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俱乐部教学在高职体育教学中是一个既熟悉又新鲜的模式,其主要特征在于让学生们自主挑选学习的课程和老师,通过俱乐部的方式让学生们学习到体育的技巧和带给我们的精神。
一,俱乐部教学在高职院校体育教学中的意义
1、提高学习效率
俱乐部式教学是让学生们自主的选择自己喜欢的体育科目,都是由学生们自己按照自己的兴趣爱好选出来的,兴趣是决定学习的动力。当一个人对某样事物有了很高的兴趣,那么他完成或学习这件事的效率就会增加,体育教育也是如此。当一个学生对某项运动抱有浓厚的兴趣而去学习它时,便会产生事半功倍的效果。
2、培养体育精神
体育精神的教育在体育教学中也是-一个重要的环节,对于体育运动者来说,如果他没有一个良好的体育精神,那么他永远都不可能有机会站在体育的巅峰。就犹如中国的武术精神一样,有好的武术功力而没有相应的武德,那他也不可能成为一-代宗师。因此,在体育教学中培养体育精神对于学生们来说是必须的,而俱乐部式的教学恰恰是培养学生们体育精神最恰当的方式。俱乐部是一一个具有高度号召力、凝聚力和组织性的团体,通过俱乐部式的教育可以培养学生们的团结力、友爱谦让以及敢于拼搏的精神,这也就是体育精神的重要体现。
二、俱乐部教学在高职院校体育实际教学中遇到的问题
由于近年来我国各大高校均在进行学生的扩招活动,同样的,高职学校也有自己的扩招活动,而随之带来的就是场地与器材的缺乏。因为学生人数的增多,造成了学校现有学习和住宿空间的不足,为此学校只能扩建相关的教学和住宿设施,本身学校的建筑面积就有限,再加上对设施的扩建,就导致了体育场地的不足;而也是由于学生的增多,学校对于运动器材的补充不够及时,造成了某些科目的器材是很多学生共用一个,或是干脆有些学生无法用到相应的体育器材。为高职俱乐部式体育教学带来了很大的影响。
陕师大学前教育在读。
就像题目说哒,学前教育: 学前教育(preschool education)是一门综合性非常强的学科哦。 学前教育有广义和狭义之分。
广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。(一本正经的说着)
关于学前教育发展前景,学前教育其实是就业率排名最高的专业之一,几乎是供不应求,但是。学前女孩的就业状况不容乐观哇?
因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。
就业方向主要分为两类
1.成为一线教师(就像我
这里的教师也分多种,公立幼儿园,私立幼儿园,私立早教中心等等,如果考编制的话,公立的较稳定,但收入没有私立多。
也可以去教科院的教研机构和专职高校做讲师(这两类对学历要求稍高)在幼儿园里的学前女孩真的很辛苦,付出和回报很难成正比,往往还会有很多不被理解。
2.进去学前教育相关企业
学前教育专业范围广泛,从教育到设计,文学,艺术,涉及多个领域,它不同于幼师专业,学前教育也可以进修成为科研型人才。这也是我未来想要发展的方向哇!!
最后希望每个学前女孩都能够变得更强大!!!stronger!
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