济南职业学院是2004年7月经山东省人民*批准、教育部备案,在济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学合并基础上成立的集工、经、管、艺等多学科为一体的市属国办全日制普通高等学校。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1952年 | 公立 | 综合 | 山东省教育厅 |
那么济南职业学院的优势专业都有哪些,下面七七网[]小编就给出济南职业学院最好专业排行榜:
共有46人认为济南职业学院的会计电算化专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是会计电算化专业的详细介绍:
专业介绍:会计电算化就是将计算机信息技术应用到会计实务中,实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账,发展到了今天的与企业业务活动紧密结合,为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。
就业方向:主要面向企事业单位从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理;可从事统计、税收等方面工作;学生毕业后可在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等单位,从事出纳、会计、审计、税收、证券、投资、评估等工作,以及从事其他相关岗位的经济管理工作。
共有45人认为济南职业学院的机械设计与*专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是机械设计与*专业的详细介绍:
培养目标:本专业注重培养学生机电一体化技术的研究、分析、应用能力,强调机电结合、应用为先的原则,着重培养学生机电一体化技术的实践应用能力。
就业方向:主要从事机械加工工作、机械产品设计与开发工作;机械*工艺规程编制及工艺装备设计工作;机械加工技术管理及工艺实施的现场管理工作、机械产品质量检测与分析等;通用机械设备的管理、维护及修理工作;数控机床操作与程序编制工作;机械产品*及售后服务。
共有42人认为济南职业学院的机电一体化技术专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是机电一体化技术专业的详细介绍:
培养目标:培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:机械*工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。
共有40人认为济南职业学院的财务管理专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是财务管理专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
工商管理类 | ¥6357 薪酬超过41%的专业 | 北京市 10%在北京市工作 | 女生较多 男28%-女72% |
培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及*部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
就业方向:财务管理专业毕业后大多数都是从事会计类职业,一般要花大量实践工作才能得到运用,现在中国企业主很难真正理解财务管理的作用,还是一手抓,对于资金的管理没有一整套管理来运作。
共有38人认为济南职业学院的计算机应用技术专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是计算机应用技术专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
机械类 | ¥7897 薪酬超过83%的专业 | 上海市 19%在上海市工作 | 男生较多 男89%-女11% |
专业介绍:机械电子工程专业俗称机电一体化,是机械工程与自动化的一种,也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计*方法,计算机软硬件应用能力,能承担各类机电产品和系统的设计、*、试验和开发工作。机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。
就业方向:毕业生可进入企业、科研院所、*机关、高等院校等部门,从事机电系统设计、计算机辅助设计与*、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。
共有29人认为济南职业学院的动漫*技术专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是动漫*技术专业的详细介绍:
培养目标:本专业培养熟悉动漫产业技术行业标准,熟练掌握扎实的动漫设计与*基础理论知识,具有计算机动画设计、数字声像合成技术、计算机二维、三维动画*及影视后期*能力,主要在动漫公司、电子音像出版部门、影视*部门以及其他广告传媒等单位从事二维动画*、三维动画*、影视广告*、后期合成等工作的创新型高技能人才。
就要前景:从人才需求上看,动漫产业链下游的从业人员与前端的人才需求量的配比,影响着动漫专业毕业生的就业机会动漫就业市场的人才需求缺口近40万人,其中包括大量的动漫产业链下游的相关从业人员,直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人。而其中紧缺人才可分为以下六类:故事原创人才、动画网站开发人才、三维动画*人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。我国动漫教育基本停留在产业链前端,动漫专业培养出来的毕业生大都从事动画*,因此动漫专业真实就业口径大约只有10万人左右。因此,动漫人才结构的单一性成为影响毕业生就业的重要因素。
共有18人认为济南职业学院的网站技术专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是网站技术专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握数据库的应用技术,具备计算机网站编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才。
就业方向:网站技术专业学生经过专业学习,具备较强的网站分析、设计、开发和应用能力,毕业后可成为从事系统分析、网站设计、网站管理及教学科研工作的高级人才,可以满足军事、安全、税务、证券、*机关、电子商务、银行、金融、中外企业等部门急需的计算机人才。
共有18人认为济南职业学院的会计专业不错,推荐就读指数为3.8[满分5.0]。下面是会计专业的详细介绍:
专业介绍:会计是商业的语言,可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试,美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会,很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。
会计专业毕业生可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作;也可从事会计师事务所、代理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位。
共有16人认为济南职业学院的汽车检测与维修技术专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是汽车检测与维修技术专业的详细介绍:
培养目标:本专业旨培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车*、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
就业方向:本专业毕业生可在汽车*厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修等技术与管理工作。
共有16人认为济南职业学院的计算机信息管理专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是计算机信息管理专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握信息处理和信息管理技术,具备程序设计、信息管理系统网站开发和维护能力的高级技术应用性专门人才。
主要专业:信息处理和信息管理能力、信息管理系统网站开发和维护能力。核心课程:计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机应用技术、数据库技术及应用、管理信息系统、统计学原理、办公自动化原理及应用、计算机网络技术、计算机信息处理综合作业、数据库技术及应用实训、管理信息系统课程设计、计算机网络技术实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
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根据各省市考试院公开的数据,我们为大家整理了2021济南职业学院分数线相关信息,希望对大家有所帮助。
本文分数线为济南职业学院2021年在全国各省市投档分数线,不含征集志愿,投档分数线和录取分数线可能不同,正式填报志愿时需要与学校官网公布的数据进行比对,确保无误。
年份 | 省份 | 科目 | 批次 | 院校代码 | 院校名称 | 专业代码 | 专业名称/组 | 位次/分数 | 选科要求 | 备注 |
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 58 | 汽车*与试验技术(中外合作办学) | 544149 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 11 | 汽车*与试验技术(高职技师合作培养,在山东公路技师学院就读) | 543344 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 55 | 计算机网络技术 | 539336 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 54 | 电子信息工程技术 | 514638 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 56 | 电子商务 | 480904 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第3次 | D323 | 济南职业学院 | 11 | 汽车*与试验技术(高职技师合作培养,在山东公路技师学院就读) | 467610 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 39 | 中小企业创业与经营(校企合作,与慧科教育集团合作) | 429748 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 29 | 动漫*技术(校企合作,与慧科教育集团合作) | 410151 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 27 | 云计算技术应用(校企合作,与南京55所合作) | 409082 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 19 | 智能产品开发与应用(校企合作,与中兴协力合作) | 403234 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第3次 | D323 | 济南职业学院 | 55 | 计算机网络技术 | 397096 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 53 | 数控技术 | 396080 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 24 | 大数据技术(校企合作,与山东浪潮优派合作) | 393546 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 21 | 计算机应用技术(校企合作,与山东闪亮智能合作) | 382732 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 57 | 学前教育(中外合作办学)(师范类) | 382472 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 02 | 电梯工程技术(校企合作,与迅达(中国)电梯公司合作) | 372932 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 14 | 汽车技术服务与营销 | 359591 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 07 | 飞机机电设备维修(校企合作,与山东太古飞机公司合作) | 358997 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 33 | 大数据与会计(校企合作,与济南网融公司合作) | 350316 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 37 | 供应链运营 | 340480 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 38 | 中小企业创业与经营 | 331826 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 13 | 智能网联汽车技术 | 331697 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 52 | 文化创意与策划 | 331643 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 10 | 汽车*与试验技术 | 323361 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 46 | 早期教育 | 317531 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 17 | 集成电路技术 | 316321 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 12 | 新能源汽车技术 | 316117 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 45 | 婴幼儿托育服务与管理 | 312656 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 05 | 工业机器人技术 | 311805 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 09 | 工业过程自动化技术 | 308465 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 42 | 酒店管理与数字化运营 | 306822 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 43 | 会展策划与管理 | 306177 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 28 | 人工智能技术应用 | 306030 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 18 | 智能产品开发与应用 | 304812 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 08 | 数控技术 | 303755 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 40 | 市场营销 | 303314 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 41 | 旅游管理 | 302482 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 26 | 云计算技术应用 | 300932 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 44 | 学前教育(师范类) | 295678 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 36 | 现代物流管理 | 295222 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 15 | 电子信息工程技术 | 294574 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 16 | 应用电子技术 | 290622 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 30 | 金融服务与管理 | 289622 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 34 | 会计信息管理 | 289128 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 23 | 软件技术 | 288794 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 35 | 电子商务 | 287486 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 01 | 机械设计与* | 283705 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 06 | 电气自动化技术 | 281362 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 31 | 大数据与财务管理 | 280492 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 32 | 大数据与会计 | 280389 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 20 | 计算机应用技术 | 279476 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 22 | 计算机网络技术 | 277877 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 03 | 机电一体化技术 | 276147 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 04 | 机电一体化技术(高职3+2贯通培养,衔接齐鲁工业大学材料成型及控制工 | 239314 | ||
2021 | 山东 | 综合 | 常规批第2次 | D323 | 济南职业学院 | 25 | 大数据技术(高职3+2贯通培养,衔接山东青年政治学院数据科学与大数据 | 230842 | ||
2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 1961 | 济南职业学院 | 130 | ||||
2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 1961 | 济南职业学院 | 130 |
济南职业学院位于山东省济南市,是由济南市人民*举办的全日制高等职业院校,是山东省示范高职院校,国家级骨干高职院校,第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。
学院前身是济南教育学院,始建于1952年;2004年7月,济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学合并为济南职业学院。立德树人为根本,校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制,坚持以社会主义核心价值观的培育践行为主导,着力构建三全育人工作格局,以思政课为主渠道,各门课程协同协力,强化人文素养教育,推进实践育人,使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则,培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的“三品”技术技能人才,提高了教师的师德水平和育人自觉。
现在的家长压力普遍很大,在升学的压力下不得不把孩子送去各类的辅导机构。为此,有家长呼吁:要全面禁止课
2021年08月03日 11:56课外报班,每个家长心里都有自己的想法:“我家孩子数学不行,是不是得补补啊?”又或是“别的孩子都报辅导
2019年11月11日 22:18课外辅导是一种较为常见的课外学习活动,也是一种组织化的校外活动形式。特别是在中国的基础教育阶段,学校
2019年11月11日 22:19有人说,校外培训机构是校内教育的完善和补充,然而也造成学生更多的学习压力和家长们的经济负担。社会上一
2019年11月11日 22:13其实这是一个系统性问题,家长由于大部分只有一个孩子,经验非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多时候
2019年11月11日 22:08教育培训行业,在我的认知里是从2010年1月29日开始的。那时我刚刚进入新东方天津学校。面试、试讲、
2019年11月11日 22:00打开大学录取通知书,是高考考生们梦想成真的瞬间。同样的,在大洋彼岸的小岛国新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不经历一次小升初,我还以为九年义务教育没我啥事。小升初让我明白,家长需要经历的最严峻的义务可能来了,
2019年11月12日 13:05有很多家长们反应说,不知道为什么孩子对一些数学法则总是张冠李戴很是让人头疼,总是感觉是因为太调皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄语"让孩子爱上阅读,必将成为你这一生最划算的教育投资"——毕淑敏前段时间看
2019年11月12日 12:59教育部:推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比
时间:2024年11月12日教育部:严格幼儿园教师资质条件,把好教师入口关
时间:2024年11月12日教育部:教职工存在师德师风问题、侵害幼儿权益要依法严肃追究责任
时间:2024年11月12日教育部:教师存在师德师风问题,损害幼儿身心健康的,要依法追究责任
时间:2024年11月12日教育部:2023年全国普惠性幼儿园覆盖率达90.8%
时间:2024年11月12日广东培正学院专业有哪些(专业目录一览表)
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时间:2024年06月20日广东新安职业技术学院专业有哪些(专业目录一览表)
时间:2024年06月20日