合肥经济技术职业学院专业介绍
经济贸易系
会计
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握会计基本理论及相关经济管理知识,能够运用计算机进行会计操作,胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计工作及内外部审计的技术技能型专门人才。
就业方向:毕业后可在各类企事业单位、银行、保险公司等金融机构,会计师事务所,从事会计核算,审计和财务管理等工作,担任成本会计、出纳会计、各类核算会计、总账会计、审计等职务。
财务管理
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握财务管理专业知识及理财规划、会计核算、财务分析等能力,在各类工商企业、金融证券、投资公司、资产评估机构、*部门等单位,从事财务管理相关工作的技术技能型专门人才。
就业方向:毕业后可在各类企事业单位、银行、税务机关、会计师事务所、证券公司、评估机构、咨询机构等单位,从事会计核算及财务管理等工作。
市场营销
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握市场营销专业知识和岗位技能,熟悉营销业务工作流程,适应营销岗位工作需要,能够进行市场调查与预测、营销策划、公关策划、广告策划等营销管理和市场开拓能力的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位,从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。
汽车营销与服务
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握汽车营销与服务理论和专门知识,熟悉营销业务工作流程,适应汽车*和汽车维修服务企业需要,能够从事汽车市场营销与服务工作的技术技能型专门人才。
就业方向:毕业后可在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位,从事客户接待,汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作;也可在汽车保险、汽车公估等行业,从事汽车保险与理赔,二手车评估与交易等工作。
连锁经营管理
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握连锁经营管理专业知识、现代管理理念,熟悉现代市场经济法规,掌握现代信息技术、物流技术,具有连锁门店经营管理等岗位工作要求的专业能力,能够从事连锁门店经营与管理工作的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可以在各类连锁企业从事总部管理、门店营运管理、店铺开发、营销策划、市场调研、商品采购、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财等工作。
互联网金融
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握金融专业基本知识和实务操作技能,具有较强的电子商务操作和网络金融营销能力,能够从事互联网理财、投资分析和网络金融业务操作等管理工作的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P网络借贷平台、网络众筹等各类新型互联网金融企业,从事互联网金融产品营销、系统运营、征信风控、网络贷款、网络保险、网络众筹、网络金融市场推广等工作。
中小企业创业与经营
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握中小企业经营管理基本知识和技能,熟悉国家经济法律法规,具备中小企业创业能力,能够从事中小企业人事、行政、*、营运管理等工作的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可自主创业、传承家族企业,到中小企业、*部门、事业等单位,从事营销、人事、行政等非生产部门的中基层管理岗位
网络营销
培养目标:培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神,掌握网络营销的专业知识和技术技能,熟悉网络营销业务工作流程,适应网络营销岗位工作需要,能够从事网络营销策划、新媒体编辑、网络渠道推广客户服务、互联网产品*等工作的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可在互联网企业、电子商务公司以及开展电子商务业务的各类企业中从事产品*、网络推广、网络客户服务、网络营销策划、网络调研、营销策略分析、新媒体编辑等工作。
建筑工程系
建筑工程技术
培养目标:培养适应建筑施工、城镇建设、房地产开发等单位需要,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高等技能型人才。重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;并具有良好的职业道德和敬业精神;具有开拓、创新和知识更新的能力。
就业方向:毕业生可在建筑行业从事建筑工程施工、施工管理、建设监理等工作,并能从事一般建筑工程的设计工作。
建筑工程管理
培养目标:培养适应社会主义市场经济和科技发展需要,服务第一线的掌握建筑工程管理技能的高素质技能型人才。重点掌握从事本专业领域实际工作的基本知识和基本能力,并具有良好的职业道德和敬业精神;具有开拓、创新和知识更新的能力。
就业方向:毕业生可在建筑行业从事建筑工程管理、建筑施工、建筑工程监理等工作。
工程造价
培养目标:培养适应社会主义市场经济和科技的发展需要,培养具有工程造价计价,招投标,合同管理,成本核算及建设工程项目管理专业知识,具有工程造价专业领域工作岗位技能,面向建筑行业主要从事造价工作,能熟练编制工程造价的应用型技术人才。
就业方向:毕业生可在建筑施工企业、房地产企业、工程造价咨询公司、招投标代理公司、审计部门从事建筑工程招投标、建筑工程预决算、项目施工成本核算、基建审计等工程造价相关工作。
建筑装饰工程技术
培养目标:培养既会中、小型建筑的装饰设计,又能进行装饰施工、懂施工组织管理的服务于生产一线的高素质技能型人才。重点掌握从事本专业领域的基本知识和基本技能;并具有良好的职业道德和敬业精神;具有开拓、创新和知识更新的能力。
就业方向:毕业生可在建筑装饰行业从事一般建筑装饰工程设计、施工、装饰项目工程管理、装饰工程概预算等工作。
风景园林设计
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,具备风景园林、生态、建筑、设计等方面的基础理论和基本知识,掌握手绘效果表现、电脑效果表现、园林工程设计、风景园林设计的基本方法和技能,具有与各类规划设计人员合作进行规划与设计、绿地系统规划、城市绿地及城市景观设计与单项设计,以及园林植物应用等多方面的能力,能在城乡建设、人居环境等相关领域与行业从事风景园林规划设计和建设管理工作的技术技能型人才。
就业方向:毕业生面向筑规划设计院、城市园林行政部门、园林景观公司、园林建筑设计公司、工程建设设计有限公司等企事业单位从事园林景观规划设计、园林工程建筑设计、园林植物景观设计、园林工程施工与管理等方面的工作。
城市轨道交通运营管理
培养目标:培养具有城市轨道交通运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。
就业方向:从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务、轨道交通运营组织、指挥和管理、行车调度指挥和客运服务等工作的应用型、复合型专业技术人才。
管理系
电子商务
培养目标:培养具有扎实的理论基础知识和操作技能,扩大专业知识面,增强专业实践能力。学生能从事电子商务管理、电子商务系统开发、电子商务运营等工作,能成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
就业方向:毕业后可在工商企业、金融机构、*部门、经济管理部门、科研或事业单位从事电子商务、商务网站操作与维护、信息化等工作。
物流管理
培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应链管理等专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术技能型人才。
就业方向:毕业后可在工业企业、商业、运输业等行业从事物流管理及相关工作。适应大型企业的物资管理部门、大型超市配送中心、货运代理公司、进出口公司、外运公司、电子商务公司和航运、铁路、公路等运输部门从事物流管理和物流各环节的相关工作。
旅游管理
培养目标:培养旅*业旅行社岗位(群)需要的,熟悉旅*业最新服务理念,具有良好职业素养和创新精神,能胜任导游业务、出境领队、会展策划、旅行社调计和对外联络的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可在省内外各大中型旅行社(旅游公司)、各著名旅游景区(点)、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业或部门从事管理或业务工作。
酒店管理
培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与管理基础知识,具备良好的语言沟通、社交、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店业或高端服务业的一线服务、经营管理、旅游咨询和接待等工作的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后主要到省内外旅游企业、大中型酒店、旅游度假村、星级宾馆及相关的旅*业和旅*政管理部门、以及其他服务型企业从事管理或业务工作。
工商企业管理
培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,掌握管理学、经济学基本原理和现代企业管理基础知识,具备较强的语言表达、沟通、协调能力和企业综合管理的基本能力,从事行政管理、人力资源管理、生产管理、营销管理、商务咨询等工作的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可在工业、商业、小微企业的管理岗位,从事行政管理、人力资源管理、生产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。
幼儿发展与健康管理
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识,具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能,具有良好的职业道德和职业素养,能胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:毕业后既可胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作,又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。
健身指导与管理
培养目标:培养适应社会主义现代文明建设需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、职业道德、职业形象,具有现代休闲体育运动基本理念,具备休闲体育运动行业相应岗位必备的理论知识和专门知识,有较强的健身运动服务、指导、管理能力,能从事健身运动服务、指导和管理工作的高端技能型专门人才。
就业方向:本专业毕业的学生将主要就业于各类体育场所、健身健美俱乐部、宾馆(饭店)康乐中心、居民社区和羽毛球馆等的国家中级社会体育指导员、大众健身操指导员、健美指导员、社会体育辅导员、教练员、救生员和裁判员。同时也能*私人健身教练和为实施《全民健身条例》进行组织策划的社会休闲体育活动。
运动训练
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识,具有较强的专业运动技术和教学能力。从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理,以及体育竞赛的组织和裁判等工作的高素质技术技能人才。
就业方向:主要面向体育方向,在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部等;从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织和临场执裁等工作。
电子信息系
计算机应用技术
培养目标:培养具有扎实的计算机软、硬件基础知识和基本技能,能够从事计算机应用开发、计算机组装维护、办公自动化、网页设计*、网站建设和安全管理的高素质技术技能型专门人才。
就业方向:毕业生可到计算机公司、高科技公司、工矿企业、信息通信与智能设备的生产*企业、各类学校和*机关等单位,从事计算机应用开发、网站建设与网页*、单片机与嵌入式应用、办公自动化维护与管理等工作。
计算机网络技术
培养目标:培养掌握计算机网络技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力,从事网络工程、企事业单位网络的日常维护、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
就业方向:毕业生可到网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位、在网络工程、网络管理、网络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备*与维护等工作。
电子信息工程技术
培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,熟悉电子技术、通信技术等知识,具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力,能从事电子产品的开发、检测与维修以及电子信息设备的安装、调试、维护等工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:毕业生可到电子信息相关企业从事电子信息产品的安装、调试、生产与开发,也可以到企事业单位从事电子信息设备的维修和技术改造等工作。
机电一体化技术
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备*业,金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群,能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、*和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能人才。
就业方向:学生毕业后具体可在各企业、公司,从事加工*业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、*、经营管理等工作
软件技术
培养目标:培养掌握软件技术专业的基本知识、核心技能,具备较强的实践能力和一定的创新能力,熟悉软件项目的开发流程,掌握基本理论和专业知识,能够从事软件开发与编程、软件测试、维护、软件培训和技术服务等工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:毕业后可在计算机软件行业,从事软件的开发、软件测试、系统管理与维护及软件*与技术支持等工作。
汽车智能技术
培养目标:培养具有良好职业道德和创业精神,掌握汽车智能技术方面的相关知识能力,熟悉相关产品的设计、*、组装方面等方面的工艺流程,具备相关产品的检测、维修、*等专业知识,能够适应国家信息产业发展需要与汽车智能电子产品生产和服务需要的高技能、高素质人才。
就业方向:毕业生可到汽车生产企业,汽车产品的维护、维修、*行业以及智能产品的系统集成、安装、编程、测试、管理等岗位从事相关工作。
智能控制技术
培养目标: 培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备*业、专用设备*业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群,能够从事智能*控制系统的安装调试、维护维修、改造与集成应用及售前售后服务等工作的高素质技术技能人才。就业方向: 毕业生可面向通用设备*业,从事智能*控制系统的安装调试、维护维修、改造与集成应用及售前售后服务等相关工作。
传媒设计系
广告设计与*(平面设计方向 )
培养目标:培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备平面设计的基本知识及一定的二维设计能力。主要培养从事广告设计、图形图像处理、数码视觉设计*以及广告策划与文案写作的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:学生毕业可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计*及设计管理相关工作。
数字媒体艺术设计(UI 设计方向)
培养目标:培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备UI设计的基本知识及一定的网页设计*能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计,特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体*、影视*等各类网络媒体公司,从事多媒体与网页设计*,网站美编等UI设计*的相关工作。
室内艺术设计
培养目标:培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:学生毕业可面向各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计,主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与*等方面的工作。
环境艺术设计
培养目标:培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:学生毕业可面建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作,主要担任公共空间的装饰装潢等工作。
动漫设计(游戏原画设计方向)
培养目标:培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念,具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:学生毕业可面动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。
游戏设计(游戏建模设计方向)
培养目标: 主要培养具有良好艺术素养,极强游戏设计能力,能够适应了解游戏策划、游戏架构设计、掌握游戏艺术设计与*等游戏过程开发能力的复合型游戏美术人才,计算机三维模型*能力的高级技术应用性专门人才。
就业方向: 毕业后可从事游戏策划师,3D次世代建模师、场景设计师等,主要在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位,从事动画片*、影视广告*,3D游戏*,并具备轻松跨界其它设计行业的能力。
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高考志愿填报选择一所好的大学可谓是至关重要,全国2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文将带大家一起来了解关于合肥职业技术学院的部分知识,包含合肥职业技术学院校友评价、合肥职业技术学院介绍、安徽排名录取数据等知识,希望对于选择合肥职业技术学院的考生和家长有参考作用。
(1)、学校占地面积庞大,环境优美,学习氛围浓厚,师生相处方式良好。教学设施齐全,学校活动多样性。合肥职业技术学院医学检验专业有非常悠久的发展历史,老师们都是长期在一线工作的老师们退下来,对检验工作有自己独特的理解自己教学方式
(2)、学校的学习氛围很好,环境还可以,老师教的不错,但是大学全靠自觉。学校有两个食堂,饭菜一般,我毕竟喜欢一食堂一楼的鸭血面和掉渣饼,不知道现在还有没有了。专业最好的应该就是护理了,也毕竟好就业,只是工作也分好歹,看个人追求。学费正常水平,4500好像。 我读的护理专业,我觉得是一个就读人多,但是社会仍旧很缺少护士的职位。挺好就业的,只要认真学,比高中简单的多,慢慢学就好了。未来的发展还是不错的。
(3)、学习环境良好,学校制度严格,老师对学生很负责,并且学校有丰富的课外活动,学校的植物很多,空气很好;学校致力于培养具能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
(4)、学校氛围优秀,老师人负责敬业,教学器具专业而又多样化,整体学习氛围非常浓厚,在巢湖算是一个知名的技术性大中专院校。食堂饭菜可口价格不贵,所有的专业都有精准的专业定位和发展 学校氛围优秀,老师人负责敬业,教学器具专业而又多样化,整体学习氛围非常浓厚,在巢湖算是一个知名的技术性大中专院校。
(5)、学校环境优美,地理位置也很好。教学体系也挺好的。护理专业管理特别严格。 学生宿舍生活管理好,就是食堂希望可以改进一下饭菜的口味,和菜品。 我很喜欢护理这个专业,老师们教学都特别认真,都是专业在临床实践过的。我特别希望自己也能成为一个专业人才。医学类专业的学生虽然辛苦,但是能够救死扶伤,帮助病人早日康复,我觉得护士是一个特别伟大的职业。
据2018年10月学校官网显示,学校有教职工539名,其中专任教师379人,教授23人,副高以上职称教师132人,校内外*教师175人。
省级教学名师:胥振国、宋风长
省级教坛新秀:范高福
2020年合肥职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 山西 | 专科批 | 130 | 97430 | - | - |
2 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | - | - | 321 | 125949 |
3 | 2020 | 重庆 | 专科批 | 270 | 110774 | - | - |
4 | 2020 | 四川 | 专科批 | - | - | 150 | 208715 |
5 | 2020 | 河北 | 专科批 | - | - | 373 | 112579 |
6 | 2020 | 安徽 | 专科批 | 331 | 202263 | 437 | 98687 |
7 | 2020 | 江西 | 专科批 | 150 | 203799 | - | - |
8 | 2020 | 福建 | 专科批 | - | - | - | - |
2019年合肥职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 湖北 | 专科批 | 200 | 184006 | 200 | 108815 |
2 | 2019 | 福建 | 高职专科 | 226 | 130311 | 374 | 56326 |
3 | 2019 | 河北 | 高职专科 | - | - | 333 | 128042 |
4 | 2019 | 宁夏 | 专科批 | - | - | 240 | - |
5 | 2019 | 重庆 | 专科批 | 327 | 105949 | 296 | 68313 |
6 | 2019 | 江西 | 高职专科 | 312 | 123913 | 263 | 128074 |
7 | 2019 | 四川 | 专科批 | 150 | 259573 | 254 | 192137 |
8 | 2019 | 安徽 | 专科批 | 322 | 208921 | 433 | 105056 |
2018年合肥职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 重庆 | 专科批 | - | - | 164 | 68305 |
2 | 2018 | 四川 | 专科批 | - | - | - | - |
3 | 2018 | 福建 | 高职专科 | - | - | 364 | 50488 |
4 | 2018 | 宁夏 | 专科批 | - | - | - | - |
5 | 2018 | 新疆 | 高职专科 | 276 | 46313 | 210 | 28549 |
6 | 2018 | 安徽 | 专科批 | 323 | 213809 | 397 | 104338 |
7 | 2018 | 江西 | 高职专科 | - | - | 260 | - |
8 | 2018 | 河北 | 高职专科 | - | - | 289 | 125227 |
9 | 2018 | 甘肃 | 专科批 | - | - | - | - |
大学宿舍对于即将进入大学生活的你非常重要。因为接下来几年的生活的大部分时间会在这里度过,本文小编帮大家整理了关于合肥职业技术学院的新生宿舍条件和环境的相关知识,可供参考!一、合肥职业技术学院新生宿舍条件图片环境怎么样学校自然环境优越,“一校两区”办学格局,办学设施设备齐全,公寓化管理宿舍,4人间,含空调,独立卫生间。二、合肥职业技术学院师资介绍据2018年10月学校官网显示,学校有教职工...查看更多
高考报考合肥职业技术学院考生,一定很焦急的等待合肥职业技术学院的2021年高考录取结果什么时候出来,以及合肥职业技术学院录取结果如何查询,本文小编整理了2021年合肥职业技术学院录取结果查询的相关信息,仅供参考!一、2021年合肥职业技术学院录取结果查询什么时候公布2021年合肥职业技术学院的录取结果公布时间,根据往年的录取经验得知,一般会在高考志愿填报后的15天左右公布结果,届时考生可以自己登录...查看更多
2021年合肥职业技术学院录取结果发布后,很多被录取的同学很想要了解今年的通知书什么时候发放,以及通知书如何查询等相关信息,本文小编整理了2021年合肥职业技术学院录取通知书发放的相关知识,可供参考!一、2021年合肥职业技术学院录取通知书什么时候发放根据往年合肥职业技术学院录取通知书发放时间预测,2021年合肥职业技术学院录取通知书时间预计在录取结果公布后的一周,通知书会以EMS快递的...查看更多
一、合肥职业技术学院在重庆市2020年最低录取分是多少根据2020年重庆市招生考试院公布的数据整理,合肥职业技术学院在重庆市的2020年最低录取分如下:最低录取分为270分,最低录取位次为110774名。二、合肥职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北文科2020专科3731125790220山西理科2020专科130974300130...查看更多
一、合肥职业技术学院在浙江省2020年最低录取分是多少根据2020年浙江省招生考试院公布的数据整理,合肥职业技术学院在浙江省的2020年最低录取分如下:科目(不限)最低录取分为495分,最低录取位次为0名;科目(不限)最低录取分为386分,最低录取位次为230543名。二、合肥职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北文科2020专科37...查看更多
一、合肥职业技术学院在四川省2020年最低录取分是多少根据2020年四川省招生考试院公布的数据整理,合肥职业技术学院在四川省的2020年最低录取分如下:最低录取分为150分,最低录取位次为208715名。二、合肥职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北文科2020专科3731125790220山西理科2020专科130974300130...查看更多
一、合肥职业技术学院在上海市2020年最低录取分是多少根据2020年上海市招生考试院公布的数据整理,合肥职业技术学院在上海市的2020年最低录取分如下:最低录取分为183分,最低录取位次为0名。二、合肥职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北文科2020专科3731125790220山西理科2020专科130974300130上海不限2...查看更多
一、合肥职业技术学院在山西省2020年最低录取分是多少根据2020年山西省招生考试院公布的数据整理,合肥职业技术学院在山西省的2020年最低录取分如下:最低录取分为130分,最低录取位次为97430名。二、合肥职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北文科2020专科3731125790220山西理科2020专科130974300130上...查看更多
一、合肥职业技术学院在江西省2020年最低录取分是多少根据2020年江西省招生考试院公布的数据整理,合肥职业技术学院在江西省的2020年最低录取分如下:最低录取分为150分,最低录取位次为203799名。二、合肥职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北文科2020专科3731125790220山西理科2020专科130974300130...查看更多
一、合肥职业技术学院在河北省2020年最低录取分是多少根据2020年河北省招生考试院公布的数据整理,合肥职业技术学院在河北省的2020年最低录取分如下:最低录取分为373分,最低录取位次为112579名。二、合肥职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北文科2020专科3731125790220山西理科2020专科130974300130...查看更多
现在的家长压力普遍很大,在升学的压力下不得不把孩子送去各类的辅导机构。为此,有家长呼吁:要全面禁止课
2021年08月03日 11:56课外报班,每个家长心里都有自己的想法:“我家孩子数学不行,是不是得补补啊?”又或是“别的孩子都报辅导
2019年11月11日 22:18课外辅导是一种较为常见的课外学习活动,也是一种组织化的校外活动形式。特别是在中国的基础教育阶段,学校
2019年11月11日 22:19有人说,校外培训机构是校内教育的完善和补充,然而也造成学生更多的学习压力和家长们的经济负担。社会上一
2019年11月11日 22:13其实这是一个系统性问题,家长由于大部分只有一个孩子,经验非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多时候
2019年11月11日 22:08教育培训行业,在我的认知里是从2010年1月29日开始的。那时我刚刚进入新东方天津学校。面试、试讲、
2019年11月11日 22:00打开大学录取通知书,是高考考生们梦想成真的瞬间。同样的,在大洋彼岸的小岛国新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不经历一次小升初,我还以为九年义务教育没我啥事。小升初让我明白,家长需要经历的最严峻的义务可能来了,
2019年11月12日 13:05有很多家长们反应说,不知道为什么孩子对一些数学法则总是张冠李戴很是让人头疼,总是感觉是因为太调皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄语"让孩子爱上阅读,必将成为你这一生最划算的教育投资"——毕淑敏前段时间看
2019年11月12日 12:59教育部:推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比
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