兰州大学资源在哪里 兰州大学资源与环境工程学院复试参考书目

说明文阅读
一 塔郑物塌
塔是随佛教进入中国的。相传释迦牟尼死后，其火化的骨殖变成许多黑白珠子，名“舍利”，诸弟子将其埋葬，并在地面筑一个圆形坟丘，顶上立一根“刹”以为装饰，名曰：“悉堵婆”。简称为“塔”。
当佛教在东汉传到中国后，作为佛教的崇拜物，“塔”的形象也随之而来。但是，面对中国传统的建筑风格，印度的“悉堵婆”并不能被人们所接受，而只能作为一种标志放在塔顶上，这就是最早的楼阁式塔的来历。
楼阁式塔是仿照我国传统多层木构架高楼建造而成。我国现存唯一楼阁式木塔为山西应县佛宫寺释迦塔，它建于辽清宁二年(公元1056年)。喊圆这庄塔高67.31米，共9层。塔身平面为八角形，建于砖台基座之上，底层包砌在厚达一米的土坯墙内。经过多次地震，该塔仍保存完好，表观了中国古代建筑师精湛的技术。
密檐塔是由楼阁式塔发展变化的另一种类型，它的建筑材料一般用砖、石。这种塔的特点是底层较高，上施密檐7至13层，一般不供登临眺览。现存最早的密檐塔建于北魏正光四年（532年），位于河南登封嵩山，称为嵩岳寺塔。塔身呈现12边形，每个角有砖砌的倚柱，各面的门和龛上都饰有印度式的火焰拱券。塔身为150层砖檐，排列紧密并富于节奏惑，最上面是一个砖砌的“悉堵婆”式的刹，它的创作构思，既摆脱了汉魏传统的楼阁，也不拘泥于印度的形式，而着力表现宗教在人们心中唤起的那种深邃而又神秘莫测的力量。此外，陕西西安的小雁塔，云南大理的崇圣寺塔也属于这一类型。
塔的类型还有喇嘛塔（如北京妙应寺白塔）、金刚宝座塔（如北京大正觉寺）和墓塔（如河南登封净藏禅师塔）等数种。
1、对文中提到的“刹”、“悉堵婆”、“塔”和“楼阁式塔”四个概念间关系的理解，正确的一项是（ ）
A“悉堵婆”就是“刹”或“楼阁式塔”简称为“塔”。
B“刹”和“楼阁式塔”，都是“悉堵婆”的组成部分，简称为“塔”。
C“悉堵婆”就是“塔”，“刹”是它的组成部分，“楼阁式塔”是它的一种类型。
D“刹”和“塔”是“悉堵婆”的不同称法，“楼阁式塔”是它的一种类型。
2、文中“它的创作构思”的“它”字指代的是（ ）
A密檐塔 B嵩岳寺塔 C塔身为15层砖檐，排列紧密并富于节奏感
D最上面是一个砖砌的“悉堵婆”式的刹
3、对“山西佛宫寺释迦塔”和“河南嵩岳寺塔”的共同点归纳正确的一项是（ ）
①起源于印度 ②现存唯一 ③塔层为单数 ④塔身平面为12边形 ⑤用砖石为主要建筑材料 ⑥塔顶上有“悉堵婆”式的刹
A①③⑥ B①②⑤ C②④⑤ D③④⑥
4、下列说法，与原文的材料不符合的一项是（ ）
A从千姿百态的佛塔，我们可以看到中国古代的建筑成就。
B从千姿百态的佛塔，我们可以看到人们的审美趣味。
C从千姿百态的佛塔，我们可以看到中国古建筑中，“塔”的地位是十分重要的。
D从千姿百态的佛塔，我们可以看到不同民族文化的融合与发展。
二 万园之园——圆明园（节选）
（1）圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛①的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。
（2）圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。
（3）圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间， “跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难蚂孙想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。
（4）可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。
①〔胤禛（yìn zhēn）〕 清朝雍正皇帝。
1.结合第（2）段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。(限26字以内)(2分)¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
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2.结合第(3)段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的(3分)
答：____________________________________________________________________
3.作者在文中引用”谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”，意在说明什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
三 “沙漠明珠”珠光渐暗
①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。
②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7．5米；1986年水域面积为13．3亩，最大水深4．2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。
③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。
④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。
⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量．表水水位每年还在以 15厘米左右的速度下降。
⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。
⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。
⑧这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。
1．用一句话概括本文给我们的关键信息。

2．从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？

3．根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。

4．如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：

5．本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。

6．月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。

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四 “高科技大国”以色列
①以色列地域狭小、自然资源严重匮乏，然而，这个人口仅600万、国土面积仅1．49万平方公里的国家，1998年高科技产品的出口额达100亿美元，人均高科技出口远高于其他发达国家。以色列的成就受到世界各国的高度重视。
②以色列人说：“我们没有石油，只有太阳、死海与脑袋。”太阳是公有的，死海以其独特的资源奉献给以色列，也奉献给其周边的其他国家。以色列惟一能够与他国较量的只有头脑，只有人才。现在，以色列平均每1000个劳动力就有78名大学生；平均每1万人中有142名科学家和工程师，这个数字大大高于美国的80人和日本的75人。
③掌握了高科技知识的以色列人，在发展高科技产业中得天独厚，游刃有余。如今，以色列拥有3000家从事研究与开发高科技的企业，都属于尖端行业的新兴技术公司，其绝对数仅次于美国，居世界第二位。国际经济学界在评述以色列的成就时说：“传统的工业经济在以色列已成为过去，今天以色列发展的是由高科技密集内涵构筑的知识经济大厦，而在这座大厦中工作并使其不断坚实的是一群令许多国家难以匹敌的高科技人才。”
④发展高科技需要高投入，这对于小国来说是相当困难的。但是，以色列的头脑资源，加上*贯彻的外资政策，诱使外国资本源源流入以色列。精明的以色列人充分利用了美国华尔街证券机构为以色列的高科技公司筹资，高达千亿美元的股市资金为以色列发展高科技增添了雄厚的实力。据一项统计显示，3000家以色列的高科技公司中75％有外资加入，仅美国投入的资金就达80亿美元以上。1997年9月，以色列*对外资免收资本收益税，这一政策有效地促进了以色列高科技领域的发展。
1、文章为什么说以色列是“高科技大国”? 对其理由解说不恰当的一项是（ ）
A．国际经济学界对以色列的成就给予了高度评价，说它传统的工业经济已成为过去，“今天以色列的发展是由高科技密集内涵构筑的知识经济大厦”。
B．1998年，以色列高科技产品的出口额高达100亿美元，人均高科技出口远高于其它发达国家。
C．以色列人说：“我们没有石油，只有太阳、死海与脑袋。”太阳是公有的，死海以其独特的资源奉献给以色列，也奉献给其周边的其他国家。所以，以色列只能靠自己的头脑与他国较量。
D．发展高科技需要高投入，以色列人依靠头脑资源和开放的外资政策，促进了以色列高科技领域的发展。
2、阅读①②段，说说以色列发展高科技的理由。
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3、阅读③段中画横线的语句，结合上下文，分析其使用说明方法的作用。（至少分析两种说明方法）
4、下列说法，与文意不相符合的一项是（ ）
A．以色列之所以能成为高科技大国，基于两个根本原因：一是头脑资源，一是*执行的外资政策。
B．以色列“头脑资源”，显示了两个能力，一是人才素质高，二是善于诱使外国资本源源流人以色列，为以色列的高科技的发展增添雄厚实力。
C．以色列*的外资政策有两个特点：—是免收外资的资本收益税，二是充分利用美国华尔街证券机构为其筹款。
D．3000家以色列的高科技公司中，外资占75％，仅美国投入的资金就达80亿美元以上。
5、相比以色列，我国地大物博、人口众多，你认为我们可以从以色列的发展中得到什么启示？
五 海啸
①2004年12月26日早上8时，印度尼西亚苏门答猎岛北部发生强烈地震，由此引发的海啸迅速席卷了周边国家，造成巨大人员伤亡。这是40年来亚洲遭受的最大灾难。
②A.水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形成的破坏性大浪称为海啸。破坏性的地震海啸，只在垂直断层、里氏震级大于6.5级时发生。中国地震局*研究所的张国明先生说，我国测定这次印尼地震震级为8.7级，这是非常罕见的。
③张国明介绍说，地震海啸通常是在地震几小时后发生的。环太平洋地震是地球上地震活动最强的地区，这里地质构造强烈，地表高低悬殊，全球约80%的地震都发生于此，地震海啸发生区的分布与地震带基本一致。
④印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，正好处于地层断裂带上，地震活动非常频繁。1883年8月27日印尼冀巽他海峡因火山喷发引起海啸，最*高35米，造成3.6万人死亡。有人形容这次大爆发是“声震一万里，灰撒三大洋”。1992年，印尼还发生过一次里氏7级的地震，结果在东南部的福洛里斯岛附近引发海啸，造成2500人死亡。
⑤专家介绍说，B.地震产生的水体波动的传播速度可达每小时1000公里，比大型喷气式客机还快。当海啸波进入大陆架后，海啸波携带巨大能量直冲海湾和岸边；这时可能出现10-20米以上的波高，以排山倒海之势向前冲击。
⑥张国明先生认为，这次海啸之所以造成这么大的死亡，是因为这次地震发生在印度洋的海沟里，震级又非常高，造成了极强的上下搓动力，与1960年5月23日发生在智利的大海啸非常相似。C.那次地震最大震级为里氏8.4级，引起的海啸最*高为25米，使智利一座城市中的一半建筑物成为瓦砾场，造成900多人丧生。同时，海啸波以每小时700公里的速度在太平洋传播。在美国夏威夷，海啸波把堤坝十几吨重的玄武岩抛出百米以外，一座钢质铁路桥被推离桥墩200多米，毁坏建筑物500多座，造成61人死亡。在地震22小时以后，海啸波传至日本，造成巨大灾害。那次智利地震是实际罕见地壳变动，它将一块海底约50万平方公里的地块一下子上升了将近10米，汹涌的海浪一个星期后才逐渐平息。
1、细读②---⑤段，理清说明思路。
海啸→ →环太平洋地震海啸→ →地震海啸威力
2、第③段中，“地震海啸通常是在地震几小时后发生的”一句中，“通常”一词能否去掉，为什么？
3、第④段中连续列举1883年和1992年印尼海啸史实有什么作用？
4、从文中划线的A、B、C三句中任选一句，说说这样说明的好处。
5、2004年12月26日发生的印度洋海啸造成了约15万死亡，数以万计的难民无家可归。全世界都将关注的目光投向了灾区，人们纷纷解囊，资助灾区人民重建家园。请你为学校“赈灾募捐”活动拟一条宣传标语。（不超过30字）
记叙文阅读训练
六 逃跑的火焰
①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。
②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马最后紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。人在马背上，视野一下子变得开阔了。
③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐渐减慢了速度。这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。
④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀目，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭，肯定得打昏过去。正在这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方，我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶的望着我。
⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。……
⑧它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧—”我感到它这样对我恳告。
⑨我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。
⑩它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。
○11我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续奔逃。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，窜跳着，一起一伏，特别清晰。它那条漂亮的大尾巴飘动招摇，宛似一股被风曳动的火红烈焰，燃烧、跃动在洁白的雪上。
○12“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满心都生出怜爱和担忧，仿佛它已经不是一只野兽，而是一团，里的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。
○13这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，情绪处在高度亢奋之中，它们争先恐后，有时不惜将同伙撞倒，好像对狐狸有不共戴天的仇恨。
○14它们会撕碎那只可怜的红狐狸的！它们追过去的时候，远处，那团逃跑的火焰还在一窜一窜地跳动着。
○15我呆呆地坐在马鞍上，满心里只装着两个字：快点，快点！……
○16许多年以后，我在拉卜楞寺外的小街上*了一张完整的、火红的狐狸皮。我不很清楚自己为什么要花几百元钱*这张狐皮，但是我*了。
○17这张狐皮和我在则克台遇到的那团逃跑的或火焰，颜色非常相近。我不知道那只狐狸最后的命运，但我相信它是死了。
○18一团火炭不管跑到哪里，都会有人把它熄灭。它最后的结局，也是变成一张完整的皮。
○19被悬挂起来，成为装饰。（本文写于1996年 因原文较长，有删改）
1、选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发生着变化。请你阅读③~○15段，参考下面的提示填空。（每空4字）（4分）
（1）情节的发展：________________ →狐落马前→ _______________→放狐奔逃
（2）感情的变化：非常惊奇→_______________→心生同情→_______________
2.选文第①段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，对其作用分析不当的是哪一项？选择答案，将它的字母填写在答题卡的括号内。（3分）
A.交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。
B.渲染了气氛的单调、沉静，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。
C.表现了雪野的茫茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。
D.表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫雪原的赞美之情。
3.选文第⑦段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，补写一段话描述当时的情景。（50字左右）（3分）
4. 文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第④、⑤、○11三段中选择你最喜欢的一段进行赏析。（4分）
5. 选文讲述的故事是作者周涛1970年的一次亲身经历，他还曾就此事写过一首短诗，他写道——有一年冬天/我遇到一个童话
它并且没有什么深刻的含义/但我觉得它很美丽……
阳光在雪面镀上炫目的幻想/这时，雪原上跑过来一只狐狸……
让这火红的生命在雪原跳动吧/没有它，旷野该多么孤寂……
从这些摘引的诗句和上面选文1819两段文字的含义看，你认为《冬天里遇到的童话》和《逃跑的火焰》分别表现了怎样的主题？（3分）
（1）《冬天里遇到的童话》：________________________________________________
（2）《逃跑的火焰》：______________________________________________________
七 空山鸟语(郭 枫)
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，*出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去*秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南,“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！
⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
⑦还要做些什么呢?
⑧我想做一只鸟，在山中。
1作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（3分）

2文章多处运用比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄一句分析其表达作用(4分)

3．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（3分）4．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（3分）

5．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（3分）
八 女兵墓
⑴深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我捧着一束雪莲花，走进这覆盖着碎石、枯草的荒原，走向一个小土丘……
⑵这里，安睡着一位我尊敬的女性，一个长眠在世界屋脊上的女兵。
⑶你还记得我吗？在你离开这个世界的时候，是我抱着你啊！
⑷那时，我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢，是一个普普通通的卫生员，头顶上有一颗闪亮的五角星，军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你，那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友，才看到你。你太忙了！车上三十五个新兵，每天你都要给他们量两三次血压，连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事，你不依，板起脸很严肃地说：“‘牦牛’也不行！高山症对谁都不客气。”一车人全老实了。
⑸唐古拉山巅出奇地冷。我停车小憩，加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不*脸上的热汗……
⑹就在这时——我终生都不会忘记的那一刻，不知从哪里飞来一颗流弹，车上的一个新兵应声倒下。
⑺路边的崖洞里伸出了一支叉子枪……
⑻罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车，那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来……
⑼你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去，死死地抱住了那支叉子枪！
⑽剩下的三十四名新兵全都冲上去了！他们手无寸铁，硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子枪上抱起来时，你已经奄奄一息了……
⑾我开着车飞一样向拉萨驶去。我把浑身的劲都用在了右脚尖上，狠狠地踏着油门，恨不得让汽车轮子离开地面飞起来！
⑿可你的伤情毕竟太重了！汽车行驶到藏北高原时，我不得不停下来。我抱起了你，我不知

是。根据查询兰州大学学校官网得知，兰州大学资源环境博士是工程博士宽桥，同时也是资源环境学院环境科学野巧芦与工程系，博士研究生/博士。兰州大学的前身为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校，1928年扩建为兰州中山大学，颂带1946年更名为兰州大学。

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1、兰州大学（Lanzhou University，简称兰大），位于甘肃省兰州市，是中华人民共和国教育部直属全国重点综合性大学。

2、学校拥有城关、榆中2个校区，校园面积3544.32亩。学校涵盖了12个学科门类，有106个本科专业。

3、兰州大学的前身为甘肃法政学堂，是中国西北地区第宴散一个具有现代意义的高等学校，1928年扩建为兰州中山大学，1946年更名为国立兰州大学。

4、2002年和2004年，甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。

师资力量：

1、学校现有专、*教学科研人员2908人，其中，教授、研究员1212人，副教授、副研究员819人。

2、有研究生导师2195人；在站博士后256人；临床医学教授144人、副教授296人。

3、有两院院士（含双聘）22人；“国家高层次人才特殊支持计划”领军人才18人；国家杰出青年科学基金获得者27人；全国文化名家暨“四个一批”人才工程入选者4人。

4、百千万人才工程国家级人选12人；教育部“高等学校教学名碧祥巧师奖”获得者4人；科技部创新人才推进计划入选者10人;“国家高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才10人。