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就当老师而言,可以肯定的说清北生未必就比6所部属师范生会教书。
不管是清北生,还是6所部属师范生,都具备当中学教师的知识水平。
但为什么学校在招聘时还是喜欢侧重于招清北生?
主要有以下几方面原因:
第一、
清北生是学子中的娇子,能上清北的孩子都是当年真正的学霸;
第二、
就是冲着清北的牌子。
第三、
招聘清北生,更有利于提高学校知名度,扩大社会影响力,吸引优质生源,提高办学效益。
但就教学而言,清北生未必就比6所部属师范生强。师范生毕竟是经历过专业学习和专业训练的,在教育教学,专业素养,专业技能和专业知识方面占有一定的优势。但也只是占优势,并不是绝对的。
就拿我们学校来说,今年参加市级教学大赛,被评为市级教学能手的两位教师都是非师范类院校毕业的,而且其中一位学的专业和教育根本就不搭边。
所以说,当老师有几个必要条件:
第一、爱教育,有*;
第二、有扎实的学识基础和知识储备;
第三、有一定的天赋;
第四、学习过专门的教育理论和专业技能。
当老师不同于搞科研,有些清北生搞科研,搞研发没有问题,但是让他站讲台当老师未必能做到游刃有余。
同样的道理,不是所有的师范生都有站台当老师的天赋和能力,有一些师范生让他考试、答题,做科研都没有问题,但是让他站讲台却什么都讲不了。
作为国内两所顶级大学毕业生,不要说深圳招聘中学教师侧重和青睐于清北生,就是任何一个企业、公司,用人单位都喜欢清北毕业生。
清北生与6所部属师范生放在一起,只能说清北的牌子亮,但就教育教学能力而言,未必谁比谁强。但有一点是肯定的,清北生能去当老师,这是一个很好的导向。
我觉得未来的话应该是英语和数学老师比较紧缺吧,这两门课看起来社会上有特别多的人正在教。但是他们并没有真的具备教这门课的资质 ,因为英语和数学是很容易就可以上手教学但是如果没有用心的话就会让自己跌落谷底的那种课程。
现在培训机构还有一些大型学校的确是有很多的英语数学老师,但是仅仅只是在课堂上面讲一些表面的知识我觉得并没有什么很大的用处 ,更多的还是应该深入这门学科才能让自己真的有一些提升,很多的学生现在很讨厌学英语数学。
其实跟这些人教学的时候是有很大关系的,我觉得对于这些老师来说,可能自己都只是半斤八两就来教学生,这真的是一件非常过分的事情,所以我们没有必要去把焦点放在他们的身上,也许他们本身就不是什么很想教学生的人,选择教师可能只是走投无路而已。
我说的紧缺是真正的英语和数学老师,是那种真的可以教给学生新的东西,让她们爱上英语数学这个学科的老师,这样的老师才具备当老师的资格 ,因为现在教师实在是太多了,你如果没有一个过硬的水平,其实根本就没有资格继续在这个课堂上面待下去,所以还是希望大家如果想要当老师的话,还是抓紧时间充实自己的知识还有才华,不要让自己的时间浪费掉,这样才能在未来培养出更多的好学生。
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