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单说诗词鉴赏这一块,9分已经稳稳到手了

更新:2019年12月03日 22:08 大学路
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本次公开课请到的是大智莱芜区域凤霞讲师,去年曾有幸在现场听了一次她的课,当场就被秀气的板书和对诗词赏析的深度给迷住了:

好似我们就站到晏殊旁边,陪他望向楼下的绿波荡漾的湖水,想念着远方注定无缘的人,甚至连红笺上诉说着相思情的小字们也跃入眼帘。

本节课中例题为晏殊的《清平乐·红笺小字》,考察了大家对“意象”和“境象”的理解,以及对整篇词的鉴赏能力。对于这类形象题,凤霞讲师是从以下两个角度来解答的:

首先分析这两位的特点——同为信使(而不是形容二人天各一方,一人在云端,一人在水中X),同时引出陈胜吴广起义的《陈涉世家》来说明鱼为什么可以作为信使。

然后对上阕词进行翻译(用优美的语言),同学们可以扫描或长按识别上图海报中的二维码,看看凤霞讲师是如何翻译的。

最后对作者在两位身上所寄托的感情进行分析,锁定奠定全文感情基调的“惆怅”二字。以上就是意象考题的标准答案,每一步都不能落下哦!

首先进行总述:某人在什么时间什么地点干了什么?黄昏,独倚,西楼,望景。人后在易出错的“帘钩”理解上,凤霞老师进行了细致的解读。

然后对下阕词进行翻译(用优美的语言),同学们可以扫描或长按识别上图海报中的二维码,看看凤霞讲师是如何翻译的。

最后依然是对作者所寄托的感情的分析,除了奠定全文感情基调的“惆怅”二字之外,还有无奈和感情的悠长,更是可以体会到作者的思念之情。

以上就是大学路为大家带来的单说诗词鉴赏这一块,9分已经稳稳到手了,希望能帮助到广大考生!

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