郑州大学护阶教室是哪里 医生和教师相比,哪个职业的待遇更好一些?

百灵鸟 认为： 医生和教师，都是非常崇高的职业，医生救死扶伤，教师教书育人，都是为 社会 做贡献，受全 社会 尊敬。 医生和教师的职业待遇都非常好，令人羡慕不已。但是， 由于两种职业性质不同，在职业待遇方面，还是存在一些差距。

当前，由于医院和学校分为公立和私立两种燃行旦情况，因此，我们重点讨论 公立医院 和公立学校两种情况。

一、工资待遇。

医生和教师都属于 事业编制 ，工资稳定带蔽，一般都是中等收入水平。同时，他们的工资跟个人的职称具有很大的关系。

教师的工资主要是 基本工资 加课时费、班主任费等，医生的工资主要基本工资加 加班费 。

由于医生加班倒班的情况比较多，医生的加班费也相对较高。

在私立医院，医生的工资跟本人的工作情况息息相关，医术水平高、工作时间长、加班多的医生，工资非常高。要远远超过公立医院的医生。

总体来说，在同等职称条件下，医生的工资要比教师的工资高。

二、福利待遇。

当前，作为事业单位人员，医生和教师的福利待遇相当，一般都是以工会福利的形式进行下发， 主要是包括节假日的礼品慰问，生日祝福慰问等。

但是，作为教师，最大的福利待遇是休息时间多。由于教育行业的特殊性，在寒假、暑假，学生放假以后，教师们也会随之放假。差不多每年比其他行业多休息三个多月。

另外，教师们 法定节假日 照常休息，周六 周天 也不需要上班。

总体来说，教师的休息时间要远远多于医生。

三、劳动时间。

与教师相比，医生是非常累的工作。他们经常需要加班，必须得上夜班，工作时间和工作强度都要大。

我表哥在县城一家医院当医生。有时候，家庭聚餐，他都不能按时参加。经常加班加点工作。遇到紧急病人，他们在手术室里，开刀动手术，经常是好几个小时才能下手术台。他们的工作由不得他们，救护车没送来一个病人，都是紧急状况，都得立马开始工作，一刻都不能耽误。因为，他们耽误一秒钟，病人就多一秒皮扰的痛苦，更多一秒的危险。

因此，医生的工作时间长，工作强度大。

四、工作环境。

毫无疑问，教师的工作环境是最好的。不仅仅是比医生要好，比其他任何一个行业都要好。

教师天天与学生打交道，在宽敞明亮的教师里，在温馨和谐的校园里，都能看到教师教书育人的身影。在这样的环境中工作，心情非常愉悦，非常享受。看到孩子们成人成器，心感宽慰。

医生天天与病人打交道，医生里到处是 84消毒液 的味道，楼道里充满着病人的*声和家属的痛哭声。在诊室门口，到处是排队等候就医的病人。每次到医院，我总是感觉非常的压抑，特别不想到这个地方。

因此，教师的工作环境要比医生更加优越，更让人心旷神怡。

综上所述，医生和教师的职业待遇各不相同，但是都是最好的职业，最让人尊敬的职业。

以上是我的个人见解，如有不当之处，敬请批评指正。

教师工作叫“批量生产”，医生工作叫“个性化定制”，医生累死都干不过教师的。教师受一堂课45分钟，收入按时计算不低于100，医生看个病前后叠加也有45分钟，收入不超过10元。教师的一堂课是“模板式”，医生看个病是“遭遇式”，劳动强度不言而喻。教师工作是“独立完成”，医生工作是“团队合作”，成本一目了然。这是“按时绩效”医生是无法抗衡教师的。按周绩效:医生一周用于工作的脑力劳动不低于100小时，教师一周不会超过40小时，一般20小时，医生是教师的五倍。按月绩效，因为医生“超负荷运转”获得的收入勉强超过教师。按年算，医生就更“凄惨”了！风险:医生一个脚在医院，一个脚在法院。特殊时期:教师关门大吉，工资照拿，医生没日没夜，钱——没得商量。 健康 系数:教师劳逸结合，医生是跟“死神”谈判，教师面对的是 健康 活泼人群，医生面对的是恐惧焦虑邋里邋遢的病人，医生不仅仅防范法律风险，还有职业感染危险，教师可以不在吃粉笔，医生永远逃不掉 唾沫 洗面。市场:医生严重不足，教师戳戳有余！一个村一个村医，一个村一个学校，一个镇一个医院，10几个学校，几名执业医师，几百个执业教师，医生自己找来吃，教师财政拨款。哎！基层医生给人做儿 作女 ，教师，一日为师终身为父！

这个问题，恐怕我应该是了解的很深入了。

既然同时谈医生和教师，我们应该是把他们放在一个框架里讨论，也就是医生和医科院校的大学老师来对比。

首先，从收入来看。

医生的收入分为工资和绩效（有的单位称奖金）两大类。有编制的医生，工资多数是财政拨款，有些无编制人员是医院来出这部分钱，这是事业单位的属性。这部分收入和入职时间、职称、职务有关联。绩效这部分，是评价一个医生的工作量的薪酬，每位医生之间有可能差别很大。所以，这部分基本上还是可以体现多劳多得的分配原则。最后，可能还会有人质疑医生的灰色收入，因为国家的严厉打击和 集中采购 带来的药品器材大降价，这部分收入越来越少，毕竟作为受过 高等教育 的医生，如果能把钱拿到明面上，谁也不想铤而走险。

那么，医科大学的教师的收入就简单多了。他们的收入虽然也分为工资和绩效，但收入基本上一目了然。绩效多数是为了奖励教师做出的科研成绩，虽然钱不多，但是不同的教师之间差距还是比较大，但从医生绩效的按劳分配比例上来看，这部分教师的按劳分配有体现，但也没有那么大。所以，教师的收入差距，一是主要体现在职称上，二是教师利用宽松的时间来*，毕竟教师的工作时间还是宽松的。

总结来看，医生的收入远远高于教师，但这是建立在医生的辛勤付出上的。

其次，从工作时间来看。

这一部分没什么好说的，教师完胜。医生的辛苦一言难尽，对于家庭基本无法顾及，很多医生基本上属于365天工作360天以上。反观教师，如果不从事科研工作，每年只需要开展教学工作二至三个月；即便从事科研工作，时间也相对宽松。当然，利用业余时间*的教师是另外一回事。

接着，从受尊重的程度来看。

医生和老师，作为古往今来最受尊重的两个职业，近年来的受尊重感都有不同程度的下滑。医生的方面，说来话长，我在其他问答中已经有回答了，所以就不再赘述。而教师近些年来，由于队伍中也出现了一些害群之马，让大家对原本应该远离利益之争和道德洼地的大学教师的印象，也是急转直下。所以，这两个职业，虽然都有一些受尊重程度的下滑，但不可否认的是，目前来看，不管你是否愿意承认，民众对于二者的尊重仍在。这也提醒每一位医生和教师，切不可挥霍这份尊重！

最后，从就业的难度来看。

医生，就业难度较小。目前， 临床医学 的硕士毕业就能找到一份工作，如果运气好，进入 三甲医院 也不是不可能。但是，如果想入职医科大学做教师，在现在这个阶段，基本上必须博士毕业，甚至于有的高校还会挑剔博士的学校或 第一学历 等。所以，这两者的就业难度，不言而喻。

这两个职业可能现在争议都比较大的，如果推荐我推荐教师，但说待遇可能医生更好些。

我就是一名医生，其实我也没觉得待遇比教师好在哪里，也可能是地方的特殊性，但是据我了解，大部分医生收入应该是略高于同地区的普通教师的。

医生的收入一般包括工资部分+奖金绩效部分，后者往往同工作量和职务有一定关系，通常医院会对临床一线的医生有一定倾斜，临床的医生收入要高过辅助科室和行政科室的收入。这一点越大的医院，收入越高的地区应该越明显。比方上海的综合医院医生平均收入都在几万左右，有些人会说收入太高，而实际上他们付出的更多，只是你不知道。一个博士毕业又经过多年 规培 专培的30多岁高级知识分子，每天高强度的工作，还担着巨大的责任，挣得其实也不一定有上海本地的白领一族高，对吗？

再说一说教师，教师相对收入更稳定一些，一般就是工资+补助？反正一般的收入应该不如医生的。但是让所有医生都羡慕不已的是教师的寒暑假，别小瞧区区假期，除了教师之外的所有职业都没有这么规律的假期，当然假期教师也会有需要完成的工作，但已经很让人羡慕了，紧张的工作之余，每年都能有固定的假期去放松和充电。比方说我的弟弟，夫妻俩都是高中教师，每年都有固定的时间可以选择休息充电或者 旅游 放松，羡慕！

作为一名医生，如果自己的家里人选择职业，没有任何犹豫，一定是教师。同行中流传一句话“劝人学医，天打雷劈！”

我这里说的是综合待遇，不只是单纯的工资待遇 。我身边有教师朋友也有医生朋友，对这两个职业有一定了解。

医生这个职业，前期付出会很大，后期有了一定经验积累，确实各方面待遇会比较好。但是教师不一样，只要教书，就会得到家长等一抹多人的尊宠有加。

下面我对这两个职业进行对比，看看详细情况如何。

我身边的两个朋友，都是女生，都在30岁以上，一个医生一个小学老师，教师有编制，师范本科毕业。医生没有编制（现在医院医生只有很少人有编制)， 博士学历 ，待遇方面跟有编制的医生是基本一致的。

下面我从五个维度进行对比。

一、工作强度 。女医生目前职称是主治医师，在成都一个三甲医院就职，因为职称比较低，一周排班坐诊时间不多，其余时间就在住院部。因为是医生，每个月都有上晚班的时候，非常累，平时学习考核任务非常重，还有医院分配的各种科研任务。她工作很忙，加班加点都是常态。孩子几乎全部由其父母照看，根本顾不到家庭。

小学老师，她教数学，每天要求八点半到校，她现在不是班主任，所以到的会晚一些，每天就那么几节课。上完课就是给孩子批改作业，或者在办公室耍耍。现在学校有延时服务，是排班制，一周一到两次，值班的时候5点多下班，不值班的时候四点多就可以走了。虽然有时候要加班编写教案，但是教书久了，也就轻车熟路了，总体来说很轻松。

从工作强度上来看，教师胜。

二、休息休假。 医生不可能享受正常节假日，都是排班制度，不一定周末能够休息。从去年到现在，因为疫情，医院管理很严格，非常累，经常不能正常休息，各种其他事情也非常多。

教师，众所周知，正常双休，寒暑假，假期很多，休息权能够得到很好保证。老师朋友可能空闲时间多，经常看她带着孩子 旅游 度假，活的还是好潇洒。虽然30多岁，可能继承了川妹子的特点，平时很注重自己的形象，看起来还是年轻可人。

再者教师空闲时间多，对家庭的照顾可以说是得天独厚，对孩子的教育对家庭的稳定都非常有助力， 在男性选择配偶的时候，教师无疑是非常有竞争优势的。

从休息休假方面来看，教师胜。

三、工资收入 。医生朋友，是妇产科医生，平时工资那些确实不算低，一年下来保守在25-30万左右，这个可能跟他的劳动强度也是匹配的。

教师朋友，她是我战友的老婆，听说待遇一般，但是估摸着一年到头15万左右还是应该有。

从工资待遇来看，医生胜。

四、 社会 地位 。教师和医生都是事业单位工作人员，都是技术人才，一个救死扶伤，一个教书育人，职业都非常高尚。

从受人尊敬的程度来看，我觉得老师可能地位更高点，毕竟国人都太爱孩子了。现在老师一般都是从一年级教起，一直到小学毕业都很少换，那么在这长久的六年时间里，你无时无刻不得把自己孩子的老师搞好关系。

医生虽然也会受到病人的尊重，但是毕竟这个地方不是大家主动愿意来的，或者来治病，也就是一段时间，而且现在医院收费太高，往往就会给老百姓一些不好的印象，最后转嫁到对医生的态度上面。总体来看，老百姓还是不愿意主动跟医生搞好关系的。

社会 地位方面，我觉得基本一致，教师略高。

五、发展前景。 医生的职业发展，可以说在35岁之前一般都是比较苦逼的存在，这个年龄之前，职称不高，认可度不高，比较难出成绩。当然，医生的后期发展是非常不错的，尤其到了副主任医师以后，这个阶段，如果自己有一定成就，不仅收入有较大提升，其他方面也会水涨船高。

教师相对来说比较平稳，随着年龄的增长，职称的升高，待遇会有提升，但是学校毕竟不挣钱，工资水平不会有较大的变化。当然如果你的教学很有特色，变成名师，那也非常不错，但是毕竟小学知识就那么多，也难有很大突破。

所以，从职业发展来说，医生胜。

总体评价:

以上五个维度，对于女性来说，教师有三项比较突出，医生只有两项指标高于教师，所以，总体来看，教师这个职业更好一些。

教师和医生无疑都是很好的职业，现在这两个职业招聘，可以说报名人员都是趋之若鹜，如果有编制，那么竞争程度就更加激烈了。

如果从我的角度来看，如果同为女性，我觉得教师这个职业的优势要明显得多。如果为男性，我更趋向于医生这个职业，毕竟医生的发展前景更广，以后的不确定因素更大（主要是挣钱的能力)，更具有挑战性，这个符合男性的职业选择标准。

如果让你在这两种职业上进行选择，你会更愿意从事哪种职业呢？

@轻轻松松谈体制

医生与教师相比，哪方面的待遇好一些，看是从何角度去比。各有所长，各有所利。每人都有喜好特征，按下列情形去选择为好。

教师工资稳定，基本工资高于医生。国家明确在基础工资上浮百分之十。

医生的基本工资，比教师低一档。如医生为主治医师，与中学一级教师相对应。中学一级教师比主治医师要高一级差。

教师的绩效工资，内部差别不大。而医生的绩效工资，内部差别较大。有的一月几千元，有的一月几百元。

教师的子女上中小学享有优惠制度。医生的家属在医疗方面没什么特殊照顾。

教师都能享受一年两大假(暑寒假)。医生只能按工龄享受公休假。

教师年终可参照公务员多拿几个月的工资(但有的地方没有)，医生年终只能拿医院的奖金。

教师退休工资照样高拿百分十，医生没有什么多拿的。

有不少的地方规定教师每年免费 健康 检查，但卫生系统很少有此规定。

医生为病员治好了病，病人感恩不忘。老师教好了学生，学生得意洋洋。

医生退休后有人聘，老师退休后有人请。(说得清楚)

正好我们俩口子一个老师，一个医生，一年上班，都是乡镇上工作。就我们的体会，我想给大家聊聊，这两个职业在乡镇上哪种待遇更好一点。

首先说明一点，老师们的工作环境不如医生。

这可能取决于我们现在的财政补贴吧，因为我们医院里是自负盈亏，所以，为了吸引病患，工作环境、医疗环境都要让患者满意，所以，我们办公室里冬暖夏凉。而老师们吧，办公室多，用电多，支出大不好报账，所以，单位上就节省开支，这样，只有很热的时候，很冷的时候，办公室里才舍得开空调。（为什么这么说，就是同样的天气，回家一交流，老公都是非常羡慕，唉，你们多幸福啊，我们办公室里空调就是摆设。）

每天，我们是早上八点上班，当班主任的都是6点半上班，有早自习的任课老师也是早上6点多到校。不管是不是班主任，晚上都要8点左右才能放学。班主任更苦，还要管学生晚上睡觉情况，往往10点才能回家。

教师是全额事业编制，工资上级全额发放，有住房公积金，有消暑费，还有取暖费用，精神文明奖发13个月工资，目前我们这边没有年终绩效考核奖，据说也快实行了。

目前我们这边乡镇卫生院是差额事业单位，工资自负盈亏，效益好的单位，工资比教师要高。效益差的单位，工资都挣不够的情况也是有的。

教师不光要上课，还要批改作业，虽然是每年都教一样的课程，但是也要备课，手写的，电脑上课件等等，确实占用了大量的时间。虽然有寒暑假，但是假期里教师都得进行师导课培训，提前开学培训、备课。

基层卫生院医生的工作强度也非常大，看病，写病历，家庭医生访视， 健康 扶贫，老年人 健康 查体，基本公共卫生服务项目宣传，工作量也不小。

目前乡村教师在农村来说工资还是比较可观的，而且大多数的人认为教师工作量小，农村留守孩子比较多，难于管理，学生学习劲头不大，所以家长对教师的误解不小。近几年，老师的 社会 地位下降不少。

因为近几年实行基本公共卫生服务，医生经常下乡对居民随访、免费查体，老百姓不花钱就得到不少服务，以前都是想都不敢想的事。所以，近几年，乡镇卫生院的医生 社会 地位提升了不少。

总体来说，对于乡村来说，教师待遇比医生待遇要高。如果能重来一次，我会选教师。毕竟，我们都是凡人，都要养家糊口，不是吗？

这个不好比较，毕竟不同情况不好一概而论。

如果你都说顶级的，那么其实差不多，全国最顶级的三甲医院正高甚至教授和全国顶级高校的教授收入应该都很高，年入百万还是很正常的，关键到了这个高度，赚钱就可以不仅仅依靠本职了，附加价值非常高，能赚钱的方法非常多。

如果你说普通教师和普通医生，在职称相当的情况下，正常收入应该是医生略高，但考虑到教师的工作比医生轻松非常多，好像多出来的那点收入就不算什么了。毕竟老师还能依靠补课什么的赚钱，而医生天天忙得根本没时间搞副业。

一个在国内知名三甲医院的主治医师，还得要那种业绩非常出色非常赚钱的科室，一年的年收入能到30万就已经是拔尖的那一批了，但是你去找一些一线城市中学中级职称的教师，他们根本就不屑这30万的年收入，现在一个高中生一个小时的补课费用就要400左右起步。

而且要是想赚钱，劝你还是别当医生，5年临床，3年硕士，2年博士，有这个学历，干点啥不比当大夫赚钱，学个金融或者计算机，一个研究生出来就比三十多岁的大夫赚钱，何必要跟自己过不去呢。

要当大夫一定得有奉献精神，否则学医出来，你要是后悔了，觉得太苦了不赚钱，想转行除了去当医药代表没什么别的出路。

肯定教师啊！

医生和教师在中国根本不在一个级别上。

一，对比学方面，教师五年本科学出来妥妥滴，医生现在恐怕你不读个博士到医院你得多奋斗出比三年还多的时间吧！故现在医学院学生好多都硕博连读八年毕业。出来拿着文凭找工作，医院为了保有一定的博士量，为科研也为权威性。

二，对比收入方面，教师的灰色收入比医生还多，随着现在学校教的内容越来越少，不明白的学生一定会通过课外班来补习，无论私立学校办的，还是*请教师，各种形式下的补习带动教师人才流动，资历要求并没有那么高，医生则不然虽有多点执业推动，但实际情况是如果你在本单位已经超负荷工作，其他私立医院再向你招手恐怕你也心有余力不足，还有医生专业分科很细，但实话说也就外科类，口腔科，整容科医生好赚钱，前提也得是资历。

三，对比风险，医生妥妥高风险职业，暂不说以前砍伤医生的事件屡次发生，就是现在医患关系的矛盾程度至今没有解决。教师则好的多，受儒家思想影响的中华儿女，从小讲究尊师重道。教师是传道授业解惑，而医生救死扶伤，一个就思想一个就身体你说哪个危险吧！

四，对比行业，虽然都是事业单位，但教师的待遇肯定高过医生，教师每年有两个固定假期寒假和暑假，教师可凭教师证享受各种 社会 福利，医生证可没有，医生过年过节加班在奉献无法合家团聚。教师节的繁荣程度与医生节的无人记起形成鲜明对比，当老师，每年一开学9月10号就到了马上鲜花礼物如雪片。

所以为什么有人常说在中国学医就是个苦逼职业， 社会 离不开，但也是个折磨人的行业，好了就先说这么多，细的太多啦！不赘述了。

我身边正好有几个亲戚是医生，我还有几个同学是教师。因此我对医生和教师的工资待遇比较了解，下面我就详细分享一下教师和医生的工资待遇，看看哪个职业的待遇更好一些。

我表哥当年考上了郑州大学的临床医学专业，本硕连读七年毕业。他研究生毕业以后就留在了郑州大学第一附属医院当医生，工资待遇非常不错。

虽然我表哥并没有和我们详细说过他一年的收入有多少，但是我表哥当时毕业以后在郑州*房，我舅舅付了30多万的首付，然后他一共贷了80多万的房贷。

但是他在工作两年以后就在郑州*了一个20万的车位，还*了一辆20多万的小轿车。他的工资待遇应该非常不错的，要不然他背了80多万的房贷还能力去*车位和轿车。

后来又过了两年，我表哥又在郑州*了一套房，均价是2万多，大概90多平。可以说医生的工资待遇是非常高的，尤其是在省会的三甲医院。

一般情况下，医生的工资待遇要比教师的工资待遇高。最明显的例子就是在每年高考报志愿的时候医科大学录取分数线要远高于师范大学。

尤其是今年郑州大学临床医学5+3学制，高考的分数线居然达到了640分左右。但是像一些普通的师范类大学分数线是不可能这么高的，这也间接说明了医生的待遇肯定是远高于教师的。

医生和教师虽然都是事业编，但是两个事业编的性质不太一样，医生是差额事业编，属于公益二类，教师属于全额事业编，属于公益一类。

也就是说我国现在医生的工资待遇并不是完全由当地财政负担的，当地财政只负担医生工资待遇的一小部分，剩下一部分是需要医院去创收的，也就是需要去治疗病人，通过治疗病人赚取一定的费用给医院创造收益，最后再给医生发工资。

尤其是在一些省会城市的三级甲等医院，当地医生的工资待遇是非常高的，可以说很多护士一个月的收入都可以上万，主治医生的收入更高了，一个月两三万都是非常正常。

教师的工资待遇相对来说非常一般，因为教师属于全额事业编，也就是说教师的工资待遇是由当地的财政完全负担的，教师在学校教书不能进行盈利。

就拿河南来说，河南基层教师一个月的到手工资也就3000左右，一年再加上其他的福利和津贴，一年的全包收入也就是四五万块钱。

市区的教师的工资待遇可能稍微高一些，有其他的补贴和奖金，市区教师一年的全包收入也只有六七万。

而如果在市区比较好的医院，比如三级甲等医院当护士的话，一个月的收入应该也有6000左右，在省会三甲医院工作，护士一个月的收入都能上万，可以说在同等级别下，医生的工资待遇很可能是教师工资的两倍到三倍。

但是在乡镇卫生院和社区医院工作的医生待遇非常一般，因为这些基层医院盈利比较少，平时病人非常少，创收很难，因此这些医院的医生待遇可能还不如教师待遇高。

安徽省市级三甲医院主任医生，每个月扣除五险两金到手工资为四千，每月的绩效工资三千八，每个月公积金一共2600，夜班费补贴10块。

此外年中年末补工资，加起来一共四万八，年底有一个第十三个月工资，一共7000多。一年全包收入大概18万，平均每个月1.5万左右。

山东省济南市某三甲医院，临床科室住院医生，每个月的基本工资加上夜班费一共4700，每月绩效大概12000左右，年中奖，年终奖和精神文明奖一共50000左右。

事业编试用期，每个月公积金双边一共1400，有编以后公积金可以大概3800，一年到手工资大概26万，加上公积金的话，一年全包收入可达31万左右。

安徽省淮南市某初中教师，本科学历，就职于淮南市田家庵区某中学，工龄5年，中二。每月基本工资为2668，每月双边公积金一共882，每年绩效一共10000，年终奖一共24000，一年综合收入在76000左右。

四川达州市某农村教师，工龄13年，每个月到手工资为3329，每月农村补助一共660，班主任每学期有6000绩效，一年的目标考核奖大概13000，一年到手工资大概为7万左右。

总的来说，在同等情况下医生的工资待遇一般来说要比教师的工资待遇高一些，尤其是在省会三级甲等医院工作的医生，他们平均一个月的工资能够达到两三万。

但是医生和教师的工作量不一样，一般情况下医生要比教师辛苦很多，医生毕竟是治病救人的，所承担的风险和工作强度比较大。

医生和护士有时候还需要值夜班，而且医生没有寒暑假，平常的节假日经常也不休息，工作强度高。

同时当医生对学历要求也比较高，现在很多县级的医院都要求医生必须是硕士学历，像一些比较好的省级医院都要求博士学历，而且医生的学习周期比较长，一般正式参加工作也都将近30岁了。

没有空调，只有吊扇！宿舍里也是！六人一间，上床下桌。被子啥的都自己带着就中啊！学校报到的时候可以*，但如果不需要建议不要*！没必要浪费钱！餐具你自己也可以带着，毕竟有时候可以打饭回宿舍吃！学校管的严！学习氛围很好。游孙有什么不明白的可以问神辩链我！本人正在就读！灶键

1. 郑州市教育局人事处处长秦天育*

王海花
基础教育处(郑州市语言文字办公室)综合管理全市基础教育工作,指导基础教育教学改革,负责普及九年义务教育的实施和扫除青壮年文盲工作;管理中小学德育和劳动教育工作;负责幼儿教育、民族教育、特殊教育工作;负责高中学业水平考试和学生学籍管理工作;管理民办的基础教育工作;落实国家语言文字工作的方针、政策,指导全市语言文字和推广普通话工作;承办郑州市语言文字工作委员会的具体工作。
负责人：王海花

2. 我想报考郑州市郑东新区的招教 公告上说考教育基础知识和职业能力测试，请问职业能力测试是指什么

行政的，跟公务员有点类似！

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创办时间:1975年
郑州铁路技师学院是由中国铁路工程集团有限公司举办的一所公办学校，它的目的是培养高级技工、预备技师等。该学校的主要院系包括铁道工程系、电气工程系、机械工程系、 信息工程系、基础教学部等。
2.郑州市国防科技学校
郑州市国防科技学校是郑州市教育局与郑州警备区司令部共同创办的一所重点中等职业学校。该校开设的专业有学校开设有汽车运用工程、计算机专业、机电专业、数控专业、运动训练专业、电稿者明子商务、城市轨道交通、船舶驾驶、市场营销(汽车*)、音乐(学前教育)等。
3.郑州理工职业学院
创办时间：1995年
郑州理工职业学院是一所民办的全日制普通高等职业学院。该校以理科、工科为主，兼文、管、经、艺等学科，包括学前教育、城市轨道交通运营管理、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、、电梯工程技术、数字媒体艺术设计、动漫*技术 计算机网络技术计算机系统与维护等。
4.黄河科技学院附属中专
黄河科技学院附属中专拥有三种学制：三年制普通中专、五年制统招大专、一年制大中专。该学校开设的专业众多，学前教育、舞蹈表演、装潢艺术设计、航空服务、电子信息工程技术、计数控技术、电子商务、汽车运用技术、护理、临床医学、会计电算化等
5.河南经贸职业学院
创办时间：2004年
河南经贸职业学院，坐落于河南省郑州市，其前身是河南省商业干部学校和河南省商业学校。该校的主要院系包括：信息管理系、财经金融系、会计系，经济贸易系，外语旅游系、工商管理系、技术科学系、电子工程系、工艺美术系等。
6.郑州医药专修学院
创办时间：1983年
郑州医药专修学院是一所民办高等医药院校，该校的基础设施完善，：拥有多媒体教室、建立了各类现代化仿真病房、手术室、治疗室和各类高智能模型实验实训室;学校图书馆藏书和电子阅览室、篮球场、足球场、标准跑道，为丰富学生课余文化生活。学生可以在这里放心学习、轻松生活。
7.郑州电力职业学院
创办时间：1996年
郑州电力职业学院是一所民办的全日制普通专科院校。该学院以工科为主，工、管、经、艺协调发展，共开设了嫌友40个热门专业。
8.郑州长城科技学校
创办时间：1993年
郑州长城科技中等专业学是一所现代化中专学校。该校开设的专键告业有：计算机及应用、广告设计与装饰设计，网络工程，模具设计与*、数控技术应用、机电技术应用、焊接、幼儿管理、电子商务、市场营销等。
9.郑州旅游职业学院
创办时间：1985年
郑州旅游职业学院的前身是郑州旅游学校，2004正式更名。它是河南省职业教育品牌示范院校。该校开设的专业有：旅游管理系、酒店管理系、旅游外语系、社会服务系、信息工程系、经济贸易系等。
10.郑州理工中等专业学校
郑州理工中等专业学校位于郑州市迎宾大道，与郑州大学一路相连，环境幽雅、学习氛围浓厚。该校以国家经济建设急需的工科专业为重点，包括电子技术应用、电子电器应用与维修、数控技术、计算机及应用、计算机网络技术、汽车运用与维修、双语幼师、文秘与办公自动化等。

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xp：8分；Word：16分；Excel：12分；Pointpower：6分；IE：10分；Outlook：8分；Word：16分、Excel：12分、Pointpower：6分这3个部分是丢分的地方务必多看多练统考模拟环境中选择题需要多做几次如无把握的就打开软件去找，尽量40分选择题拿到30分。（2）操作题题库+操作题视频录像：60分（注意：视频录像会被某些免费杀毒软件误报病毒，请关闭杀毒软件如360，建议使用卡巴斯基）（3）考试自测练习模拟系统，建议安装每天练习；统考模拟系统需要在IE6.0和office2003环境下才能使用。

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6. 2019郑州教师编制考什么 小学语文、初中语文、高中语文各有什么要求 哪个区容易

河南郑州各个区县教师招聘考试内容不同：

荥阳市：内容为教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规知识、学生教育和班级管理。

新密市：内容为公共基础知识、马哲、时政和教育心理学、教法。

郑州经开区：内容为教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规知识、新课程改革、班级管理。

郑州管城区：内容为教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规知识以及教材教法、班级管理、语文基础知识。

郑州金水区：内容为测试教育教学基础理论和业务素质，包括教育学、心理学理论及基础教育新课程改革理论。

郑州二七区：内容为教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规知识、时政、新课程改革理念等。

郑州中原区：内容为本学科相关内容、教育学知识、心理学知识、教师基本功。

郑州郑东新区：内容为教育学、心理学、教育理论、教育法规、新课程改革、班级管理。

郑州高新区：内容为教育学、心理学、教育理论、教育法规、新课程改革、班级管理

郑州上街区：行政职业能力测试

教师招聘考试笔试科目通常包括基础知识和专业知识两部分。

基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改 革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。

该部分能力要求：一是要求对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解;二是理解与
掌握，要求对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果;三是运用，要求 能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。

专业知识部分：一是对基本专业知识的考察;二是对基本知识技能综合运用的考察;三是对本学科课程教案编写的考察。

7. 郑州大学研究生院有哪些专业

郑州大学研究生院有：

1、安全科学与工程：培养的硕士研究生应具有坚实的自然科学与人文社会科学基础和扎实的工科基础理论知识与安全专业基础，具有较强的安全工程设计与施工能力、自我获取知识的能力、创新与创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的安全科学与工程专业高层次人才。

2、动力工程及工程热物理：动力工程及工程热物理主要学科方向有热力循环理论与系统仿真、热流体力学与叶轮机械、内燃机燃烧与排放控制、汽车动力总成与控制、工程热物理、制冷空调中的能源利用、低温系统流动传热、煤的多相流燃烧热物理等。

3、光学工程：研究电磁辐射的生成与性质、电磁辐射与物质之间的相互作用，特别是其控制与操纵。从微波到X射线，横跨整个电磁波谱，对于每一个频率，研究者尝试发展出具有更优良性质的发光源。

4、新闻传播学：新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各种信息传播现象的学科。中国传媒大学是中国新闻传播学研究的起点，也是新闻传播学一级学科的国家“双一流”世界一流学科建设高校。

5、中国语言文学：是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家等，对中国人文科学做出了极大的贡献。

8. 河南省一本大学有哪些

1、郑州大学

位于郑州市，是教育部与河南省人民 *** “部省合作共建高校”，世界一流大学建设高校，国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校，郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河，1984年更名为河南医科大学；原郑州大学创建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学。

2、河南大学

是河南省人民 *** 与中华人民共和国教育部“省部共建高校”，国家首批世界一流学科建设高校。1912年，林伯襄等河南省教育家在清代开封国家贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校；1923年，冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学；1952年，院系调整，更名为河南师范学院，后历经开封师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名。

3、河南农业大学

由中华人民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专*局与河南省人民 *** 分别共建，是河南省省属重点大学，河南省特色骨干大学。学校源自1902年创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。

4、河南理工大学

学校前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名为河南理工大学。

5、河南师范大学

位于河南省新乡市，是河南省人民 *** 与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。南师范大学的前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。

9. 徐州和郑州比两地的基础教育哪里好些

徐州好些。虽然一个是地级市，一个是省会城市。但大的教育环境在这里了。现在回徐州的小学，基本每个家长答都能收到学校发的短信，告之当天的作业和教学情况，我的小外甥就是这样。江苏范围内的英语教育普遍较之全国都很好

10. 从郑州南站到经南三路十二号河南省基础教育教学研究室坐几路公交车

公交线路：129路，全程约9.7公里

1、从郑州南站步行约460米,到达花寨公交站

2、乘坐129路,经过15站, 到达郑州经济开发区管委会站

3、步行约700米,到达基础教育教学研究室