小六与初一的差异知多少？别让“一知半解”拖了孩子初一

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“初一不分上下；初二两极分化；初三，天上地下”，简单的顺口溜成了孩子初中学习的真实写照。 新初一学生对学科热情高，好奇心强，有学习动力。为什么偏偏初一是初中的关键分化期呢？ 一份关于初一学生的调查结果显示： 从图表1，我们可以看出，在众多引起升初中不适应原因中，“成绩下滑”成为新初一学生最困扰的问题。 而图表2看出，对大部分新初一孩子来说，语数外三大主科是大部分孩子初一成绩落后的罪魁祸首。为什么会出现这样的情况？ 因为繁忙是初一的代言词，未提前做好衔接的小六孩子，到了初中，随着时间推移，学习难度加深，很容易跟不上紧张的节奏，同时慢慢失去学习兴趣，两者恶性循环，最终被拉开差距。 小学升初中的剧烈转变，其中的衔接缺失也是九年义务教育的空白点。 以数学为例，来看看“小学数学与初中数学的六大学习差异”，或许你更该警惕了！差异一：知识量大幅度增加 小学4节课=1个知识点 初中1节课=N个知识点 老师课程安排紧凑，学习节奏快，孩子稍有不甚，一个知识点没跟上，极容易全盘皆输！差异二：知识难度高，学习耗时长 小学数学单靠记忆知识点，套用公式，能够独立完成课余作业。 而初中数学多了不少孩子完全陌生的新朋友。 一道题要多个公式结合运用才能解题，一个公式都不能漏，解题思路复杂，环环相扣耗时长，孩子学着累累累！差异三：知识结构复杂多变 小学数学，一类知识点针对一类题目，靠记忆套用可解决大量问题。 初中数学，21项主要知识点和附加数不清的小知识点之间环环相扣，紧密相联才能解题，量变的同时引发质变，学习难度自然增加！ 差异四：学习方法大变样 小学：记忆+模仿！看重课堂积累，强调模范练习。 初中：记忆+结合+运用！不再是单纯的套用，需要学生扩散思维，巧妙结合各个公式运用解题。 呆板的知识点搬运已不奏效，要求孩子不停转动大脑才能保证成绩不掉！差异五：学习模式大转变 小学时候，保姆式指导教学，耐心把知识喂到孩子嘴边。 到了初中，则转变为传授学习方法为主，需要考验孩子的自主学习能力！差异六：谁都有个青春叛逆期 小学孩子思想天真，精力都投入在学习上。 到了初中，孩子思想逐步成熟，叛逆心理不可避免，加上外界影响多，容易滋生厌学情绪。 孩子从小学步入初中，单单数学科目的差异，已可以说是翻天覆地。

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