衡阳所有的高职院校排名 有哪些大学内有专科的

大学内有专科的学校有：

1、青岛科技大学位于山东省青岛市，是原化学工业部直属重点高校，入选国家“111计划”  ，教育部与中国科学院“科教结合协同育人行动计划”高校 ，是国家首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”入选高校。

2、河北农业大学位于河北省保定市，是河北省人民*与教育部、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，国家首批创新创业教育改革示范院校，全国第二批双创示范基地，

教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，教育部、农业农村部、国家林业和草原局首批“卓越农林人才教育培养计划”实施高校，首批入选“中西部高校基础能力建设工程”的高校。

1、深圳职业技术学院深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外)，总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。
2、淄博职业学院淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次;2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收;先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。
3、天津职业大学天津职业大学始建于1978年，是全国接受世界银行贷款的17所院校之一，也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩，建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元，生均达1.6万元。在校生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士研究生以上学历教师占76.2%，双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
4、广州番禺职业技术学院广州番禺职业技术学院1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
5、长沙民政职业技术学院长沙民政职业技术学院创办于1984年，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育厅直属普通高等院校，为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业，1个省级示范性特色专业群，2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.8万余人。
6、无锡职业技术学院无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨――江苏省无锡市。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，2012年经上级批准学校与江苏大学联合举办四年制高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。
7、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。
8、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中，学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年，获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
9、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才服务，为学生终身幸福奠基，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
10、江苏联合职业技术学院
江苏联合职业技术学院是经省*批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院，并设若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划等。

初中毕业，选择读职校好还是读高中好？

初中毕业，选择读职校好还是读高中好，因人而异吧，看你自己的选择，一般来说，普通高中录取分数线相对要比职业高中分数线要高，这是事实。 每个即将毕业的初三学生的成绩看看自己的排名，然后根据本学校往年录取普通高中的人数，看看自己位于什么排名。假如自己学习较好，成绩排在前面，还是读普通高中好，因为普通高中的目标是考大学，继续深造，拓宽自己的知识领域，增长自己的本领，将来有更好的发展空间。至于专业，考大学报名时根据自己情况和社会发展实际需要选择也不晚了。

其实成绩也可以分两个方面，首先是你现在的成绩。在我看来，初中成绩中等偏上读高中比较好，中等和中等偏下读职高比较好。为什么呢？大学还是有区别的，基本上初中成绩在中等及以下的，上的大学都不会很好，那么他要去就业就不容易了，好的公司不会招，普通的技术公司他也没有这个技能，所以基本上就业最困难应该就是这部分读高中的人群。而职高的教学是比较偏向于实践的，就是培养技术工人，技术工人如果做得好，工资也是不低的，而且有一门技术，即使失业了也可以考虑自己创业，还能提前丰富自己的社会经验。至于头衔什么的，就不用太在意了，因为你应该活给自己，而不是给别人看。但你现在成绩确实太低了，是可以考虑选择职高的了。

其实读高中有读高中的好，职中也有职中的好，但是如果可以的话就努力读书考上高中，然后再实实在在地考个大学，因为你们想一想，假如你读职中选个计算机专业，人家读大学的也选个计算机专业，出到社会上你觉得人家要职中的还是大学的？因此只能说选择好是非常重要的，学历高肯定比学历低的人吃香，但学历高也有学历高的烦恼，就是年龄了。

如果你选择好读技校的话，建议选择到技校读书的学生，首先要选择一个名誉好，有权威的技校，这样的技校的教学质量比较有保障。其次，学生自己要选择一个有前途并且自己感兴趣的专业，选择一个有前途的专业，利于初中生就业，而选择的技校专业一定要是自身感兴趣的专业，利于学生高效的对专业知识学习了。

其实人生的道路千条万条，每个人都不同，每个人成长的轨迹都不一样，没有谁能左右他人的成长之路。有的人可能属于大器晚成，有的人属于大器早成，做好自己的选择是非常重要的，选择好了就不要纠结，不然再好的选择也会变成最差的选择，记住这一点，只有经历了很多，才会明白，发生了的就是最好了，人生本就是由无数的遗憾组成的，没有遗憾的话，那是不可能的，每一个不同的选择，造就不同的人生路线，加油，不管什么选择，我都支持你。