今天,大学路小编为大家带来了郑州科技大学 郑州科技学院占地面积是多少?,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
郑州科技大学是二本。
郑州科技学院创建于1988年,2001年实施专科学历教育,2008年升格为普通本科高校,2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十多年来,为社会培养和输送了15万余名高素质的应用型创新型复合型人才。学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向和公益性原则,构建了“学历证+职业资格证+综合素质证”三证合一的人才培养模式。
促进学生全面发展。目前,学校有机械工程、电子与电气工程、信息工程、大数据与人工智能、土木建筑工程、车辆与交通工程、食品科学与工程、工商管理、财经、外国语、艺术、音乐舞蹈、体育、马克思主义、基础部等18个二级学院(部)。学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考,按照“强化优势、突出特色、示范带动、整体推进”的原则。
合理布局专业结构,形成了以工学为主,经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局,努力建设高水平应用型民办大学。学校在校生3万余人,总建筑面积60多万平方米,纸质图书近300万册,电子图书82万多种。
学校科研成果丰硕,科技创新卓有成效,围绕培养应用型创新型复合型人才的实际,不断加大实践平台建设的投入力度,搭建了由实验中心、工程训练中心、科教中心、众创中心组成的四大实践平台。目前,学校拥有各类实验室170余个,实训车间12个。
不错。
郑州科技学院创办于1988年,是经教育部批准成立的普通本科高校。是中国民办高校20强学校和教育部表彰的全国学生就业示范民办高校。
学校前身是郑州中原职业大学,以自学考试辅导为主的高等教育机构;1997年实施高等教育学历文凭考试;先后经历了郑州科技专修学院、郑州科技职业学院等时期,于2008年升格为本科院校,并更名为郑州科技学院。
学校以工科为主,经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局;注重立德树人,实施的“春雨计划”和“综合素质教育起航工程”成效显著;订单培养,*挂牌设立就业市场。
扩展资料
河南科技学院的主要学科和专业都是围绕着农业设置的,农学、食品科学与工程、园艺3个国家级特色专业。
虽然河南科技学院只是所省属普通二本院校,但国际经济与贸易、机械设计*及其自动化、计算机科学与技术三个本科专业在河南进入本科一批招生。
截至2018年4月,
郑州科技学院
占地1500亩,建筑面积60万平方米。
简介
郑州科技学院创办于1988年,是经教育部批准成立的普通本科高校。是中国
民办高校
20强学校和教育部表彰的全国学生就业示范民办高校。学校前身是郑州中原
职业大学
,以自学考试辅导为主的高等教育机构;1997年实施高等教育学历文凭考试;先后经历了郑州科技专修学院、
郑州科技职业学院
等时期,于2008年升格为本科院校,并更名为郑州科技学院。
截至2018年4月,学校共有全日制在校生2.3万人,纸质图书180万册,电子图书60万种,教学科研仪器设备价值2亿元。
院系设置
截至2018年4月,学校设16个二级学院(系、部), 38个
本科专业
,31个专科专业。
师资力量
截至2017年10月,学校有专职教师1100人,其中副高级以上职称的366人,具有研究生以上学历的569人。有河南省优秀教师2人,13个校级教学团队,4个郑州市优秀教学团队。
教学建设
截至2017年10月,学校有河南省民办高校品牌专业6个,河南省专业综合改革试点4个,河南省特色专业1个,河南省高校实验教学示范中心3个,郑州市示范专业3个,郑州市重点专业6个,郑州市精品课程2门,郑州市级精品资源共享课程4门。
2016年,学院副院长周文玉主持的《民办高校
电子科学与技术
专业应用型人才培养模式的研究与实践》项目,荣获河南省教学成果奖二等奖。
河南省民办高校品牌专业:电子科学与技术、机械*及其自动化、
计算机科学与技术
、市场营销、视觉传达设计、
土木工程
河南省专业综合改革试点:旅游管理、轨道交通信号与控制、食品科学与工程 、交通运输
河南省特色专业:计算机科学与技术
河南省高校实验教学示范中心:现代*技术工程实践中心、
电子信息工程
与控制技术实验教学中心、应用物理河南省实验教学示范中心
郑州市示范专业:
机械*与自动化
、应用电子技术、计算机科学与技术
郑州市重点专业:食品科学与工程、旅游管理、计算机科学与技术、机械*与自动化、
工商企业管理
、视觉传达设计
郑州市级精品资源共享课程:食品工艺学、数控加工技术、
汽车构造
、室内设计
郑州市精品课程:数控加工编程与操作、食品工艺学
郑州市示范性实训基地(中心):金工技术训练中心、汽车综合技术训练中心
学科建设
截至2017年10月,学校有省级重点学科1个。
河南省级重点学科:机械*及其自动化学科
科研成果
2013年,学校完成、发表、获奖的科研成果633项,立项课题134项。成果包括:教材、著作47部,论文313篇,结项课题72项,鉴定成果4项,获奖成果(作品)165项,专利12项;学生论文19篇,学生专利1项。立项包括:教职工立项课题130项,学生 立项项目 4项。
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