厦大和国外合作院校排名 厦门大学在全国能排第几?和兰州大学比哪个好? - 百...

不论建国前还是现在，厦大都远强于兰大 ，文理工都是如此。 下面很多回答是错误的・・・・・・厦大对自己科研成果和校史的宣传实在太低调了，潜心学术、默默耕耘当然是好事，然而长此以往只会淡出公众的视线。厦大以美景著称，但更应该以恰当的方式展现本就不俗却被忽视的实力，才不会让一些人产生厦大是“徒有其表”的错觉。

兰大1909年建校，早于厦大12年，但此后二十年间一直是专科性质的“甘肃法政专门学校”，直到1928年才开办大学本科教育，晚于厦大7年；1945年底改为国立大学，晚于厦大8年。当时甘肃政局动荡、战乱不断，社会经济和教育文化事业极度落后，故而直到此时，兰大仍然规模不大、专业单一、经费奇缺、师资匮乏，兰大官方校史资料直言“学校各方面建设仍无大的进展”。

厦大则是一番截然不同的景象。厦大办学初期属于私立，由华侨陈嘉庚先生倾资支持，办学经费有保障，能够开出高薪吸引北京、上海、南京等地的名教授；加之所处的厦门远离各大zheng zhi中心，实际上为学术研究提供了难得的净土。厦大1921年开办本科，1923年即建成包含文、理、工、商、教育五学科十余学系的的综合性大学，鲁迅、林语堂、顾颉刚、汤用彤等文史大家，上百位两院院士、博士先后来到民国厦大任教，学生数量却一直保持低位，制度严格，学风朴实严谨，是“小而精”的代表。1926年，厦大以崇高的学术声誉被选作中国代表参加美国费城世博会，选送的图书馆展品获得世博会最高甲等大奖，同时获奖的综合性大学仅有北大、清华等四校。1927年12月，英国伦敦教会海外秘书F. H. Haukius在访问了包括厦大在内的多所中国大学后，特意致函林文庆校长：“就开办及经常等费之撙节及成绩之优良而言，从未见有胜于贵校者。”1931年建校十周年之际，复旦大学校长李登辉亲自赠送横幅“百年树人”，称赞厦大“成绩昭著，遐迩共钦”。艰苦的抗战中，厦大反而取得更好的成绩，1941年厦大92%的教授聘请自清华大学，将近一半拥有博士学位。 在1940、1941年国民*举办的两届全国专科以上学校学生学业竞试中，厦大都力压西南联大、中央大学等名校，两次蝉联全国第 一，并多次获*、教育部全国通报表彰。 来校访问的美国著名地理学家G.B.Cressey称厦大为“ 印度以东第一大学 ”，政务处长蒋廷黻赞扬厦大为“粤汉铁路以东唯一最高学府、国内最完备大学之一”，英国著名学者李约瑟在剑桥大学校刊上撰文介绍厦门大学，高度评价厦大突出的办学成绩。 “南方之强” 的美誉，就在这时传遍全国。

至于学术研究和人才培养，则更是当时的兰大所望尘莫及的。厦大是全世界最早发展海洋教育的大学之一， 1923年就在全球顶级科学期刊Science发表论文，1946年成立了中国第一个海洋学系 ，被誉为“蓝色摇篮”，1933年的太平洋科学协会报告明确提及 厦大可以与欧美优等海洋研究所媲美 。20年代初，厦大就和哈佛大学树木园建立合作关系，拥有美国加州赠送，亚洲唯一的巨杉标本，我国大中学收存生物标本多为厦大供给，实验用文昌鱼遍布世界各学府。1926年，厦大开办继 清华、北大后第三个国学研究院 ，延揽大批北京名师来厦开展教研工作，出版十多部学术论著，媒体称其“大有北大南移之势”，全国学界为之震动。院系调整前的厦大还开办了 全国第一个物质结构研究所、第一个经济研究所、第一座人类学博物馆、最早的天文系、航空系之一，以及中国人自办的第一个社会学系、新闻学部 ，是全国的科研重镇。高端人才上， 1952年前，在厦大学习的中科院、中国工程院、中央研究院、美国两院院士达到26位，兰大则为0 。此外，1949年前在台湾的厦大毕业生已经将近600名。在任上通过大量对台湾经济腾飞至关重要的法案、任台湾“立法院”院长16年的倪文亚，六七十年代全省建设、教育、公路、电信、邮政、税务等机构总负责人，台湾中钢、台湾中油、台湾电力、台湾光纤等企业的掌门人，台大等大学的几十位教授，以及新竹科学园区、高雄出口加工区的创办者全部是厦大学生，没有厦大就没有台湾现在的经济基础。1950年，厦大开始招收研究生，早于兰大5年。

然而厦大命途多舛，因为海防前线和服从全国建设的需要，在50年代的院系调整中把将近20个院系专业分给了清华、浙大、南大、同济等10多所高校，现在的211福州大学更是完完全全的厦大分校。厦大不情愿地变成了中国“五大母校”之一，自己却没有合并任何大学，原来一流的文理科元气大伤，出了7位院士的工科直接被完全剥离。相比之下，兰大则是院系调整的直接受益者，大批全国顶尖的专家被抽调至兰大，核物理学科从无到有，物理、化学和文科大大加强。兰大和厦大同为14所苏联式文理综合大学之一，但得益于政策支持，“全国重点大学”评定已经早于厦大4年（兰大1960，厦大1964增补），一直到九十年代都处于黄金时期。厦大虽有起色，但确实略逊此时的兰大一筹。

今天的情况再次反转。下图是国内外认可度最高的6个大学排行榜在2019年最新的综合排名：

单一排名或多或少有所偏颇，但上述六榜已经覆盖了几乎所有评价指标， 厦大总排名第20，兰大排名33，且没有一个排行榜能够超过厦大，甚至接近都做不到。

再来看看教育部发布的第四轮学科评估结果：

厦大

兰大

兰大与厦大在文理工各学科，质量与数量上的差距都十分明显。厦大不是靠兼并起家的“巨无霸”，学生也仅仅比兰大多三分之一，B类以上学科却足足比兰大多一倍，7个代表顶尖教研水平的A类学科远多于兰大的2个。 就现阶段而言，厦大胜过兰大，已经是不争的事实。

院校专业：

厦门大学嘉庚学院创办于 2003年，是经国家教育部批准，由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的，按新机制和新模式运作的独立学院。,2003年10月21日，时任国务委员*、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌，掀开了嘉庚学院向优质大学奋进的历史。历经19年的跨越发展，嘉庚学院目前已设有涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心、1个实践教学训练中心和1个科研中心，54个本科专业，82个专业方向，拥有在校本科生约18000人、硕士研究生91人（与厦门大学联合培养）。嘉庚学院自办学之日起在福建省即在本二批次招生，生源质量逐年提高，近六年嘉庚学院在全国招收本一线上考生1040人，全国本二线上考生数占比近100%。嘉庚学院面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，是福建省省属院校中省外生源比例最高的院校，省外学生人数占在校生人数的58%。2018年12月，教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”发布了各省20所考生最满意高校名单，嘉庚学院在福建省高校中排名第二，仅次于厦门大学。,嘉庚学院位于厦门大学漳州校区，校区占地 2726亩。校园依山面海而建，与厦门大学思明校区隔海相望。校园建筑以嘉庚风格建筑为主，中西合璧，恢弘大气，错落于湖光山色之间，给学子们营造了沐浴书香、畅游学海、静学深思的修读氛围。,“以学生为中心”是嘉庚学院的核心办学理念。嘉庚学院坚持运用这一理念指导办学实践，实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，推行“服务与管理”并重的学生工作模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。,嘉庚学院为学子成长成才提供了一流的软硬件设施。现代化气息浓郁的图书馆，提供 190多万册藏书和优雅宁静的学习环境。完善的实验室配套、投资5200万建成的工业实训基地，提供强化动手能力的优越平台。与407家知名企事业单位合作建立的实习基地，构筑实习预就业的畅通渠道。富有嘉庚学院特色的转专业制度和教师答疑制度，使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。,嘉庚学院遵循 “教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，在不断提高教学质量的同时，将大力发展科研工作作为学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一。一方面，学校立足于培养应用型、复合型人才的办学定位，博采众长，大胆创新，既严格遵循教育规律，规范办学，完善教学质量保障体系，又全力加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革；另一方面，学校加大力度，循序渐进，逐步推进科研工作，提升学校的整体办学水平和教育质量，增强社会服务能力。如今，学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专*教师构成的师资队伍，695项“教学质量与教学改革工程”项目（国家级176项、省级519项），8项福建省高等教育教学成果奖（含1项特等奖）。近几年，在学校的大力推动下，科研工作也取得突破性进展，目前已拥有省级科研创新平台3个、校企合作创新平台9个、各类科研项目612项(省部级以上重要项目107项)。,开门办学，强力推进国际合作，是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学校的专任教师队伍中，活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学校与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰、西班牙等国家的多所高校开展了校际交流与合作，并与 25所海外高校建立了人才培养合作关系。学校也积极与香港、台湾地区高校展开交流活动，与7所台湾地区大学建立校际合作关系。,在校主陈嘉庚先生 “自强不息，止于至善”的精神指引下，嘉庚学院坚持规范与创新并举的发展思路，努力为学生提供优质教育，为社会培养合格适用的人才。嘉庚学院的人才培养成效显著，学生在国际性赛事获奖176项，全国性赛事获奖1265项，区域性赛事获奖229项，全省性赛事获奖2141项，日益树立起“综合素质高，创新精神强，实践能力突出”的品牌形象，受到用人单位的普遍欢迎。2018年11月，在福建省教育评估研究中心发布的《福建省本科高校毕业生竞争力之月薪调查报告》《福建省本科高校毕业生竞争力之晋升调查报告》中，嘉庚学院毕业生平均月薪位列福建省综合性大学第四，毕业生晋升总监级高管人员占比高居福建省综合性大学第二。,2014年开始，嘉庚学院迈入新一轮跨越发展，提出“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，以制度建设与队伍建设为立足点，以实践教学、开放办学、学科建设、科研工作、研究生教育为生长点，打造特色，树立品牌，努力实现成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型优质高等学府的高远愿景。

其他信息：

厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

厦门大学特色专业

国际经济与贸易

隶属经济学院，国贸在全国排名在前十的位置，是厦大非常不错的专业，录取分数仅次于金融会计，师资力量雄厚。国际经济与贸易系始创于1947年，是国内最早建立的国际经济贸易教学科研单位之一。

广告学

厦门大学的广告学很强，和中国传媒大学可以说是并列全国第一的，陈培爱等教授也是十分知名的，在新闻传播学院，比较偏向媒体运用，偏向营销，很注重创意，以广告理论和PS广告*为主，广告学的同学要经常自己做平面广告之类的，还有也会做视频广告。本科的话，不需要去学美术，因为考上之后学校会给你安排素描、色彩等课程。

会计学

厦门大学会计专业实力相当强，这点无可厚非，是国家重点学科并建立了高校人文社科重点研究基地，师资力量也是很好的，大部分选择厦门大学首先考虑的就是它的王牌专业会计学，有机会的建议选择。毕业生在北京，上海这些地方乃至全国就业都很不错的。

化学

厦门大学化学学科是卢嘉锡创办的，成立于1922年，是厦门大学最早成立的系所之一。实力是非常强的，教育部学科评估排名并列全国第六名，历来师资力量雄厚，是国务院首批批准的学士、硕士和博士学位授予点，化学学科有好几名中国科学院院士呢。

生物科学

院内拥有生物学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。生物科学是个朝阳专业，下设生物科学

生物技术

生态三个方向。专业汇集了长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年基金获得者，入选国家新世纪百千万人才计划和教育部跨世纪优秀人才培养计划等优秀人才。

统计学

厦大统计学专业是国家重点学科，在全国同类学科中名列前茅，一次性就业率在97%左右。包括经济管理统计和投资决策分析两个方向，其中“经济管理统计方向”培养既具有良好的经济学基础，又能熟练掌握现代统计方法，同时具备较高的计算机分析处理能力，能够在国家各级经济管理部门、企事业单位、金融证券机构等部门从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作的高级专门人才。目前国家统计局两个副局长都是该系毕业的学生，其中邱晓华是全国著名的经济学家。

数学与应用数学

开设的主要课程有:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数等，适合对数学有浓厚兴趣的同学有很大的保研和出国深造的机会。

材料科学与工程

在过去的几年中，本系发挥在材料合成、制备和材料化学、物理方面的优势和特色，先后承担了国家“十五”攻关、国家863课题等多项国家和省部级科研项目，建有材料合成、材料性能和材料工艺教学实验室。培养能够从事材料科学与工程领域中材料的性能改进、质量控制、开发新材料、新工艺和新技术等工程科技工作和技术经济管理工作高层次人才。

法学

厦门大学法学院是国家培养高级法律专门人才的重要基地，获法学一级学科博士和硕士学位授权资格，设有法学学科博士后流动站，同时还是法律硕士专业学位（JM）全国试点单位之一。法学院的国际经济法学科和台港澳法研究在国内处于领先地位，1997年5月经原国家教委专家组评审通过，被确定为国家“211工程”重点学科建设项目。引进开发了若干种重要的中西文电子期刊数据库（包括LEXIS-NEXIS数据库）。1998年，学校还专门设立了厦门大学图书馆法学分馆，该分馆目前已被批准为联合国资料托存图书馆。毕业生适合到国家各级立法、司法、行政机关等地工作。

历史学

厦门大学最早创办的系科之一，学术传统深厚，办学特色鲜明。近九十年来，桃李芬芳，或在学术界享有盛誉，开设课程有：中国通史、世界通史、史学概论等，历史学专业50%的毕业生可择优免试保送到本校和国内其他同类高校攻读硕士学位。

海洋科学

旨在培养具有良好科学素质，掌握海洋科学基本理论、基本知识和基本实践技能的高级人才，发展前景非常好。主要课程有：无机化学、有机化学、物理化学、海洋生态学等。

经济学

厦门大学经济学系创建于1923年。经济学本科专业是教育部选定的全国首批“国家经济学基础人才培养基地”之一。主干课程有政治经济学、微观经济学、宏观经济学等。

财政学

财政系源于1928年的“银行学系”，1987年成为全国首批惟一的财政学国家重点学科点，2001年再次被评为国家重点学科点。师资力量雄厚、学术梯队健全。主要课程有政治经济学、经济学原理、微观经济学等。

物理学

厦门大学物理学系创办于1923年，是国内最早建立物理学系的院校之一。设半导体物理和光电子学两个方向，培养具有良好的数理基础，能在物理或相关科学技术领域中从事科研、教学、科技开发和管理工作的专门人才。主要课程有高等数学、大学计算机、普通物理等。

英语

厦门大学成立后的第三年（1923年）就建立了厦门大学外文系，创办英语语言文学专业。在语言与文化、文学、双语词典编纂、口笔译、外语教学等方面形成自己的研究特色，荣获多次奖项。外文系编纂的《综合英语成语词典》称誉海内外。主要专业课程有：英语精读、泛读、口语等。

金融学

金融学专业是厦门大学的优势学科，主要课程有政治经济学、微观经济学、宏观经济学等，毕业生可到国内外银行、证券交易所、证券公司、期货交易所、基金管理公司、保险公司、信托公司、租赁公司等金融机构。

行政管理

厦大行政管理专业旨在培养培养通晓政治学、行政学、管理学、法学等学科基础理论，掌握现代公共管理特别是行政管理和政治管理技能，能在党政机关、企事业单位和社会组织从事管理工作的专业人才，就业前景光明，主要课程有政治学原理、行政学、政策科学等。

厦门大学的中外合作是厦门大学的其中一种办学形式，没什么区别。

厦门大学，简称厦大，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，国家“双一流” 世界一流大学建设高校 （A类），国家“2011计划”牵头高校，国家“211工程“和“ 985工程 ”重点建设高校。

全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国大学生创新创业实践联盟牵头发起高校，中欧商校联盟、中国人工智能教育联席会创始会员，大学通识教育联盟、CDIO工程教育联盟成员，教育部、 国家国防科技工业局 、福建省和厦门市重点共建。

厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选 全国重点文物保护单位 和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”。

截至2019年11月，学校4个校区占地9700多亩，其中 马来西亚 分校约900亩；有研究生院、6个学部、29个学院和15个研究院；有专任教师2662人， 两院院士 22人；在校学生40000余人，本研比约为1:1。

针对目前国内留学预科教育体系尚不完善的现状，经国家教育部正式批准，厦门大学国际学院于 2005 年 3 月正式成立。作为专门从事留学预科教育的办学机构， 厦门大学国际学院旨在为准备出国留学的学生提供优质、规范的大学预科教育及相关服务。它的成立，成功填补了福建及周边一些省份留学预科教育体系的空白。
1. 中外合作办学的新形式
厦门大学与国家留学基金管理委员会（ CSC ）和苏格兰学历管理委员会 (SQA) 以及有关国际 教育机构合作，共同为学生提供国际大学预科课程。在留学预科学院学习成绩合格的学生，可以直 接到英国、美国、澳大利亚、加拿大等主要英语国家的大学就读本科、硕士或专升本课程，成绩优 异的学生还有机会获得奖学金或者学分减免。
2. 全新、务实的课程体系
国际学院的课程体系采用国际教育标准，并结合中国学生特点，将英语强化训练、专业基 础课程和德育教育有机结合在一起，为学生未来求学扫清障碍。通过预科的学习，中国学生将能够 在语言、学习方法、文化生活等方面全方位地适应未来在国外大学的学习。
3. 正常有序的教学
国际学院的教学工作全面贯彻学校教学工作的整体思路和规划，推行与校本部融为一体的 “宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式及弹性的学分制学籍管理。
4. 创新的学生管理模式
学生管理实行以学生居住的公寓园区管理为主的方式 ，融教育、管理和服务为一体的学生工作模式创新有效，不同专业的学生活动可以互相交流。
5. 高效运转的教学资源
国际学院的学员还可享用更宽裕的教学资源。其中已于 2003 年 9 月交付使用的漳州校区首期工程就建设有教室 70 多间，座位上万个，四栋教学楼的建筑面积达76350平方米，有48个先进的多媒体教室，最大的可容纳 200 多人；图书分馆占地 35000 平方米，有藏书 10 多万册； 公共计算机房有近 1000台主流配置的新电脑，并架设了公共教学服务器，使校本部与校区系统相 通，充分实现了资源共享 。这也使得厦门大学国际学院的计算机网络资源非常便利，每个宿舍都能上网。
6. 安全稳定的校园环境
国际学院所在的漳州校区周边居民民风淳朴，地方*和学校领导高度重视校区及周边的安全保卫工作，校区保卫机构和地方公安部门工作到位、高效，为校区安全稳定提供了充分保证。学院开办以来，工作环境安全稳定，师生员工都能安心教学及工作。
7. 周到便利的生活条件
住宿是每一个学生首先要面对的问趣。国际学院的学生公寓采用单元组织模式，每 3 至4间宿舍组成一单元，共用一套卫生间和两台热水器；每个房间放置 4 个床位，设有阳台、衣柜、 壁柜、空调、有线电视接口，同时每人都配有单独的*、网络接口等现代通讯设施。除此之外，校区的食堂、商场、银行和门诊部等各种设施一应俱全，日常生活条件充分具备，校园使用“一卡通”系统管理及结算。校区食堂有四层，建筑面积达 1.2 万平方米，能同时容纳近万人就餐，并由学校*统一管理，统一采购 ，既保证了饮食的安全卫生，又力求风味多样。校区还设有门诊部 , 由校医院派出内外科医生等 19 名医护人员配套进驻，实行 24 小时值班。一般常见病、轻度外伤都可以得到及时医治。而且学院所在的园区还配备了公共自动洗衣房、自动开水机、乒乓球桌、羽毛球场等设施。