省会城市高等院校排名 四川省大学排名

教育 部发布的《2021年度全国高等学校名单》，截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，那么你知道你自己省份的高校都有哪些吗?下面是我为大家收集的关于全国高等学校名单_2022年各省高校数量。希望可以帮助大家。

全国高等学校名单

普通高等学校2756所(本科1270所、专科1486所)，成人高等学校256所。

注：本名单未包含台湾地区、香港特别行政区和澳门特别行政区高等学校。

各省高校数量

全国普通高等学校名单

高考选报志愿“十步曲”

第一步：掌握依据

1.要作好“四个”准备――认识职业、专业、学校和招生政策的准备。实施素质教育中的高中在读生，正如本书前面已经谈到的，要提早做好“ 职业规划 ”，越早越好，边学习、边浏览和掌握这方面的资料，到高中 毕业 报考时，自然水到渠成。随着素质教育实施的正常化，规模化，高中学生对这一择业准备工作，是会越做越到位的。

2.对于当年的招生政策、录取办法和时间安排，要对招生主管部门、招生的主流媒体，从教育部、省级招办到地、县招办，从宏观到微观，重点了解招生政策新规定、新要求、新亮点、新变化。这“三个新”，主要见于以下媒介：《中国教育报》的《招生与考试就业》(周刊)、《高校招生》杂志、省市自治区招办主办的招生考试报刊及《高考指南》、《志愿指导》、《高校招生章程》等资料，这些媒介具有权威性、参考性、适用性和指导性，是考生必须浏览的报刊、资料。

3.对口阅读省级招办当年编发的《招生学校及专业计划目录》，从总目录到内容，重点掌握与自我相关的文科，或理科，或艺术、或体育及其单独招生录取的招生专业计划目录，做到四个重点掌握――本、专科结构、批次结构、专业(点)结构、计划招生名额结构。

这一步走稳了，做扎实了，就为自我选填志愿打下了良好基础。

第二步：找准位置

1.估分填报志愿的考生，如何找准位置――可能被录取的是哪个批次呢?由于录取是根据考生志愿，以高考总分排序投档(艺术、体育考生除外)，所以考生自我估分要准，有效的作法分五步进行：①在读期间，德智体美及考试成绩在班、在校所处的上、中、下的位置;②高考后对照高考答案及评分参考标准评估出的总分及单科分的得分状况，有无可享受的政策降分;③参照与掌握近三年，各批次划定 分数线 的年平均分;④参照当年高考试题难易度的变化是升，是降，还是平稳状态的情况;⑤参照当年各批次高校招生计划数的变化是增，是减，还是相对于去年持平的情况。这五个方面即是影响和确定自我本、专科各批次所处位置的主要因素。综合分析，反复斟酌，所定位置就比较到位。

2.“知分”(含“三知”)填报志愿的考生，定位如何准确呢?由于“三知”考生填报志愿，是在知自我总分和科分，知各批录取的控制分数线，又知大分段(10分)的人数和累计数，如四川公布分数段、各批最低录取控分线及各分数段人数的一览表(见下表)，让考生自我估量，自主选择，填报高校及专业志愿。在这种情况下，考生自我确定学校及专业的定位。影响这种定位的因素主要有：①学校及专业近三年录取新生的最高分、最低分和平均分，以及自我有无享受的政策降分;②省内、外院校及专业(点)，招生计划的结构状况;③省内、外院校地域分布的情况，是中心城市，还是省会城市所在地以外的城市;④学校的类型――科研型、综合型、专业型和职业技术型;⑤专业的类别，及学校开设专业的学科门类等。⑥你所在分数段以上人数，减去上一批或上几批己录取人数，对照你所在批次招生计划人数，便可知你所处位置。掌握这些因素，进行综合分析，结合自我实力，方可找到自我被录取的大*置。

第三步：确定学科专业门类

根据自已的 兴趣 爱好 和志向确定选报的学科专业门类(也可以找专业人士通过计算机测试确定自己的专业倾向与方向)。

这一步在确定学科门类及专业志愿时由于专业=职业的观念确立，在选报专业时，首先要了解教育部关于本科、高职高专学科门类的分类，各类二级学科(分类)及其下分设的专业，还要看高职高专是否文理兼收;其次对自我的特长、爱好、兴趣等心理特征作出理性和准确的评估，确定其主攻的学科门类及专业方向;第三，当自我特长不十分明显时，要据自我平时学习成绩，高考各科成绩的高低状况，择其科分高的学科而确定相关专业;第四，学科门类的选择不能太多、太杂，专业的学科门类最多不过三，如主学教育类，可兼学 其它 1-2类的相关专业，亦可主学工学类，选报工学类的三级学科专业等等。总的要根据自我平时的爱好兴趣和特长以及高考单科成绩，扬长避短而定学科门类及专业方向。

第四步：确定第一学校志愿和专业

在网上异地远程录取的情况下，学校和专业的第一志愿十分重要，第一志愿要稳扎稳打。在没有其他异常情况的前提下，有三个条件要到位：

①自我总分≥近三年该高校在省(市自治区)录取的平均分;

②相关科目成绩≥学校要求;

③身体条件不受学校及专业限制。若有异常情况，如当年的高考试题过难、过易，分数段人数分布结构发生变化，则需据各批计划数和分段人数作统计分析，综合评估调整，理性定位。

第五步：拉开梯度选报第二志愿

拉开梯度选报第二志愿(或多个平行志愿)

影响学校“梯度”的高低因素前面已作过分析，可供参考。当你第一学校志愿定位之后，为给第二志愿形成梯度，一般来说有如下因素可以判断：

①地处西部边远地市的院校;

②在中心城市以外的学校;

③招生量大在千人以上的省内院校，特别是在省内省城以外的院校;

④在同批次中的成人高校、民办高校或不在中心城市的独立设置的二级学院以及新办院校等学校。

为增加被录取机遇，必须做到两点：

①采取争、保、守策略，考生所在批次的上一批次和下一批次都要填报志愿，达到一争取、二保住、三守住被录取机会的目的;

②每个批次学校及专业志愿都要填报等，以增加被高校挑选录取的机率。

第六步：填写志愿草表或草案

征求班主任老师和中学负责升学志愿指导工作的校领导的意见，作面对面的个体微观指导。因为他们在校与同学朝夕相处，对你德智体美及兴趣爱好，心理特征最为了解。

第七步：兼听则明当改则改

根据学校、老师或专家指导意见，综合分析，兼听则明，量体裁衣，修改志愿表。修改后的草表，还可要再次征求他们意见，防止志愿集中“扎堆”和志愿的“内倾”、“外倾”，影响志愿失误。

第八步：准确填写正规《志愿表卡》

此时要特别注意把学校及专业名称、学校代码、专业代码填涂正确，做到反复校对，万无一失。有时一个代码填涂错误，在微机操控录取中就可能给自己带来很*烦，甚至遗恨终生。

第九步：考生要重视高职高专的填报

有些省(市自治区)规定按本科、专科层次，分两次填报志愿，在认真思考第一次志愿填报时，也要认真准备好第二次填报志愿的各批准备工作，做到一次初步到位、二次确认到位，这样才有备无患。(有些省市区将高职高专安排在本科志愿填报之后第二次填报志愿，这是从高职高专职业技术特殊性，计划数量多，招生人数多，录取分数的降幅大的实际情况，关心和维护考生自主选报高校及专业志愿的权益而作出的举措。以四川为例，第二次填报高职高专志愿时，将高职高专分两批划线，分两批组织录取。考生志愿亦是分两个批次填报。至于填报志愿的步骤前面已经讲到，可作参考。在这一步填报志愿中特别要注意的有三个问题：

①由于投档、调档以学校志愿顺序进行，故一志愿显得特别重要，必须准确定位;

②高职高专一、二批录取时，有本科院校专科、部委属专业性专科、独立设置学院专科、成人高职高专、民办院校专科独立设置院校、专科等类之分，要统筹兼顾，量力填报;

③作为只上高职高专线的考生，要珍惜被选录机遇，志愿填表时，无论学校志愿和专业志愿，都要注意：一志愿要特别重视，二志愿不能轻视，其它志愿不忽视。要把学校及专业志愿填满，梯度恰当，供学校挑选。

第十步：重视征集志愿

有些省(市、自治区)在公布各批高校录取工作时间安排的同时，公布了每批录取批结束后，还要赓即公布该批生源不足，尚未录取满额的院校及专业重新征集志愿时间。这对考生来说，又多增加了一次被录取的机会，务必珍惜。由于征集志愿时间短，一般通过*或网络进行，为此，考生应据录取批次定位情况，适时与当地招办保持联系，要保证在志愿表(卡)上所留联系*的畅通。适时填写补录的征集志愿表。千万不要错过征集补填志愿的时间。

志愿填报，是件严肃的事情。家长、中学、高校与考生各方都应正确对待。高校与考生是权利和责任的互动关系，相互信任尊重的关系。在指导志愿问题上，应提倡，家长、中学、高校要当好参谋，作好指导，经过考生的思考，由考生自己选择决定。就考生年龄而言一般都已18、19岁了，进入了成人阶段，有其知情权，也有决定志愿的自*。老师代劳，父母代劳，弄不好，考生会埋怨一辈子的。这种教训常常听见。

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1， 北京市（87所）

北京，我国的首都，全国政治、文化、交通、旅游和国际交往的中心。 来到这里，看到的、感受到的不仅是古老帝都的雄伟庄严、厚重沧桑，还有现代大都市的时尚繁华、高速便捷，浓重的现代化气息在刚踏进北京城市就已扑面而来了，伴随着2008年第二十九届奥运会的举行，北京将再一次将她迷人的魅力展现在全世界人面前。北京的高校很多，光普通高校就达到了87所，其中" 211工程 "就有22所，还真算牛的，不过，好歹是个首都嘛？

2，武汉市（69所）

武汉历来被称为” 九省通衢 ”之地，是中国内陆最大的水陆空交通枢纽，是中国经济地理的"心脏"，具有承东启西、沟通南北、维系四方的作用。独特的区位优势造就了得天独厚的交通优势。武汉是国家重要的科教基地之一，科教综合实力居全国大城市第三位。拥有包括武汉大学、 华中科技大学 等 69 所普通高校， 100多万在校大学生。

3，广州市（58所）

广州是一座历史文化名城，名胜古迹众多，八大古代遗迹及四大佛教丛林见证了广州灿烂而古老的历史。广州素以历史悠久、人文鼎盛而著称，曾在明清时代遍布广州城内的书院祠堂就是其中一个很好的佐证，又是近代革命的策源地，八大近代史迹记录了 洪秀全 、孙中山、 * 、周恩来等人在这里创下的可歌可泣的伟大业绩。悠久的人文底蕴使得这里教育发展的迅猛。

4，南京市（55所）

南京这个古老的城市，既有自然山水之胜，又有历史文物之雅，其城市绿化为全国之冠，是中国六大古都之一。今日的南京不仅是江苏省的政治、经济和文化中心，也是中国 华东地区 最重要的交通和通讯枢纽之一，是长江三角洲地区仅次于上海的国际性大商埠，也是我国教育的重点城市之一。

5，天津市（52所）

天津是海上通往北京的咽喉要道，又是连接华北、东北、西北地区的交通枢纽，还是北方十几个省市通往海上的交通要道，拥有北方最大的人工港--天津港，有30多条海上航线通往300多个国际港口，是从太平洋彼岸到欧亚内陆的主要通道和欧亚大陆桥的主要出海口。其地理区位具显著优势，战略地位十分重要。该市的教育发展水平发展的好，有52所普通高校， 周总理 就是从这里的 南开大学 毕业的。

6，西安市（50所）

西安，古称长安，是中国建都朝代最多最久的古都，是华夏文明的发祥地，是文明世界的历史文化名城。长安是举世文明的"丝绸之路"的起点，人文荟萃，交通发达，在中国古代史上写下了辉煌的篇章。作为华夏文明的发祥地，这里的高等教育在全国也首屈一指。

7，上海市（49所）

上海，简称"沪"，别称"申"，是一座美丽而充满生机与活力的国际大都市。它不仅是我国最大的综合性工业城市，而且还是全国重要的科技中心、贸易中心、金融信息中心、经济和贸易港口，是世界上屈指可数的最繁华、最具经济活力的大城市之一。这里的文化事业繁荣兴旺，普通高校的"门"越开越大，在18至22周岁同龄人口中，接受各类高等教育的比例已达42% ，标志着上海已进入高等教育大众化阶段。

8，长沙市（46所）

长沙历史悠久，素有"楚汉名城"之称；长沙风景秀丽，素有"山水名郡"之称；长沙人文荟萃，素有"潇湘洙泗"之称。长沙是湖南科技教育的龙头。长沙的科教优势概括起来是"四多两发达"：一是科技人员多。二是科研院所多。三是科技成果多。四是大专院校多。五是教育事业发达。六是信息事业发达。

9，沈阳市（42所）

沈阳是东北地区最大的中心城市。地处东北亚经济圈和环渤海经济圈的中心，具有重要的战略地位。这里拥有东北地区最大的民用航空港，全国最大的铁路编组站和全国最高等级的"一环五射"高速公路网。它的教育综合改革步伐正在加快，各级各类教育得到进一步发展，教育水平普遍提高。文化体制综合改革试点工作不断深化，文化事业取得新发展，报业、书业等四大文化产业初具规模。

10，南昌市（40所）

历史上，南昌曾有"吴头楚尾，粤户闽庭"的盛誉，是一座历史文化古城。自古以来就是锺灵毓秀之地、文化礼仪之乡。南昌有着丰富的历史文化传承，遗留下众多珍贵的人文印记。江南三大名楼之一的滕王阁，早已是南昌古城之骄傲，江南胜迹之翘楚，历代文人墨客在这里流连忘返，吟诵出篇篇千古佳句。现在的南昌人传承了历史文化，高等教育发展的速度另世人刮目相看。

11，长春市（39所）

长 春城 市风光颇具特色，当地的绿地覆盖率居全国之首，有"森林之城"、"塞北春城"之称。 这里夏季林木葱茏，湖水荡漾；冬季冰封湖面，一片银白，是进行冰上运动和滑雪活动的场所。该市的教育发展的还行，不过，最近在学子论坛上看到《高校债务排行榜》这篇文章，说 吉林大学 现在欠债30亿，不知这是真是假？

12，重庆市（38所）

重庆悠久的历史文化，众多的人文景观和风光名胜，以及独特的"山城"风貌，既丰富了重庆这座文化名城的内涵，也给重庆旅游发展添色生辉。在这里，自然风光与人文景观互为交融，相得益彰，吸引着越来越多的国内外客人前来旅游观光，探踪寻觅。重庆市各项社会事业发展迅速。有各类学校1.76万多所，其中高等院校38所，成人高校和中等专科学校上百所，专业学科齐全，为经济建设培育出大量人才。

13，杭州市（38所）

杭州是我国七大古都之一，是著名的 京杭大运河 的终端。是著名的历史文化名城。"上有天堂、下有苏杭"，这句中国人几乎无人不晓的口号表达出了古往今来的人们对这座充满神话和历史的"人间仙境乐园"的由衷的赞美。 1992年该市率先确立"科教兴市"发展战略，把教育摆在优先发展的战略地位，作为全局性、基础性的工作来抓。尤其是近5年来，教育发展实现了历史性突破，在全市初步形成了"党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣"的局面。

14，哈尔滨市（38所）

哈尔滨以其悠久的历史，丰富的文物遗存，异域风格的城市风貌，独具特色的冰雪文化，1994年被国务院列为国家历史文化名城。其城市格局和建筑充满异国情调，因此享有"东方小巴黎"、"东方莫斯科"之美誉。近年来，哈尔滨市教育以"提供智力支持与促进人的全面发展"为着眼点，以全面实施《教育发展工程》作为支撑点，以"促进教育均衡协调公平发展"作为关键点，深化改革，坚持创新，扎实推进高等教育，在全省发挥了龙头作用。

15，合肥市（36所）

合肥是一座有2000多年历史的古城，素以"三国故地、 包拯 家乡"而闻名海内外。自东汉末以来，合肥数为州郡治所，一直是江淮地区重要的行政中心和军事重镇。 明清时为 庐州 府治，故又别称为"庐州"。合肥解放后由县设市，三年后安徽省人民*正式成立，驻合肥市。在注重城市发展的同时，该市更注重高等教育的发展。

16，太原市（36所）

太原是一座具有2400多年历史的古城，历史上曾为北部边防重镇、兵家必争之地，自古即有中原北门之称。太原是山西省省会，是山西省的政治、经济、文化、交通中心。进入新世纪以来，太原市教育局在各级*和教育部、省教育厅的大力指导帮助下，以科学的发展观为指导，始终把教育放在优先发展的战略地位，以办好人民满意的教育为宗旨，深化教育改革，推进教育创新，各项工作实现了在全省的率先发展，从而为构建现代化国民教育体系奠定了扎实的基础。

17，成都市（35所）

成都是一座历史悠久的文化名城，迄今已有2300多年历史。世界上最早的纸币--"交子"诞生在 北宋 时期的成都。成都文化发达，早在汉代就创办了中国第一所官办学校--文翁石室，即现在的成都石室中学。这里文人荟萃，汉有司马相如、杨雄和才女卓文君，唐有女诗人薛涛，五代有绘画大师黄荃，宋有史学家范祖禹，明有大学者杨慎。大诗人 李白 、杜甫、 陆游 等曾寓居成都。古代文明为成都留下了丰富的文化遗产和风景名胜。当今的教育事业在这里也是突飞猛进。

18，石家庄市（35所）

石家庄市是随着近代铁路的开通而崛起的新兴城市，地处华北平原腹地，北靠京津，东临渤海，西倚太行山，是首都的南大门。 石家庄是一个极具发展潜力的城市石家庄依托自身优势，正在全力打造"中国药都"、"全国纺织基地"、"华北重要商埠"、"北方特色农业区"和区域性高新技术产业中心为主导的支柱产业， 目前，该市共有普通高等院校38所，在全国小有名气。

19，郑州市（34所）

郑州地处中原腹地，为全国重要的交通、通讯枢纽，是新亚欧大陆桥上的重要城市，是国家开放城市和历史文化名城， 悠久的历史给郑州留下了丰富的文化积淀，中华人文始祖黄帝，著名历史人物列子、子产、杜甫、白居易、高拱等就出生在郑州。现在，该市的教育事业稳步发展，高等教育规模进一步扩大，有普通高校34所。

20，昆明市（32所）

昆明境内山川秀丽，景色旖旎，文物古迹众多，自然景观与人文景观相映生辉，旅游资源极为丰富，这里有被著名地理学家徐霞客称为"天下第一汤"的安宁温泉，有"天下第一长联"之誉的大观楼长联等。由于温湿度适宜，日照长、霜期短，能见度良好，鲜花常年不谢，草木四季长青，故以"春城"称誉世界。 尽管该市的城市很美，发展的也可以，但高校实力不怎么强，最强的云南大学在全国也只排在了64位。

经历过高考的小伙伴们，应该都有“知名高校几乎集中在北京、上海、南京、武汉、西安等少数城市”的类似感受。这种感受其实与真实情况是比较吻合的，在一定程度上反映出了我国高等教育发展、尤其是名校资源分布不平衡的现状，以至于很多省份的高考“学霸”，不得不选择到外省求学。

眼下，距离2020年高考日渐迫近，要不了多久，广大高考学子就要开始志愿填报，有心的考生家长已经开始积极准备了。那么，各省的高等教育发展水平如何，接下来一起通过本科高校数量这一指标作简要了解！

江苏省高校量多质优

透过上述榜单不难看出，不论是普通高校数量，还是本科高校数量，江苏省在全国都是处于第一名，而且还有不小的优势。除了量多之外，江苏省校的质量也非常过硬，仅“双一流”大学就有15所，当中最有代表性的高校莫过于南京大学和东南大学。当然，南京工业大学、南京医科大学、江苏大学、扬州大学、南京财经大学等一批非“双一流”高校，也有不俗实力。

与湖北、陕西、四川等省相比，江苏高校的另一个特点是分布较广——除了省会南京外，苏州、无锡、徐州3个地级市也各有一所“双一流”高校。特别值得一提的是，虽然江苏高校量多质优，但江苏本省的高考生上名校却并不容易，包括南大、东南在内的“双一流”大学，在招生计划上并没有对本省考生有太多“照顾”。

河南、河北“多而不强”

在本科高校数前十省份中，虽然河北、河南分别以61所和57所入围，但仍掩盖不了两省缺少“多而不强”的现状。

首先来看河北省。石家庄是全国仅有的一座没有“双一流”高校的省会城市，唯一有名校光环的河北工业大学（秦皇岛的东北大学、保定的华北电力大学是分校或分校区），位于天津市地界。新一轮“双一流”遴选在即，举全省之力支持的燕山大学，期待能够染指名校光环；如果幸运的话，部省合建高校——河北大学也可能入围名校方阵。如此，对于河北高考学子将是一大幸事。

再来说河南省。从985、211到“双一流”，河南是有很大收获的，不仅郑州大学成为了B类世界一流大学建设高校，而且河南大学成为了世界一流学科建设高校。鉴于两校在高校圈的实力和地位，以及河南每年百万级别的高考学子，河南还是很缺“好大学”。

半数以上省份缺“好大学”

如果以137所“双一流”高校为“好大学”参照标准的话，那么理想的情况是，各省份至少有1所世界一流大学建设高校和3所世界一流学科建设高校。然而现实是，超过50%以上的省份没有达到平均值。

所以，从这个角度理解，全国半数以上的省份都缺少“好大学”。尤其是西部地区省份，不仅本科院校总量少，仅有的“好大学”也多半是“照顾型”，不论是综合实力还是高考录取分数，在高校圈很难排上高位，更难以吸引到优质生源。

一言以蔽之，高等教育的发展除了有政策导向因素外，与区域经济水平也有很大的关系，这也是为何整体呈现出“东强西弱”格局的主要原因。2020年高考小伙伴们，如果在沿海的热门普通高校和中西部地区的冷门211高校间，你会作何选择呢？欢迎留言交流分享！

排名 等级 校 名
1 A++ 中国人民大学
2 A++ 复旦大学
3 A++ 上海财经大学
4 A++ 北京大学
5 A+ 厦门大学
6 A+ 南开大学
7 A+ 浙江大学
8 A 南京大学
9 A 中南财经政法大学
10 A 西安交通大学
11 A 武汉大学
12 A 东北财经大学
13 A 西南财经大学
14 A 吉林大学
15 A 清华大学
16 A 中央财经大学
17 B+ 暨南大学
18 B+ 四川大学
19 B+ 华中科技大学
20 B+ 对外经济贸易大学
21 B+ 西北大学
22 B+ 北京师范大学
23 B+ 中山大学
24 B+ 江西财经大学
25 B+ 华东师范大学
26 B+ 山东大学
27 B+ 辽宁大学
28 B+ 湖南大学
29 B+ 首都经济贸易大学
30 B 山西财经大学
31 B 安徽财贸学院
32 B 云南大学
33 B 华南师范大学
34 B 苏州大学
35 B 东南大学
36 B 天津财经学院
37 B 兰州大学
38 B 深圳大学
39 B 河北大学
40 B 湖南师范大学
41 B 福州大学
42 B 北京交通大学
43 B 陕西师范大学
44 B 杭州商学院
45 B 安徽大学
46 B 东北师范大学
47 B 华中师范大学
48 B 郑州大学
49 C+ 南京财经大学
50 C+ 北京工商大学
51 C+ 重庆大学
52 C+ 南京师范大学
53 C+ 福建师范大学
54 C+ 山东经济学院
55 C+ 湖北大学
56 C+ 中国农业大学
57 C+ 云南财贸学院
58 C+ 上海大学
59 C+ 中国海洋大学
60 C+ 浙江财经学院
61 C+ 长春税务学院
62 C+ 上海对外贸易学院
63 C+ 湘潭大学
64 C+ 内蒙古大学
65 C+ 河北经贸大学
66 C+ 广西大学
67 C+ 佛山科学技术学院
68 C+ 宁波大学
69 C+ 山东财政学院
70 C+ 武汉理工大学
71 C+ 山西大学
72 C+ 广东商学院
73 C 汕头大学
74 C 外交学院
75 C 北京航空航天大学
76 C 南京农业大学
77 C 中南大学
78 C 河南大学
79 C 中国地质大学
80 C 东北大学
81 C 中央民族大学
82 C 上海交通大学
83 C 合肥工业大学
84 C 青岛大学
85 C 黑龙江大学
86 C 同济大学
87 C 上海师范大学
88 C 华侨大学
89 C 华南理工大学
90 C 浙江工业大学
91 C 哈尔滨工业大学
92 C 电子科技大学
93 C 西南交通大学
94 C 扬州大学
95 C 兰州商学院
96 C 浙江师范大学
97 D+ 广东外语外贸大学
98 D+ 中国科学技术大学
99 D+ 集美大学
100 D+ 安徽工业大学

四川省大学排行如下：

1： 四川大学

2：电子科技大学

3：西南交通大学

4：西南财经大学

5 ：四川农业大学

6 ：成都理工大学

7 ：四川师范大学

8：西南科技大学

9：西南石油大学

10：成都中医药大学

排行第一的四川大学现况：

2017年1月，被认定为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。7月，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。9月，入选国家“双一流”（世界一流大学和一流学科）世界一流大学建设高校（A类）；同月，成为首批一流网络安全学院建设示范项目高校。

2018年3月，入选教育部首批国家级“新工科”研究与实践项目。11月，四川大学等9所“双一流”建设高校联合组建了医学“双一流”建设联盟；同月，入选教育部第一批中华优秀传统文化传承基地。

2019年2月，被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。5月，经国务院学位委员会批准，学校增列为学位授权自主审核单位。

2019年9月，成为中国人工智能教育联席会创始成员、理事单位；同月，四川大学宜宾园区正式开园。12月26日，教育部与四川省人民*签署《共建四川大学等8所“双一流”建设高校协议》。

扩展资料：

基本注释

注：2014中国大学各项指标等级评价方法

2014中国大学各项指标等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下：

A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。

B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。

E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。

在本排行榜中，本科毕业生质量C级及以上的，列出排名和等级，C级以下的只列等级，不列排名。教师平均学术水平在B级及以上的，列出排名和等级，B级以下的只列等级，不列排名；新生录取分数线在B级及以上的，列出排名和等级，B级以下的只列等级，不列排名。

四川省面积48.76万平方公里，2012年人口8076万人，人均GDP29608元。截止2009年，共评价29所普通本科大学，其中985工程大学2所，211工程大学3所。教师37804人，在校博士生11115人，硕士生58154人，普通本科生493561人，留学生1962人。

参考资料来源： 百度百科-四川省大学排行榜