营口职业技术学院全国排名多少营口职业技术学院简介

营口职业技术学院

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更新：2023年07月18日 12:26 大学路

2023营口职业技术学院排名全国第几（最新）

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2023年全国专科大学排名中，营口职业技术学院排名第574名，营口职业技术学院是辽宁省职业教育改革发展示范校、辽宁省高水平特色专业群建设单位、辽宁省现代学徒制试点单位。下面小编为大家带来2023营口职业技术学院排名全国第几，希望对您有所帮助!

2023营口职业技术学院排名全国第几

2023营口职业技术学院在全国院校的排名

年份	院校名称	全国排名
2023	营口职业技术学院	574

营口职业技术学院历年排名是多少

营口职业技术学院2021年排名是577;营口职业技术学院2020年排名是601;营口职业技术学院2019年的排名是516。以下是小编整理的营口职业技术学院往年的排名，大家可以参考。

年份	院校名称	排名
2021	营口职业技术学院	577
2020	营口职业技术学院	601
2019	营口职业技术学院	516
2018	营口职业技术学院	478
2017	营口职业技术学院	372

营口职业技术学院在师范类院校排名第几位

营口职业技术学院在师范类专科院校排名第15，排名第1的师范类专科学校是宝鸡职业技术学院。

排名	学校名称	等级	地区
1	宝鸡职业技术学院	4★	陕西
2	徐州幼儿师范高等专科学校	4★	江苏
3	焦作师范高等专科学校	3★	河南
10	丽江师范高等专科学校	3★	云南
11	闽江师范高等专科学校	3★	福建
12	淄博师范高等专科学校	3★	山东
13	江西师范高等专科学校	3★	江西
14	合肥幼儿师范高等专科学校	3★	安徽
15	营口职业技术学院	3★	辽宁
16	南通师范高等专科学校	3★	江苏
17	四川幼儿师范高等专科学校	3★	四川
18	通辽职业学院	3★	内蒙古
19	福建幼儿师范高等专科学校	3★	福建
20	马鞍山师范高等专科学校	3★	安徽
21	兴安职业技术学院	3★	内蒙古
22	德宏师范高等专科学校	3★	云南
23	重庆幼儿师范高等专科学校	3★	重庆
24	锦州师范高等专科学校	3★	辽宁

营口职业技术学院简介

学院拥有国家重点建设专业2个、紧缺型人才培养专业1个，省重点建设专业8个，国家、省、院级精品课程50余门，省级教学团队4个，省职业教育专业带头人1人，辽宁省青年骨干教师8人，市自然科学、社会科学带头人26人次，100余人在学术团体及机关、企事业单位担任评审、鉴定、咨询专家，国家、省级成果和发明专利100余项。

营口职业技术学院各专业学费收费标准

序号	专业代码	专业名称	学制	学习年限	科类	学费（元/年/生）
1	540301	建筑工程技术	3年	3-5	理工	4800
2	540502	工程造价	3年	3-5	文理兼招	4800
3	540701	房地产经营与管理	3年	3-5	文理兼招	4800
4	560102	机械*与自动化	3年	3-5	理工	4800
5	560302	电气自动化技术	3年	3-5	理工	4800
6	560702	汽车检测与维修技术	3年	3-5	理工	4800
7	600405	空中乘务	3年	3-5	文理兼招	4500
8	610115	移动互联应用技术	3年	3-5	文理兼招	4800
9	610201	计算机应用技术	3年	3-5	理工	4800
10	610207	动漫*技术	3年	3-5	文理兼招	4800
11	610214	电子商务技术	3年	3-5	理工	4800
12	620201	护理	3年	3-5	文理兼招	4500
13	620202	助产	3年	3-5	文理兼招	4500
14	620501	康复治疗技术	3年	3-5	文理兼招	4500
15	630302	会计	3年	3-5	文理兼招	4500
16	630506	报关与国际货运	3年	3-5	文理兼招	4500
17	630903	物流管理	3年	3-5	文理兼招	4500
18	640101	旅游管理	3年	3-5	文理兼招	4500
19	640101	旅游管理（文旅康养）	3年	3-5	文理兼招	4500
20	640101	旅游管理（亲子游学）	3年	3-5	文理兼招	4500
21	640105	酒店管理	3年	3-5	文理兼招	4500
22	650104	数字媒体艺术设计	3年	3-5	文理兼招	6000
23	670101K	早期教育(师范类)	3年	3-5	文理兼招	4500
24	670102K	学前教育(师范类)	3年	3-5	文理兼招	4500
25	670103K	小学教育(师范类)	3年	3-5	文理兼招	4500
26	670104K	语文教育(师范类)	3年	3-5	文史	4500
27	670106K	英语教育(师范类)	3年	3-5	文理兼招	4500
28	670118K	特殊教育(师范类)	3年	3-5	文理兼招	4500
29	670118K	特殊教育（手语翻译）（师范类)	3年	3-5	文理兼招	4500
30	670121K	心理健康教育(师范类)	3年	3-5	文理兼招	4500
31	670202	商务英语	3年	3-5	文理兼招	4500
32	690301	老年服务与管理	3年	3-5	文理兼招	4500

营口职业技术学院儿童康复(专科类)专业介绍

各位同学大家好，今天小编为您带来的是营口职业技术学院儿童康复(专科类)介绍信息：

一、基本情况

⒈专业名称：儿童康复

⒉专业代码：660217

⒊招生对象：高中毕业生，文史

⒋层次：普通专科

⒌学制：三年

⒍毕业学分：136学分

二、培养目标

培养德、智、体全面发展，热爱并愿意从事残疾儿童康复教育事业，理解和尊重特殊儿童，能适应特殊教育发展与改革需要，具有一定创新精神，在各类残疾儿童康复中心、特殊教育学校康复班从事残疾儿童康复教育、社区康复与指导以及早期干预与预防等实际工作所必备的科学文化知识与专业技能的特殊教育教师和特殊教育工作者。

三、培养规格

掌握较为深厚的文化科学基础知识、扎实系统的特殊教育理论知识。具有全面系统的诊断和教育各种身心障碍儿童的基础理论、基本知识和基本技能。具备正确的世界观、人生观、价值观；有良好的社会公德和教师职业道德，理解和尊重特殊儿童；能为人师表的职业素养。取得普通话资格证书、英语资格证书、手语资格证书、计算机资格证书、*师资格证书。

四、职业范围

行业、职业及岗位（群）		职业（岗位）描述
儿童康复行业	儿童康复训练师	各级各类残疾儿童康复中心、特殊幼儿园、特殊教育学校康复班的教学训练工作。
特殊教育行业	特殊教育学校教师	从事特殊教育学校的教育教学工作。
其他行业	康复训练教师、*师	承担社区康复的随访、指导，妇幼保健站的残疾儿童早期干预、预防工作。

五、知识、能力与素质分解表

模块		知识与能力要素	对应课程
基本素质	1.1政治思想素质	具有坚定正确的政治方向；认识现代中国国情，适应社会发展；树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。	1、2、8、9、10
	1.2文化基础知识	掌握专业必备的人文修养方面文化知识；掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧。具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。	3、32、40
	1.3计算机应用能力	学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。	4
	1.4语言表达能力	掌握3500常用字的正确读音。辩清汉字的平翘舌读音和声调。朗读文章要吐字清晰、准确，自然流畅，讲究节奏。准确表达文章情感。围绕主题准确表达事物，语言精练，准确，流畅。语音准确，声音洪亮；讲演要求主题鲜明深刻，选材典型，具说服力。	31
专业基本能力	2.1教育教学能力	掌握编写教案的基本方法;独立完成说课任务;要求基本能够达到课堂教学基本技能训练考核标准,并能正确评价他人课堂教学.掌握班主任工作计划和总结的种类,格式,内容和结构;明确操行评定的意义和作用,标准与程序,内容与写法;独立设计多种形式的班团会及各类活动方案。	11、12
	2.2对特殊儿童的认知能力	掌握特殊儿童的生理、病理特点，掌握特殊儿童的残疾原因及残疾特点及残疾表现。	34
	2.3特殊儿童教育能力	掌握聋童的心理发生发展特点与规律，掌握聋童教育的教育规律及教育方法。	35、36、38
专业核心能力	3.1康复训练能力	掌握康复训练的基本方法，能够独立完成相应的康复训练工作。	28、39
	3.2肢体训练能力	掌握康复训练的基本方法，能够独立完成相应的康复训练工作。掌握常见疾病的康复手段，PNF、ROM等技术手法。	28、29
	3.3推拿能力	能用推拿手法进行疾病及保健治疗，掌握注意事项及基本要求。	27
	3.4 OT训练能力	利用辅助器具，和常规训练器材，帮助患者训练。并帮助他们选择合适的假肢。	27、28

六、儿童康复专业三年制教学计划进程表

课程类别		序号	课程名称	学分



通识课程		01	思想品德修养法律	2
		02	马克思主义在中国	3
		03	大学英语	10
		04	计算机基础	4
		05	体育	6
		06	健康教育	1
		07	国防教育	1
		08	心理健康教育	1
		09	就业指导	1
		10	形势与政策	1
		小计		30
专业课程	师范类课程	11	心理学	4
		12	教育学	4
		13	现代教育技术	4
		14	教育统计学	2
		15	教育科研方法	2
		小计		16
	专业基础课	16	人体解剖学	4
		17	病理学	4
		18	诊断学	4
		19	康复医学	4
		20	康复心理学	2
		21	儿科学	2
		22	中医学	4
		23	儿童护理学	4
		小计		28
	专业技能课	24	手语	4
		25	盲文	2
		26	定向行走	2
		27	推拿学	4
		28	康复治疗技术	4
		29	感觉统合	2
		小计		18
拓展课程	通识类	30	大学语文	4
		31	教师口语	4
		32	影视文学欣赏、音乐欣赏、美术欣赏	2
		33	文献检索	1
		小计		11
	专业类	34	特殊教育基础	2
		35	行为矫正学	2
		36	孤独症康复教育	2
		37	早期干预	2
		38	个别教育计划	2
		39	音乐康复治疗	2
		40	专业英语	2
		小计		14
集中实践环节		41	军训及入学教育	1
		42	教育见习	2
		43	教育实习	8
		44	毕业综合实践	8
		小计		19
合计				136

七、专业核心课程说明

序号	课程名称	学分	学期	周学时	考核形式	课程主要内容与教学目标
1	康复心理学	2	3	2	笔试	残疾人和病人在康复过程中的心理规律。按照这些心理规律，使其克服消极心理因素，发挥心理活动中的积极因素，唤起他们的乐观积极情绪，调动其主观能动性，发挥机体的代偿能力，使其丧失的功能获得恢复或改善、心理创伤获得愈合、社会再适应获得恢复，且能享受人应该享受的权利。
2	康复医学	4	3	4	笔试	康复医学的基本理论，社区康复的发展与需求，常用的康复评估方法，康复的基本概念、康复医学发展简史，康复医学的组成及工作方式，康复医学在医学体系中的地位与作用，康复医学基础理论概要，社区康复，康复功能评定，常见疾病康复等。通过本课程的学习，使学生初步掌握康复的常用治疗方法及常见残疾病症的康复治疗原则和方法。
3	推拿学	4	4	4	职业资格证书考试	以中医基础理论为指导，主要研究应用经络、腧穴、推拿手法、小儿特定穴位等，以治疗常见病。学习的目的：要求学生比较全面系统地掌握推拿学的基本理论，基本知识和基本技能，培养和提高运用推拿手法，腧穴、小儿特定穴来治疗常见病症的能力，比较好地适应临床工作的需要。
4	儿童护理学	4	5	4	笔试	小儿生长发育规律，各年龄分阶段的解剖、生理、心理特征和营养、教养需要，儿童保健措施及疾病预防方法，以及小儿常见疾病的临床护理等，总任务是使学生具有良好的职业素质和护理技能，能对健康小儿和患病小儿进行整体护理，帮助个体、家庭、社区小儿取得最大程度的身心健康。
5	康复治疗技术	4	5	4	技能测试	重点介绍运动疗法、物理因子疗法、物理疗法、作业疗法、言语治疗、心理治疗、康复工程等。使学生学后能熟练掌握康复治疗技术的基本理论与技术，并应用到临床实践中。

八、集中实践教学环节进程表

序号	实践教学名称	学分	学期	周数	考核形式	教学目标与要求
1	教育见习	2	3	2周	见习报告	了解各级各类特殊教育学校的教育教学工作，理解和认识作为一名康复工作者的社会职责，树立良好的职业道德及爱岗敬业的就业观。
2	教育实习	8	6	8周	实习报告	直接参与各级各类特殊教育学校的教育教学工作，利用所学的专业知识和技术，通过实践加以提高，获得实际工作能力。
3	毕业综合实践	8	6	8周	毕业汇报	通过毕业设计，提高学生的理论知识水平，提高学生的科研能力，培养学生做高素质创新型优秀特殊教育工作者。

九、各类课程学时分配比例

课程类别		学时数	百分比	学分数	百分比
通识课程		546	20.4%	30	22.1%
专业课程	师范类课程	288	10.7%	16	11.8%
	专业基础课	504	18.8%	28	20.6%
	专业技能课	324	12.1%	18	13.1%
拓展课程	通识类	198	7.4%	11	8.1%
拓展课程	专业类	252	9.4%	14	10.30%
集中实践环节		570	21.2%	19	14%
合计		2682	100%	136	100%