陕西内蒙高考分数线排名 全国高考各省录取分数线排名

全国各省高考分数线排名分为甲卷，乙卷等。



全国甲卷。

1、云南省最低控制分数线。
一本文科575分，一本理科515分。
二本文科505分，二本理科430分
2、广西最低控制分数线。
理工类一本475分，文史类一本532分。
理工类二本343分，文史类二本421分。
3、四川省录取控制分数线。
文科一本：538分；文科二本：466分。
理科一本：515分；理科本二：426分。
4、贵州高考分数线。
理工一本451分，文史类一本549分。
理工类二本360分，文史类二本471分。



全国乙卷。
1、江西分数线。
文史类：一本：529分、二本472分。
理工类：一本 509分，二本440分。
2、安徽省最低控制分数线。
文史类一本523分，理工类一本491分。
文史类二本400分，理工类二本435分。
3、陕西高考最低分数线。
一本文史类484分，理工类一本449分。
文史类二本480分，理工类二本344分。
4、内蒙古高考分数线。
文科一本459分；文科二本366分。
理科一本427分；理科二本323分。
5、黑龙江高考分数线公布。
文史一本463分，理工一本429分。
文史二本365分，理工二本308分。
6、吉林高考分数线公布。
文史类一本：511分；二本：364分。
理工类一本：488分，二本：327分。
7、甘肃高考分数线公布。
文史类一本485分，二本425分。
理工类一本442分，二本345分。
8、宁夏录取线。
文科一本线487分，二本425分。
理科一本线412分，二本350分。

内蒙古高考分数线：

一、本科第一批录取最低控制分数线：文科459分，理科427分，蒙授文科419分，蒙授理科365分。

二、本科第二批录取最低控制分数线：文科366分，理科323分，蒙授文科361分，蒙授理科303分。

三、高职高专录取最低控制分数线：文科160分，理科160分，蒙授文科120分，蒙授理科120分。

总结：

文科本科一批分数线为459分，较去年的488分降低了29分；本科二批366分，较去年的392分降低26分。理科本科一批分数线为427分，较去年的418分提高9分；本科二批323分，较去年的301分提高22分。

蒙授文科本科一批分数线为419分，较去年的407分提高12分；本科二批361分，较去年的346分提高15分。蒙授理科本科一批分数线为365分，较去年的349分提高16分；本科二批303分，较去年的293分提高10分。

此外，文科、理科高职高专批分数线均为160分，蒙授文科、蒙授理科高职高专批分数线均为120分，均与去年分数线持平。

以上内容参考 内蒙古自治区人民*-2022年内蒙古普通高考最低录取控制分

全国高考各省录取分数线排名如下：

1、四川：本科一批515；本科二批426。

2、河南：本科一批509；本科二批405。

3、辽宁：特殊类型招生控制线501；本科批362。

4、山西：本科一批498；本科二批417。

6、天津：本科批463；特殊类型招生控制线583。

7、陕西：本科一批449；本科二批344。

8、河北：本科批443。

9、江苏：本科批429；特殊类型招生控制线516。

10、内蒙古：本科一批427；本科二批323。

11、北京：本科批425；特殊类型招生控制线518。

高考主要看各省录取分数线排名原因：

省内排名比分数更重要。首先需要注意的是每个高校在每个省录取的人数的指标是固定的，假设某大学今年在本省招100人，系统按志愿填报情况从分数最高的填报者开始录取，录取至填报该志愿的第100名即止。

高考后应该第一时间关注你的省内排名，结合前三年的排名以及对应的录取大学，能够比较有参考性地分析出你的分数能达到的最好的大学。

而分数受试卷难度和评分规范的变化影响浮动较大，可能去年600分是全省5000名内，今年试卷简单评分较松，所有人分数都提高了，今年的600分可能排名到一万名以后了，因此分数是一个排名的依据，不能当作高考后重点关注对象。

内蒙高考分数线如下：

2022内蒙古高考分数线：文科本科一批459分，本科二批366分；理科本科一批427分，本科二批323分。

内蒙古自治区高考报名人数：2022年内蒙古自治区高考人数为18.5万人，相比2021年约增长了3.50万人。2022年内蒙古高考文科本科一批录取分数线为459分，相比2021年下降了29分；本科二批录取分数线为366分，相比2021年下降了26分。

2022年内蒙古高考理科本科一批录取分数线为427分，相比2021年增长了9分；本科二批录取分数线为323分，相比2021年增长了22分。

录取方式：

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。各省市都在制定相应的轮岗规定。