航空工业职业教育教学指导委员会副主任单位、全国航指委无人机专业指导委员会主任单位。
学院坐落于中国历史文化名城镇江,地处宁镇扬都市圈,位于长江与京杭大运河十字黄金水道的交汇处,高铁顷改老距离南京20分钟、上海40分钟的车程。
校区坐落于长江之滨、 圌山脚下的国家级经济技术开发区,学院环境优美,占地700亩,建筑面积近15万平方米,具备一流的教育、教学及生活条件。
学院拥有一支教授、高级工程师、博士、省市学科带头人领衔,省市骨干教师为核雀升心的专兼结合的高素质、高水平的教师队伍。
学院不断加强校内实验实训基地建设,不断改善实践教学条件,做到“教、学、做”三合一,先后建成图文信息中心、基础实验歼衡实训中心、现代*实训中心、航空维修实训中心、无人机协同创新实训中心、航空服务实训中心、生产实训中心,满足了学生理论和实践学习的需要。
2023年根据市场上的需求会增加不同的专业,空乘专业一直都是很多院校开设的专业。在河南的大专院校里面也是有很多的学校有这样的专业,例举一下可以参考:
空姐学校招生对象:
全国应往届初、高中毕业生,中专,职高,及同等学力者均可报名.
空姐学校报名条件:
空姐,因为其工作环境的特殊性,对报考该专业考生的分数并不做过多的要求,但对考生的整体形象和个人综合素质要求比较严格.
报考空姐学校的学生必须满足以下条件
1、身高:160cm---172cm
2、双眼裸视0.5以上(c字表)
3、面部、颈部、手部无明显疤痕.
4、无慢性疾病,无传染病.
河南省商务学校遵循市场的导向性、培养目标的多元化,采用“校企合作,工学结合”、“做中学”、“做学合一”,校企合作、社会参与、多方联合、工学结合的人才培养模式,实现产学一体的人才培养模式,加大校企合作、产教融合力度,
不断在职业教育领域开拓创新,拼搏奋进,培养了大批优秀技术技能人才,有力支持了中原经济区建设。
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