东莞五星职业技术学校东莞市五星职业技术学校的专业介绍

东莞五星职业技术学校

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更新：2023年07月20日 05:03 大学路

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东莞五星职业技术学校怎么样

东莞五星职业技术学校怎么样如下：

一、塘厦理工学校

学校开设计算机类、财经类、电子类、艺术类四大系列八个专业方向，其中计算机技术与应用和会计电算化为市级重点建设专业。

2012年校职中生1500多察虚租人。学校自99年起实行分层教学，一方面对有需求的学生进行高考辅导，连续两年都有170多毕业生通过高职类普通高考考上大学，升学率均在96%以上。

另一方面，学校对非高考的毕业班学生加强实践能力的培养，组织学生到本镇的会计事务所、工商分局、邮电分局、电信分局、银行、居委会、厂企等33个单位进行毕业实习。

学生在实习的过程中不但誉慎提高了专业技能，也提高了自身素养，同时也或多或少进行了职业定位，或初步找到了相对理想的职业。多年来，以实践为导向教育模式不但促进了学生的专业学习，也提高了养成教育的成效。

二、东莞市五星职业技术学校

东莞市五星职业技术学校是一所经东莞市教育局批准举办的全日制中等职业技术学校。学校环境优雅，园林结构，布局合理，交通便利，师资雄厚，设施齐全。学校位于东城区温塘村，占地面积近100亩，校舍建筑面积20000多平方米。

包括行政办公楼、科学实验楼、教学大楼、学生公寓，还有实训车间7个，设施先进；教学功能室24间，功能齐全；学生公寓115间，全部安装空调、中央热水供应系统和电子监控系统，舒适安全。

学校秉承“诚信立校，办出特色，创立品牌，和谐竞争”的办学理念，坚持“努力将学校办成一所‘规范+特色’的精品中等职业技术学校”的办学目标，形成“办学模式上的校企联合办学、办学理念上的诚信立校，德育工作上的言行一致。

教学工作上的理论密切联系实践”的办学特色，依法办学，规范管理，励精图治，自强不息，这是中职教育的一颗闪亮的新星，是莘莘学子的理想和明智的选择！

三、大岭山职业技术学校

大岭山职业技术学校，创办于2002年9月，学校占地50余亩，建筑面积约7000平方米。拥有一支既懂理论，又有技术的充满活力的双师型教师队伍教职工71人，专任教师55人，其中，本科学历的有46人，专任教师本科达标率为83.6%。

学校基本实现教育教学现代化，拥有先进的教学设施：3个标准电脑房、2个多媒体功能室、会计实操室、电子电工操作室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、教学课件*室等。建立了校园局域网，覆盖各功能室、办公室、教工宿舍。

学校主要开设“计算机信息技术”、“财会”、“服装设计”、“汽车维修与运用”等4个特败兆色专业。

东莞市五星职业技术学校的专业介绍

1、模具*技术
一、培养目标：
培养具有模具设计与*的专业高技人才，使学员知颤掌握模具基础、模具原理、模具零件的设计与加工，学员毕业后可胜任大中型企业中模具设计、*、材料成型、产品造型、生产管理及品质管理等岗位。
二、主要课程：
机械制图、机械技术应用基础、工程材料与热加工基础、机械*技术、冷冲模设计与*、塑料成型工艺及模具设计、数控加工技术、模具CAD/CAM、PRO/E等应用软件。《计算机等级证》、《计算机辅助设计制图员（CAD）》、《加工中心操作工》等。
三、就业方向：
从事冷冲模、模具设计、*、装配调试及模具维护、维修使用管理等工作；可从事高精度曲面的加工、各种特殊形面的精度加工；从事产品的科研开发与技术革
2、数控技术应用
一、培养目标：
本专业培训数控机床的结构和原理、数控编程及加工等方面的专业知识，使学员具备较强的数控加工设备的实际操作、维修和管理能力的高级技术型人才。
二、主要课程：
机械制图、公差配合与测量技术、电工基础、机械设计基础、电子技术基础、电机与电气控制技术、数控设备与编程、数控加工技术、CAD/MASTERCAM/UG、现代企业管理。《计算机等级证》、《计算机辅助设计4制图员（CAD）》、《加工中心操作工》、《数控车床操作工》等。
三、就业方向：
主要面向大中型企业从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的操作及维修维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的*及技术服务工作。
3、服装设计与工艺专业
一、培养目标：
本专业面向各类服装生产企业，培养具有现代服装设计与*的基础理论知识，有一定的美术修养和较好的审美能力，有较强的服饰设计与*，服装生产技术管理能力的高级实用型技术人才。
二、主要课程：
素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、服装色彩、服饰图案、时装画、服装材料学、服装机械、服装生产管理、服装CAD、服装设计、服装*工艺、服装结构制图、服装工业制板等课程。《全国计算机等级证》、《计算机辅助设计制图员（服装CAD）》。
三、就业方向：
本专业学生毕业后主要从事服装款式设计、纸样设计、服装制板与推板、服装生产技术与车间管理等工作。
4、汽车运用与维修专业
一、培养目标：
通过强化学习，使学员掌汽车机修、汽车电气的结构、性能、工作原理；能运用现代检测设备进行故障诊断；独立完成国产、进口汽车的故障分析判断、检测与维修。
二、主要课程：
机械基础、机械制图、汽车构造、汽车电子设备、汽车电控技术、汽车检测与维修、汽车拆装实习、汽车故障排除等。
《计算机等级证》、《汽车维修工》等。三、就业方向：
在汽车*厂、4S店、各类大型汽修厂从事汽车组装、维护、检测、维修、美容、*及售后服务等工作；或自主创业独立开办维修厂。
5、会计电算化专业
一、培养目标：
本专业以培养牢固掌握会计、审计知识和技能，具有计算机科学知识和应用技能，熟悉经济法规，能胜任会计、审计和相关财经类工作的高等技术应用型人才为目标。
二、主要课程：
会计学原理、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、财务报表分析、审计学、计算机应用基础、会计电算化、数据库程序及设计、C语言、计算机网络、办公自动化、经济法、会计实务模拟等课程；《计算机等级证》、《计算机办公室软件应用》、《公共英语等级证》、《会计资格证》、《会计电算化》等。
三、就业方向
本专业就业面较宽，适合在行政机关、企事业单位、经济管理部门从事会计电算化、财务管理、会计等工作。
6、计算机应用专业
一、培养目标：
本专业培养具有优良职业道德、熟练掌握国际商贸法律的涉外商务报关、洽谈、翻译及公关工作人员。
二、主要课程：
计汪猛链算机基础、商务英语听说、商务英语、商务英语阅读、商务英语口语、商务英语写作、外贸英语、国际贸易基础、商贸法律与案例、进出口贸易、国际汇兑实务、应用文写作等课程。《计算机等级证》、《普通话》、《计算机办公软件应用》、《公共英语等级证》等。
三、就业方向：
学校对本专业毕业生面向涉外工商企业发展部、业务部、公关部等部门推荐担任英语专业工作人员或助理困孙。
7、学前教育专业
一、培养目标：
培养学生掌握从事幼儿教育必备的专业理论知识，了解幼儿卫生、心理发展特点及规律，懂得幼儿卫生、保健与保育的基本方法，懂得幼儿教育学的一般原理
二、主要课程：
幼二阅读与写作、幼儿英语、计算机、幼儿园活动与设计、儿童文学、幼儿管理学、幼儿心理学、幼儿教育学、舞蹈、美术、体育、劳技、音乐的声乐、电子琴、钢琴、二胡、小提琴、等乐器的教学；《普通话》、《计算机等级证》、《公共英语等级证》、《幼儿教师资格证》。
三、就业岗位：
可从事幼儿教师及幼儿教育管理研究人才，可以到幼儿园任教师、园长助理，副园长等。
8、电子技术应用专业
一、培养目标：
本专业培养牢固掌握电子工程和单片微机应用方面的专业知识，并具有较强电子设备设计、生产、安装、调试能力的高等技术应用型人才。
二、主要课程：
电路基础、、电子技术基础、电子测量与仪器、传感技术、SMT技术、嵌入式技术、单片机原理与接口技术、智能仪器与接口技术、电子CAD、智能卡、家用电器维修、电子产品工艺等课程。《全国计算机等级证》、《电工》、《家用电子产品维修证》等。
三、就业方向：
从事电子产品的生产、安装、调试、维修与技术改造及售后技术服务、网络开发和维护管理、电子产品和设备的“智能化”改造等工作。
9、市场营销专业
一、培养目标:
本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及*部门从事市面上场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
二、主要课程：
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。《计算机等级证》、《计算机办公办件应用》、《营销师（推销员）》。
三、就业方向：
市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。