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南昌航空大学科技学院全国排名多少 南昌航空大学科技学院简介

更新:2023年07月17日 23:25 大学路

2019年南昌航空大学科技学院优势重点专业排名,南昌航空大学科技学院专业排名及分数线

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高考填报志愿的时候很多考生在选择填报南昌航空大学科技学院后,同时也非常关注南昌航空大学科技学院有哪些重点优势专业。每个院校都有会自己的优势王牌专业,相对其他专业来说这些优势重点专业在就业和师资配备方面都会占有很大优势。本文爱扬教育网带你一起了解关于2019年南昌航空大学科技学院优势重点专业排名,南昌航空大学科技学院专业排名及分数线,希望在填报志愿的时候对你在选择南昌航空大学科技学院的专业方面有帮助。

一、南昌航空大学科技学院师资介绍

南昌航空大学科技学院是一所面向全国招生、以工科为主、文理经管专业相结合的普通高等院校。隶属于南昌航空大学。2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办,2003年12月经国家教育部确认为“独立学院”。学院占地面积700余亩,校舍建筑面积45万平方米,现设24个本科专业,涵盖工学、管理学、文学、经济学等学科门类,现有在校学生5335人。
建院以来,学院按照国家教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发[2003]8号),一方面加大了教学仪器设备等硬件的投入, 一方面加大了引进师资的力度,目前,学院现有专任教师239名,副高以上职称的教师占教师总数的40.1%。学院拥有现代化教育教学技术手段,2001年竣工并投入使用的多媒体教学大楼能同时容纳2000多名学生上课,图书馆藏书28.5万册,设有160余座位电子阅览室,有微机1000余台,教学仪器设备总值3500万元。学院重视加强教学实践环节的指导和学生应用能力的培养,充分发挥多学科、综合化的优势,积极为提高学生综合素质创造有利条件。

二、南昌航空大学科技学院特色优势专业

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南昌航空大学科技学院简介及院校概况

南昌航空大学科技学院是一所以工管学科为主,工、管、文、理、经、艺等多学科协调发展的应用技术型本科院校。学院2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办,为教育部首批确认的独立学院。

学院自成立以来,认真贯彻党的教育方针,秉承南昌航空大学60余年严谨办学所形成的优良传统和作风,服务于祖国航空事业和地方社会经济的发展,牢固树立"育人为本,质量第一"的教育理念,遵循"厚德博学,自强立功"校训,狠抓校风学风建设,积极培育和践行学院"勇于担当,止于至善"的价值观,坚持走"以社会需求为导向,在产学结合中彰显办学质量和特色"的发展道路,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的面向一线的技术技能型高级应用人才。

学院现有上海路、共青科教城两个校区。上海路校区地处英雄城南昌市,占地面积600余亩。共青城校区地处昌九经济带中部、庐山南麓,鄱阳湖之滨的共青城市,总建设投资近7亿元,占地面积1000余亩,校舍建筑面积20万平方米,共青城校区以智能化校园管理理念,积极打造生态优美、服务设施一流、教学设备先进的现代化校园。

学院目前下设机械与材料学部、信息与电子学部、管理与经济学部、文学与艺术学部、思政与基础教学部等5个教学学部,设有34个本科专业,在校学生8000余人。学院现有专任教师347名,其中,研究生以上学历教师占教师的78%,高级职称教师占教师的34%。

通过十余年的办学积累,学院依托南昌航空大学雄厚的优势教学资源,形成了雄厚的教学实力和齐全的教学生活设施,航空服务特色和工科专业优势正在稳步形成。学院重视与行业、企业合作,先后与中国航空工业总公司等27家企业建立了紧密的合作关系。学院加强国际交流合作,与新西兰、英国等国高校签订了友好合作办学协议,与台湾高校建立了交流生互访机制。

学院优良的办学条件和严谨的办学作风,为人才培养质量提供了坚实的保障。近五年来,学院在全国大学生数学建模竞赛、挑战杯、中国国际飞行器设计挑战赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生无损检测(超声)技能大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛等竞赛活动中获得全国一、二、三等奖及优秀组织奖达300多项。学院的毕业生考研率和就业率一直在全省同类院校中名列前茅。自办学以来有近1200名毕业生考入香港城市大学哈尔滨工业大学南京航空航天大学、中国科学院、中国运载火箭技术研究院、暨南大学上海大学、中国地质大学、中国石油大学、南京信息工程大学中国民航大学等高校攻读硕士研究生。2014年,学院进入武书连同类院校新生质量教师创新能力排行榜前百强。学生的实践能力和创新精神得到社会和用人单位的广泛认可。

为响应省委省*建设共青城先导区的重大决策,学院于2016年9月入驻共青城市科教城办学,科教城是江西省*重点打造的生态园林高教区。学院将紧跟时代步伐,抢抓发展机遇,深度融入产业和区域社会经济发展,在更高起点上,朝着建设工科优势明显、办学特色鲜明的应用技术型高等院校目标奋进。

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