成都农科院校排名 成都农业科技职业学院分数线

我相信每个学校都会有自己 最擅长的学科专业 ，作为＂ 211和双一流建设高校 ＂的川农大自然也有自己的强势学科，顾名思义，学校自然以 农林类和生物科学学科 为主要特色，其它各个学科共同发展。 环境工程和风景园林 也是现在比较强的专业，相比之下， 动物类学科就业前景较 好 ，但工作环境较差。

这些比较好的特色专业大多集中在成都校区，这也是学校为了跟上时代发展做出的战略性布局。就好像连带关系，只有成都校区 接触到便利及科技前沿 ，稳定发展，其它校区并肩前行，学校才可以更好的发展。

我作为雅安校区的学生，就简单介绍一下雅安校区的状况。理学院的 应用化学和化学生物学 算是学院较好专业，同时， 食品学院和信息工程学院 是同学们比较热衷的学院，每个学院都在发展新的校级，省级精品课程，作为新时代对大学的要求，都会注 重对大学生能力的培养 。在填报专业的时候，要注意结合自己的兴趣，不一定最好的就是适合自己的，川农大的 专业序号 是 按校区排的， 不是按专业强势度排名，一定要自己注意哦。

根据我近来的经验，每个专业都会涌现出一批优秀的人才，他们可以去做自己所热衷的事，有很多优秀的师兄师姐在自己的那一片天地中成就自己，所以说 ，没有最好的专业，只有最好的自己 ，选择合适自己的，做好自己该做的，就可以做的更好。

成都农业科技职业学院分数线：

1、2021年成都农业科技职业学院在云南文科的最低录取分数线为459分，对应的录取位次为65464;

2、2021年成都农业科技职业学院在四川文科的最低录取分数线为419分，对应的录取位次为108277;

3、2021年成都农业科技职业学院在重庆历史的最低录取分数线为415分，对应的录取位次为51846;

4、2021年成都农业科技职业学院在云南理科的最低录取分数线为389分，对应的录取位次为122109;

5、2021年成都农业科技职业学院在贵州文科的最低录取分数线为379分，对应的录取位次为100514;

6、2021年成都农业科技职业学院在安徽文科的最低录取分数线为374分，对应的录取位次为139374。

以上内容参考： 成都农业科技职业学院－2021年省外分省分专业录取分数线

江苏的211学校太多了，足足有11所，雄踞全国第二。所以，教育部门为了均衡高等教育资源分配，没有对江苏释放211名额，这样就让扬州大学错过了211。

国家放弃了211/985的评选，采取双一流的评价标准。不过，扬州大学当年错过了211，这一次同样又错过了“双一流”。为啥呢？同样是因为江苏教育资源太雄厚了，让偏居一隅远离省会的扬州大学错失了机会。

“双一流”工程其实很大程度上还肩负了国家战略，考虑到了很多地域，城市的因素，137所高校几乎全部分布于我国的省会城市，副省级城市，比如新增的25所里，包含了北京（新增8所），上海（新增4所），南京（新增4所），成都（新增3所），天津（新增2所），广州（新增1所），杭州（新增1所），宁波（新增1所），河南（新增1所）。

扬州大学的建设是按照211规格建设的：

如今占地面积超过了4000亩，包含的在校生为3.6万人，其中硕博研究生人数已经超过了1.1万人，硕博规模在全国也是可以排的上位的。

扬州大学如今拥有2为中国工程院院士和1名外籍院士，而国家的百千计划学者、长江学者、教学名师等专家更是有数十人之多。此外，学校拥有3个国家重点学科和数个江苏重点学科，同时扬大的工程学、临床医学、材料科学、化学等6个学科已经跻身于世界大学学科ESI排名的1%之列。

以上内容参考： 百度百科-扬州大学

成都农科院是【专科】

成都农业科技职业学院（Chengdu Agricultural College）是一所全日制普通高等职业院校，由成都市*与四川省农业农村厅共建 ，是优质专科高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点高校、四川省示范性高等职业院校，是四川省深化创新创业教育改革示范校

四川省建设类优质学校、全国乡村振兴人才培养优质校、文化和旅游部四川培训基地教学基地，入选四川省首批本科层次职业教育人才培养改革试点单位、四川省优质高等职业院校建设计划、中国特色高水平高职学校和专业建设计划、数据中国“百校工程”。

学校发轫于1937年由国立四川大学农学院代办的省立成都高级农科职业学校；前身为1958年组建的四川省温江农校；2002年升格为成都农业科技职业学院；2005年成都畜牧兽医学校和成都市机电工程学校并入学院。

据2022年6月学校官网显示，学校有柳城、海科两个校区，校园面积541亩，并建有崇州现代农业创新创业示范园区和彭州葛仙山产教融合园区两个面积1000余亩的校外实践园区，校舍面积17.32万平方米，教学科研设备价值9428.26万元；设有10个二级学院，开设40个高职专科专业；有教职工646人，在校生13000余人。