今天,大学路小编为大家带来了肇庆大学院校排名 肇庆市有哪些大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
1、肇庆学院
肇庆学院是广东省和肇庆市共建的公办全日制综合型本科大学,是广东省转型发展试点院校,是广东省2017年硕士学位授予立项建设单位之一。
2、广东金融学院
广东金融学院,是一所省属公办普通本科院校,也是华南地区唯一的金融类高校。广东金融学院创建于1950年,前身是中国人民银行华南分区行银行学校,由中国人民银行总行管理;2000年,院校管理体制改革后,实行中央与地方共同管理,以广东省管理为主。2004年5月,经教育部批准,正式升格为本科院校。
3、肇庆医药高等专科学校
肇庆医学高等专科学校,简称肇庆医专。肇庆医学高等专科学校始建于1958年,前身为中山医学院肇庆分院,于2004年5月升格为肇庆医学高等专科学校,是广东省唯一一所独立建制的公办医学高等专科学校。
4、广东理工学院
广东理工学院创办于1995年,位于珠三角城市肇庆市,是2014年5月经国家教育部批准设立的一所以工科为特色,文、经、管、艺术多学科协调发展的全日制普通本科院校。
5、广东工商职业学院
广东工商职业技术大学位于广东省肇庆市,是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校,是全国首批本科层次职业教育试点学校。
肇庆的大学排名第一的是肇庆学院,排名第二的是广东理工学院,排名第三的是广东工商职业技术大学。
1、肇庆学院简介
肇庆学院(Zhaoqing University)是由广东省人民*主办、省教育厅主管的公办全日制本科院校,是广东省转型发展试点院校,是广东省2017年硕士学位授予立项建设单位之一。
1970年3月,广东教育行政学院由广州市迁往肇庆地区办学,改名为肇庆地区师范学校,后历经肇庆地区师范学校、肇庆地区五・七师范学院、肇庆师范专科学校、西江大学等发展阶段;2000年3月,经教育部批准,西江大学和肇庆教育学院合并组建本科层次的肇庆学院。
2、广东理工学院简介
广东理工学院(Guangdong Technology College),位于珠三角城市肇庆市,是由肇庆市科培教育投资开发有限公司举办,经国家教育部批准设立的一所以工科为特色,文、经、管、艺术多学科协调发展的全日制普通本科院校。
入选全国应用型人才培养工程培养基地、国家级众创空间试点单位、广东省高校电子商务人才孵化基地。
学校始于1995年创建的肇庆科技培训学校,1999年更名肇庆科技成人中专学校,2001年更名肇庆科技学校,2004年更名肇庆市科技中等职业学校,2014年升格为全日制普通高等本科院校,定名广东理工学院。
3、广东工商职业技术大学简介
广东工商职业技术大学(Guangdong Business and Technology University)位于广东省肇庆市,2018年经教育部批准升格为全日制职业本科院校,是全国首批本科层次职业教育试点学校之一。
学校始于1996年创建的东方人才学校,1997年更名为肇庆市工商职业学校,1999年更名为肇庆工商专修学院,2004年更名为肇庆工商职业技术学院,2014年更名为广东工商职业学院,2018年更名为广东工商职业学院(本科),2019年定名为广东工商职业技术大学。
4、肇庆医学高等专科学校简介
肇庆医学高等专科学校(Zhaoqing Medical College),简称肇庆医专。
始建于1958年,前身为中山医学院肇庆分院,于2004年5月升格为肇庆医学高等专科学校,是广东省唯一一所独立建制的公办医学高等专科学校。1994年、2000年学校被国家教委、教育部授予重点中专学校称号。
1993年、1999年与广东医学院、中山医科大学联合办学,分别设立广东医学院肇庆教学部和中山医科大学肇庆教学点。2004年5月经教育部批准升格为全日制普通高等专科学校,成为我省唯一一所独立设置的医学专科学校。
5、广东信息工程职业学院简介
广东信息工程职业学院成立于2012年2月,系经广东省人民*批准、国家教育部备案,由广东省教育厅主管的全日制普通高等学校。历经七年,学院发展成为一所具有一定办学规模,办学定位和培养目标明确,办学特色和追求鲜明,可持续发展的高职学院。
学院坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,重视思想政治工作,践行社会主义核心价值观。重视辅导员队伍建设,每年举办一届科技艺术节和体育文化节,着力开展国防和爱国主义教育、中国传统文化教育和法制纪律教育,营造文明、绿色、和谐校园文化。
校园以优美环境育人,培养社会主义事业建设者和接班人。校园环境优美,风清气正,是读书做学问的好地方。
6、广东肇庆航空职业学院简介
广东肇庆航空职业学院是经广东省人民*批准,国家教育部备案的广东省教育厅直属全日制普通高等院校。
学院立足服务区域经济社会发展,坚持“前沿、交叉、急需、特色”的专业设置原则,重点突出航空为主的专业特色,及时根据产业发展实际,调整、优化专业设置,使专业链紧密衔接产业链,做到专业与产业高度契合,培养应用型技术人才和高级技能型人才。
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