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内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市,是内蒙古自治区独立设置的建筑类高等院校,是国家示范性高等职业院校,国家优质高等职业院校,国家“双高计划”高水平专业群建设单位,全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会委员单位。
全国高职高专土建类行指委市政工程专指委主任委员单位,自治区高等教育学会高职高专教育研究会理事长单位,自治区高校毕业生就业工作促进会理事长单位。
2、包头职业技术学院
包头职业技术学院,是由中国兵器工业总公司合并三所学校建立的一所全日制普通高等职业院校,入选“国家示范性高等职业院校”“教育部国防教育特色院校”“教育部现代学徒制试点院校”。
3、 兴安职业技术学院
兴安职业技术学院是2001年经内蒙古自治区人民*批准成立的一所全日制普通高等专科学校。其前身是兴安盟师范学校和兴安盟教育学院,其中兴安盟师范学校始建于1970年,是全国六所示范性评估试点学校之一。
2004年按照盟委、盟行署关于做大做强兴安职业技术学院的决定精神,将兴安盟农牧学校、卫生学校、财经学校、交通技工学校、粮食干部培训学校并入学院。
4、呼和浩特职业学院
2002年,由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年,又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院,至此完成了九校合并。
学院在一个多世纪的办学历程中,与时代、民族、国家同呼吸共命运,始终不渝培养人才,毕业生遍布全国,在政界、商界为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。
包头轻工职业技术学院是内蒙古自治区唯一一所全日制轻工类高等职业技术院校。学院始建于1956年,2002年经自治区人民*批准,教育部备案,由原内蒙古轻工业学校独立改建而成,隶属包头市人民*。经过近60年的建设和发展,学院积淀了深厚的办学底蕴。
先后获得了“自治区文明单位”、“自治区先进基层党组织”、“自治区社会奉献突出单位”、“包头市模范单位”、“ 包头市民族团结进步模范集体”、“引进国外智力工作先进单位”等荣誉,学院在2007年教育部人才培养工作水平评估中,被评为“优秀”。2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。
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以上内容参考 百度百科-兴安职业技术学院
以上内容参考 百度百科-呼和浩特职业学院
以上内容参考 百度百科-包头轻工职业技术学院
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com内蒙古专科学校排名第一的是内蒙古机电职业技术学院,全国排名是第112名;排名第二的专科院校是内蒙古建筑职业技术学院,全国排名是第149名;排名第三的专科类院校是包头职业技术学院,全国排名是第209名。
内蒙古机电职业技术学院(Inner Mongolia Technical College of Mechanics & Electrics)是经自治区人民*批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校,为是国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点单位之一、国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
学院成立于2003年,前身为1952年创立的内蒙古工业学校,2006年原内蒙古水利学校整体并入。
截至2017年3月,学校占地面积830亩,建筑面积29.7万平方米,有9个校内生产性实训基地,171个模拟仿真实训室,282个校外实训基地。
教学仪器设备总值1.97亿元;设有10个教学系部,开设3个应用型本科专业,37专科个专业;有专任教师358人,在校生9692人。 [1] 2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位。
内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市,是内蒙古自治区独立设置的建筑类高等院校,是国家示范性高等职业院校,国家优质高等职业院校。
国家“双高计划”高水平专业群建设单位,全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会委员单位,全国高职高专土建类行指委市政工程专指委主任委员单位,自治区高等教育学会高职高专教育研究会理事长单位,自治区高校毕业生就业工作促进会理事长单位。
学校前身为始建于1956年的国家城市建设部呼和浩特市城市建设工程学校。1958年,学校升格举办本科层次教育,更名为内蒙古建筑学院。1961年,由于经济等原因自治区*决定进行院校调整,将内蒙古建筑学院又恢复为中专建制,更名为内蒙古建筑学校。
1999年7月,经教育部和自治区人民*批准,独立升格为普通高等学校,更名为呼和浩特职业技术学院,隶属关系由自治区建设厅调整到自治区教育厅。2002年3月,学校更名为内蒙古建筑职业技术学院,同年自治区*决定将内蒙古建筑工程技工学校并入学院。
截至2020年10月,学校有生态、新华两个校区,总占地面积1294亩,建筑面积29万平方米;固定资产总额近10.69亿元,其中教学科研仪器设备总值1.6亿元;馆藏图书62.2万册;设有14个教学和教辅单位,有46个高职专业;有教职工583人,专任教师480人;有全日制在校学生9400余人,其中职业本科学生663人。
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