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四川现代职业学院重点专业有哪些 就业状况如何

更新:2023年07月13日 11:15 大学路

四川现代职业学院毕业生就业率

  现在每年不知道有几百万的大学生从学校毕业,“就业难、难就业”常常被人们挂在嘴边,这也表明当下的就业环境还是很严峻。其实近年来大学生的就业形势不佳,大家也都心知肚明,2017年最新高校毕业人数已经将近800万,人多工作岗位少,即僧多粥少,许多大学生都无法找到好的工作。那么在千军万马的待业大军中,作为一名专科学生,要想脱颖而出,要想找份满意并且高薪的工作,当然是得先学一门新技术,必须让自己具备一技之长。那么,四川现代职业学院毕业生就业率怎么样呢?  四川现代职业学院重点专业有哪些  就业状况如何

  1.四川现代职业学院基本信息

  四川现代职业学院位于四川省成都市,是教育部批准设立的四川省第一批民办高校,创办于1993年,前身为四川师范大学航空港校区,开展普通本专科教育,从2008年开始举办普通高等专科职业教育。

  学院先后荣获“四川省民办教育先进集体”“四川省依法治校示范学院”“四川省大学生思想政治教育先进集体”“四川省高校后勤管理先进集体”“四川省高等职业院校体育工作先进单位”“四川省高新技术考试典型单位”“成都十大最美高校”等称号。

  2.四川现代职业学院办学原则

  学院践行与中国特色社会主义教育息息相通的陶行知教育思想,坚持“产教融合、校企合作、工学结合、行知合一”的基本办学原则,秉承“以学生发展为本,人人成才;以人才培养为主,服务社会”的办学理念,依托四川天府新区腹地的地理优势,构建了“园区、企业、学校”和“协会、企业、学校” 两个三位一体办学模式,形成了基于“学做、工学、实习就业”三个合一的“1234”人才培养思路,实施“分级分段分岗工学交替的合作育人”的人才培养模式。  

  3.四川现代职业学院毕业生就业率

  学院坚持德育为首,以“明德、致远、博雅、健康”四大育人工程为载体,全面推进素质教育,促进学生全面发展;以学生职场能力培养为落脚点,构建了“理论教学、实践教学、素质教育、创业创新教育”四维一体的课程体系,落实全方位育人理念;以课程融通为工作思路,全面推行双证教育,目前学生双证获取率达到89%;以职业技能培训、职业技能竞赛为抓手,助推学生职业技能提高,近年来,1000多名学生参加了国家级、省级技能竞赛,其中330多名学生获取了100多个项目的不同奖项;29名教师获得省级职业技能大赛一、二、三等奖。办学成效日益明显,就业率持续上升,近三年毕业生平均一次性就业率为99.41%,成都就业率达到78.44 %,专业对口率达到93%,顶岗实习就业转化率89.03%,多家企业对我院毕业生给予了高度评价。  

四川华新现代职业学院历年录取分数线2022参考(含各专业录取分数线)

暂未从四川华新现代职业学院招生官网搜集到2021录取分数线,以下是为大家整理的四川华新现代职业学院2021年在全国各省市投档分数线,不含征集志愿,希望对大家有所帮助,投档分数线和实际录取分数线可能不同,正式填报志愿时一定要与省市考试院、学校官网公布的录取分数进行比对,确保无误。

2021四川华新现代职业学院投档分数线

年份省份科目批次院校代码院校名称专业代码专业名称/组投档分数选科要求备注
2021四川理科专科5189四川华新现代职业学院150
2021四川文科专科5189四川华新现代职业学院150
2021云南文科专科5187四川华新现代职业学院338
2021广西理科专科14005四川华新现代职业学院307
2021广西文科专科14005四川华新现代职业学院305
2021江西理科专科6794四川华新现代职业学院150
2021江西文科专科6794四川华新现代职业学院150
2021湖北物理专科四川华新现代职业学院X00503第03组200不限
2021湖北物理专科四川华新现代职业学院X00504第04组200不限
2021湖北历史专科四川华新现代职业学院X00501第01组200不限
2021湖北历史专科四川华新现代职业学院X00502第02组200不限
2021贵州文科专科2091四川华新现代职业学院237
2021陕西文科专科7340四川华新现代职业学院292
2021黑龙江理科专科4530四川华新现代职业学院250
2021黑龙江文科专科4530四川华新现代职业学院227

四川华新现代职业学院介绍

四川华新现代职业学院(Sichuan Huaxin Modern Vocational College)位于成都市,是由四川省人民*批准、四川省教育厅主管、教育部备案的全日制普通高等民办学校。

学院初创于2005年,经四川省人民*批准,四川开放大学(原四川广播电视大学)于2007年全面接办华新学院。2011年,学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作评估。学院坚持规模、质量、效益的有机统一,不断深化教学改革,办学实力和水平逐年提升。

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