如何培养孩子的阅读习惯？芬兰：阅读是一种传统，代代相传！

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芬兰阅读是一种传统代代相传！ 不读书或者不爱读书不仅仅是影响一个孩子的人生，从长远看，对整个人类的未来都会产生非常不利的影响。要改善这种情况当然需要各方的努力，然而经教育学家调查并分析，父母的言传身教能起到至关重要的作用。那么国外如何培养孩子阅读习惯呢，下面课外辅导网小编整理了芬兰：阅读是一种传统，代代相传，一起看看！


芬兰：阅读是一种传统，代代相传
在国际学生评估项目中，芬兰学生的阅读成绩排名明显领先于其他经济合作发展组织成员国及地区。芬兰学生表现优异的原因是多方面的，而且相互之间存在着内在联系。综合学校提供的优质均等教育、重阅读的课程设置、学生的阅读兴趣和高参与度、重视阅读的家庭教育还有芬兰社会提供的阅读资源等校内、校外的因素，共同保证了芬兰学生的阅读水平。
根据国际学生评估项目(PISA) 的研究，芬兰学生阅读能力表现极为出色。这除了奠基于芬兰整体社会的阅读能力一直以来都有相当的水准，更有赖于在1990 年代初期，芬兰*与许多民间机构组织不断地推动强化阅读的扎根。不仅各个学校长期推动阅读，芬兰的书籍协会、出版公会、图书馆协会、报业公会、期刊协会、教师协会等等都广泛长期参与，这就像一张绵绵密密、生生不息的网络，把芬兰男女老少紧紧地拥抱在书香世界的怀抱里。当整个社会不分世代、族群、性别都有了相当的共识，就是促使阅读平实化、平等化的最佳基础。
芬兰教师对于孩子最基本、最常见的要求，就是“ 一生阅读”习惯的养成；对父母的期待，也是多陪着孩子阅读。阅读的培养与引导，方法很多，但来自父母与家庭的陪伴和鼓励，绝对有极大效果。这一点，芬兰的父母与学校师长，一直都有相当普遍的共识；再加上芬兰基础教育的根基扎得稳，人民知识水准普遍不错，所以阅读习惯成了代代相传的良性循环。

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