广州民航职业技术学院是中国民用航空局第一所实施高等职业教育的国家示范性全日制普通高等院校。学院有3个校区,主校区位于旧白云机场,主校区和综合实训基地占地面积共336亩,花都新校区占地766亩。学院拥有31架大中小型教学用飞机,140台飞机发动机,5万多台(件)飞机零部件和一大批专业设备。建筑面积204,665平方米,馆藏图书及电子图书63.1万册,电子期刊1.2万种。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1993年 | 私立 | 工科 | 中国民用航空总局 |
那么广州民航职业技术学院的优势专业都有哪些,下面七七网[]小编就给出广州民航职业技术学院最好专业排行榜:
共有392人认为广州民航职业技术学院的飞机机电设备维修专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是飞机机电设备维修专业的详细介绍:
培养目标:面向民用航空部门,培养德、智、体全面发展的高技能机务人才。首先,具备扎实的专业知识和娴熟的职业技能,有创新精神和团队协作意识,适应中国由民航大国向民航强国全面转变的发展形势。其次,适当向民航通用航空及飞机*等领域一线岗位延伸,使本专业学生可以同时满足运输航空和通用航空机务维修领域、机务维修管理及辅助领域、飞机*工程领域等岗位的工作要求。
就业方向:具有较宽知识面、有较好的服务意识、有较强岗位实践能力及应变能力,具备现代航空乘务专业知识、有较强的英语听说和读写能力、有良好的体能及健康心理。合格毕业生能在国际国内各大航空公司从事航空乘务、民航运输、酒店、礼仪服务、民航旅客运输等礼仪服务等相关行业从事专业工作与管理工作的高等技能型人才。
共有219人认为广州民航职业技术学院的航空机电设备维修专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是航空机电设备维修专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握民航飞机机电设备维修的专业基础知识和技能,能从事飞机机电维修领域内的机电设备维修及运行管理等工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:合格毕业生能在国际国内各大航空公司从事航空乘务、民航运输、酒店、礼仪服务、民航旅客运输等礼仪服务等相关行业从事专业工作与管理工作的高等技能型人才。
共有198人认为广州民航职业技术学院的飞机结构修理专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是飞机结构修理专业的详细介绍:
主要课程:政治理论、高等数学、工程数学、大学英语、计算机应用基础、专业英语、工程制图、计算机绘图、机械基础、工程力学、电工学、航空材料、钳工工艺学、机床与刀具、航空概论、数控技术、钣铆工艺学、维修基础、飞机结构与修理、腐蚀与防护、复合材料结构与维修、飞机结构疲劳强度与断裂分析、飞机客舱设施与修理、飞机系统与附件、典型机型结构修理等。
就业方向:(1)在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部(或航修厂),从事飞机结构修理、飞机客舱设施修理、复合材料结构修理工作。(2)在飞机与发动机主机或附件维修单位,从事机械加工、飞机结构或附件的检测与修理工作。(3)在民航企业的技术、生产、质量管理部门,从事飞机修理文件、飞机修理资料的收集整理及飞机修理质量监控工作。
共有186人认为广州民航职业技术学院的民航运输专业不错,推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是民航运输专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握民航运输必要的专业基础知识和技能、能从事民航运输生产及服务的高级技术应用性专门人才。
就业方向:民航运输专业毕业生达到民航业相应岗位的职业标准和技能要求,毕业生首次就业率超过90%,就业对口率也达到80%以上。毕业生在就业单位的问卷调查显示:企业认可度高、岗位技能胜任力强、业务发展的成长性好。
共有170人认为广州民航职业技术学院的空中乘务专业不错,推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是空中乘务专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,能从事航空空中乘务服务与管理的高级技术应用性专门人才。
就业方向:学生毕业后主要在航空公司从事空中乘务服务和乘务管理等工作,也可以在其它公共服务行业就业。
共有125人认为广州民航职业技术学院的航空电子设备维修专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是航空电子设备维修专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握民航飞机电子设备维修的专业基础知识和技能,能从事飞机电子维修工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:本专业毕业生可在空军航空修理企业、民用航空修理企业、飞机或发动机*企业、航空公司和机场的飞机电子设备维修、民用电子设备维修等部门,从事军用、民用飞机机载设备和仪器仪表的使用、检测、调试、维修、改装等方面工作。
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广州民航职业技术学院简介及院校概况
广州民航职业技术学院直属中国民用航空局,是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。学校1994年被国家教育部确定为全国首批十所试办五年制高职教育的学校之一;1999年经教育部、民航局批准成立;2010年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校,是全国百所、广东省四所之一,民航唯一一所国家示范性高等职业院校;2013年正式成为民航局与广东省"省部共建"院校;2016年被广东省教育厅、财政厅确定为"广东省一流高职院校建设计划立项建设单位"。
学校"立足民航,服务地方,面向世界",坚持职业教育类型的办学定位,在全国率先提出并实施了基于行业标准的技术技能人才培养模式,形成了"依托行业、产学合作、双师双证、国际通用"的办学特色。
学校现有机场路校区、白云机场校区、花都赤坭校区三个校区,共占地1112亩。现有固定资产总值约10.05亿元,其中,教学、科研仪器设备资产值约2.39亿元,33架大中小型教学用飞机,140台飞机发动机,5万多台(件)飞机零部件和一大批专业设备。
学校教职工规模689人,其中,专任教师549人,具有硕士以上学位的教师425人,占专任教师比例为77%;具有双师素质的专业教师224人,占专业课教师数的比例为64%;具有行业企业一线工作经历的教师比例为44.8%;具有民航行业特有工种职业资格证书、职业技能鉴定考评员及教员证书、其他工种职业资格证书的教师比例为41%。
学校下设飞机维修工程学院、航空港管理学院、民航经营管理学院、人文社科学院、继续教育学院五个二级学院。面向31个省、市、自治区招生,现有21个专业26个专业方向,覆盖了民航维修和服务的关键岗位,在校生1.2余万人。新生报到率、毕业生就业率、专业对口率等方面均走在同类院校前列,其中,飞机机电设备维修、飞机结构修理、航空电子设备维修、航空地面设备维修、通用航空器维修等民航特有专业对口率均超过90%,优秀毕业生已成为技术骨干与管理人才。
学校以现代民用航空体系和航空产业链建设需求为导向,以飞机维修、民航运输等民航特有专业岗位(群)核心能力培养为主线,创新了"课证一体、中外融通、校企融合"的民航特有专业人才培养模式。制定了基于行业标准的民航特有专业课程教学标准,做到"行业标准入体系、职业标准入课程",与民航行业企业合作共建民航飞机维修工程、航空港安全检查、航空服务、通用航空等民航特有专业的校企共享型"公共实训平台",为全国其他院校的民航专业教学起到引领作用。
学校不断加强与美国、英国、加拿大、新加坡、香港等境外院校和航空企业合作,提升办学国际化水平;与斯里兰卡等"一带一路"沿线国家开展民航职业教育合作,实现教育资源对外输出;先后与美国西敏学院、马来西亚建设大学、台湾中华科技大学开展本科层次职业教育合作,搭建人才成长"立交桥",实现民航职业教育体系中外衔接;通过国际合作与对外交流,促进了人才培养标准、师资、教材和管理国际化,实现了学校教育与国际接轨,提升了民航职业教育软实力。
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