今天,大学路小编为大家带来了江苏重点高职院校排名 江苏省省级示范高职院校,国家级示范性高职院校分别...,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
省级示范高职院校有江苏医药职业学院,国家级示范性高职院校有南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、江苏农林职业技术学院、常州信息职业技术学院等。
1、江苏医药职业学院
江苏医药职业学院坐落于江苏省盐城市,是省卫生计生委直属全日制公办专科层次普通高等学校,是江苏省示范性高职院校建设单位和省市三方共建学校。
学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校;1996年开始五年制高职招生,开展高等职业教育;2005年3月,升格为盐城卫生职业技术学院;2017年2月更名为江苏医药职业学院。
截至2018年9月,学校有解放、建军两个校区,占地面积694亩,建筑面积25.4万平方米,固定资产总值超6亿元,教学设备总值近亿元;图书馆藏书53.51万册;
有普通教育和继续教育学生近万名,校内外专、*教师763人,校内专任教师341人;截至2017年12月,学校设有6个二级学院、3个教学单位,共开设18个专科专业。
2、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院简称"南工院",是一所全日制公办普通高校,学校是全国就业典型经验50强高校,全国职业院校就业竞争力示范校30强高校,“国家示范性高等职业院校建设计划”建设单位、国家首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校。
学校前身是中国近现代*革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校,该校是中国教育史上第一所专门从事职业教育并以此冠名的学校。
根据2016年10月学校官网显示,学校毗邻著名的南京钟山风景区,有仙林、中山、天堂三个校区,占地面积1360余亩,建筑面积40余万平方米;
教学科研仪器设备总值1.8亿元,馆藏图书百万余册;设有10院2部,开设53个专业;教职员工800余人,在校生近14000人,其中专科生13000余人,本科生近1000人,外国留学生近100人。
3、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,坐落在太湖之滨――江苏省无锡市,学院是国家示范性高等职业院校之一,江苏省与教育部共建的“高等教育综合改革试点区”的试点项目院校。
学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械*学校,2012年学校与江苏大学联合举办高职本科教育,培养本科层次的技术技能人才。
截至2016年9月,学校有中桥、太湖两个校区,占地850多亩,建筑面积34.6万平方米;资产总额11亿元,其中教学科研仪器设备总值达1.9亿元,图书馆藏书85万册;
设有13个教学单位,开设专业58个;有全日制本专科生和留学生12800多名,教职工800余人全日制本专科生和留学生12800多名,教职工800余人。
4、江苏农林职业技术学院
江苏农林职业技术学院(JIANGSU POLYTECHNIC COLLEGE AGRICULTURE AND FORESTRY),位于江苏省句容市城区;
入选国家示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验50强高校、全国毕业生就业典型经验高校,牵头中国现代农业职业教育集团,与句容市*合作共建江苏农博园和江苏茶博园。
学院可追溯到1923年美国人在华开办教会学校――中华三育研究社;1946年,南京*开办江阴农校;1951年,中华三育研究社和江阴农校合并为江苏省句容农业学校;
随后,上海高行农校、江苏省南通农校、江苏省淮阴农校的畜牧兽医专业并入;1975年,开办“五・七”农业大学;2002年6月,升格为江苏农林职业技术学院。
据学校官网2015年10月信息显示,学院有117个实验室和实训中心,教学科研仪器设备资产总值9332余万元。图书馆藏书245万册,纸质中外文报刊杂志596种。
占地面积3563亩,建筑面积40多万平方米,设有8个系,开办59个专科专业(方向);有专职教师697人,其中副高以上职称人员150人,教授、研究员23人,双师型教师比例达82.4%;有在校生13000多人。
5、常州信息职业技术学院
常州信息职业技术学院位于江苏省常州市,是江苏省首家信息职业技术学院,是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。
学院创办于1962年,时为常州市勤业机电学校;1980年,更名为常州无线电工业学校;2000年10月经江苏省人民*批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。
据2018年12月学校官网显示,学校占地面积1042亩,建筑总面积32.03万平方米,馆藏纸质图书70万余册;有全日制在校生近12141人,教职工693人;学院设有7个二级学院,共开设44个专业。
参考资料来源: 百度百科――南京工业职业技术学院
参考资料来源: 百度百科――无锡职业技术学院
参考资料来源: 百度百科――江苏农林职业技术学院
参考资料来源: 百度百科――常州信息职业技术学院
参考资料来源: 百度百科――江苏医药职业学院
江苏十大最好的高职单招学校有南京城市职业学院、常州机电职业技术学院、南京铁道职业技术学院、南京工业职业技术学院、南京科技职业学院、南京信息职业技术学院、
江苏海事职业技术学院、江苏信息职业技术学院、苏州工业职业技术学院、江苏农林职业技术学院等。
1、南京城市职业学院
南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京,是经江苏省人民*批准,
国家教育部备案,独立建制的普通高等职业院校。南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、
人文荟萃的古都南京,是经江苏省人民*批准,国家教育部备案,独立建制的普通高等职业院校。南京城市职业学院是在地方优质高等教育资源的基础上组建的一所新型普
通高校。
2、常州机电职业技术学院
常州机电职业技术学院坐落于全国首个以高职教育为显著特色的常州科教城内,位于国
家重要经济中心区域长三角地区。2008年获批为江苏省高职教育示范园区建设单位,
2014年以“优秀”成绩通过国家骨干高职院校项目验收。学院占地面积942亩,建筑面
积30多万平方米,现有全日制在校生近万人,教职工600多人。
3、南京铁道职业技术学院
南京铁道职业技术学院是经江苏省人民*批准成立、教育部备案的一所省属公办专科
层次的全日制普通高校,是江苏省省级示范性高职院校。学校前身是创建于1941年的南
京特别市立第一职业中学,1955年起更名为南京铁路运输学校,长期隶属铁道部管理。
2002年学校升格为高等职业技术学院,更名为南京铁道职业技术学院,2004年成建制由
铁道部划转江苏省地方管理。
4、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在
近一个世纪的历史中,学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被
确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科
院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年,获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园
。
5、南京科技职业学院
学校创建于1958年,地处中国重化工基地――南京市化学工业园区,是江苏省人民*
举办、教育厅直管的全日制专科层次普通高等院校,历经南化公司化工学院、南化公司
技工学校、南京动力分校、南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、
南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院等变迁,2015年2月更
名为南京科技职业学院。
6、南京信息职业技术学院
南京信息职业技术学院属国有公办院校,是国家示范性高职院校建设单位。学院地处仙
林大学城,占地928亩,建筑面积32.3万平方米,在校生12000余人,固定资产9.7亿
元,企业准捐赠的仪器、设备总值超过1亿元。现有4个国家骨干高职院校重点建设专
业,2个中央财政支持的重点建设专业;3个省级品牌专业,3个省级特色专业,4个省级
重点建设专业群。
7、江苏海事职业技术学院
学院前身为南京海运学校和南京航运学校,是江苏省最早将ISO9000质量管理标准引入
党建和教育教学管理领域的高等院校之一。学院有江宁、秦淮和板桥三个校区,校区占
地总面积1639多亩,建筑面积30余万平方米,固定资产达9亿元。拥有用于实践教学的
万吨级远洋船“育睿轮”。
8、 江苏信息职业技术学院
江苏信息职业技术学院于2002年8月组建,是江苏省人民*批准、教育部备案的国有
公办普通高等学校,是江苏省示范性高等职业院校。学院的前身为创建于1953年的国家
级重点中专无锡无线电工业学校和创建于1997年的国家级职教中心无锡市锡山职教中
心。学院努力培养面向生产、建设、服务和管理第一线,具有创新创业精神的“懂专
业、精技能、高素质”的技术技能型人才。
9、苏州工业职业技术学院
苏州工业职业技术学院是公办普通高校,是江苏省示范性高职院校建设单位。2013年新
增工业机器人、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、移动互联应用技术、旅游英语、
数字媒体设计与*等6个专业。其中,国家级重点建设专业2个,省级重点建设专业4
个,省特色专业1个。学院现有全日制学生7684人,成教学生1031人。
10、江苏农林职业技术学院
江苏农林职业技术学院创建于1923年,是一所国有公办全日制普通高校,也是江苏省唯
一的农业类国家示范性高职院。学院坐落于南京市东郊全国优秀旅游城市句容市城区,
占地面积3563亩,建筑面积40多万平方米,设有8个系59个专业,在校生13000多人,已
成为以涉农专业为特色的多学科、综合型高等职业技术学院。教育部鲁昕副部长要求学
院“要做全国农业职业院校的领头羊”。
以上是《江苏十大最好的高职单招学校排名》的全部内容,以上信息仅供参考,各所高
校排名情况还要看学校环境、师资力量、就业情况等综合实力,不能一概而论。
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